地方经济
吴春珍 田曜诚 周 韵 百学院工商管理学院
摘要：本文以广西少数民族乡村体育旅游的多元化发展为研究视角，以百地区为例。通过开发百现有的民族传统节日、生态自然风光与现代休闲体育养生项目结合。打造百多元化特乡村休闲体育旅游项目，作为广西少数民族休闲体育旅游的代表加以推广。解决乡村产业升级问题，提高贫困人口的收入，实现贫困地区早日脱贫，也使少数民族传统节文化得到传承和发展。
汶川大地震的恐怖传说关键词：传统体育；乡村休闲体育；旅游多元化
中图分类号：G80-052 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2019)001-0479-02
广西位于中国的西部，相对于东部沿海地区，是一个经济基础
苏州到上海高铁时刻表查询差、文化发展落后的少数民族聚居地，其中百地区就有壮、瑶、
苗、回、彝、仡佬等七个少数民族。百少数民族地区多居深山，
交通不便，生产水平低，文化氛围狭窄，直接导致经济的不发达，
目前还是贫困人口最多的地区。2014年习总书记在两会时强调“要
实施精准扶贫，瞄准扶贫对象，进行重点实施”。中央一号文件也
提出“乡村振兴战略中，明确了积极开发观光农业、游憩休闲、健
康养生、生态教育等服务，创建一批特生态旅游示范村镇和精品
线路，打造绿生态环保的乡村生态旅游产业链”。发挥百特有
的民族传统文化与休闲旅游体育项目相结合，打造出具有民族地区
特的休闲旅游项目。通过开发农业观光、游憩休闲、健康养生等
多元化的乡村生态旅游路径，吸引贫困人，发展自主休闲旅游体
育项目，使百地区如期脱贫。乡村体育旅游项目的开展，有利于
实现民族传统体育的弘扬和发展百市的旅游项目，笔者认为本研
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究是必要的。
一、广西现代休闲体育项目
广西地处喀斯特地貌，因环境独特，可利用山水、气候、生态
资源的优势打造一批户外的休闲体育项目。目前广西兴起的休闲体太原植物园一日游攻略
育项目包括：骑矮马、攀岩、狩猎、漂流、潜水、越野、登山赛、
山地自行车、山地救援、户外露营、户外徒步、垂钓、划船、赛
艇、挖沙虫、山地马拉松、民族健身操、围棋、象棋、沙滩排球、
羽毛球、6人足球、农家乐、竹筏漂流等丰富的项目。其中百利
用现有的自然人文环境，开发出百右江水库休闲旅游项目、德保
矮马骑行体验、靖西渠阳湖划船、山地骑行、乐业国际户外运动挑
战赛等。
二、百少数民族传统节庆项目
广西聚集着11个少数民族，其中百有壮、瑶、苗、回、彝、
仡佬等7个民族。他们世代在这里生活，依然保留着少数民族特有
的朴实、勇敢、勤劳及聪慧。在长期的生产劳动中，他们通过智
青海旅游5天最佳路线慧，创造和形成了具有民族特的传统节庆。这些节庆活动中带有
丰富的体育活动项目，现代休闲体育项目恰恰可以和传统少数民族
节庆结合在一起。据实地的考察，这些传统体育项目如下表：
表一 广西百少数民族传统民俗节庆
少数民族分布县民俗节特有的传统项目
壮族德保、靖西、那坡、
田阳
三月三歌圩节、布洛
陀文化敢壮山节
抛绣球、蚂拐舞
瑶族右江区、田林、凌云、
平果、德保
盘王节猎狩
咸阳温泉海泉湾团购苗族隆林、西林、那坡跳坡节爬杆、跳芦笙舞
彝族隆林、那坡火把节、跳弓节围火把跳舞、射箭、拔河
仡佬族隆林、西林拜树节轻轻砍树祈福
百还有跳竹竿、舞龙，舞狮、舞龙头、斗牛、龙舟赛、唱山歌民族传统项目等，有的个别项目被景点引入一直被传承下来，有些节庆活动项目正面临消亡。
三、广西少数民族乡村休闲体育旅游产业现状
休闲体育旅游随经济快速发展而兴起。人们因工作和生活压力的增大，为了解压，人们更多的关注休闲体育旅游项目。近几年来百开展特休闲体育旅游，虽然百近几年的休闲体育产业表面看着蓬勃发展，但是有数据显示还存在诸多问题：第一，休闲体育旅游项目引入，但是因交通和宣传等原因，开展起来没过多久项目就荒废掉；第二，项目开展较单一。据游客体验的反馈，项目没有创新性；第三，项目体验消费昂贵。很多游客到了不忍花大价钱去玩，使得这些项目慢慢地没落。第四，休闲体育引入后只注重生态资源的开发，忽略游客的体验感受，导致二次消费游客少；第五，不结合地方特，无主题。广西乡村休闲体育旅游没有结合好生态旅游、地方的特、民族风情，存在开展分散、没主题、单一重复。因此，结合广西百为代表的乡村休闲体育旅游产业存在的问题，探索出一条具有广西特乡村民族休闲旅游产业的道路是很必要的。据以上存在的问题，休闲体育旅游应走向多元化，利用现代化休闲体育项目与百民族民俗节日、休闲养生景点、户外活动融合发展，促使百地区休闲体育旅游产业链，实现乡村的振兴。四、广西少数民族乡村休闲体育旅游发展策略——以百为例
１．百乡村生态旅游与休闲体育项目相结合
右江河贯穿整个百城区，是百通往大江南北的重要渠道。靖西拥有“小桂林”之称，说明百地区拥有良好的生态自然风光，以靖西龙邦特乡、隆林各族自治县德峨乡为参考，发展百各县的乡村休闲体育旅游特村落，能够吸引城市人到此不同村落进行徒步旅行、山地骑行以及户外露营等，
同时领略当地村寨自然风光。通过这种方式达到娱乐、解压、健身、养生的效果。因此，百可以利用这种方式，将村落转化季节性的花海观光性村落；小溪和河流可以开发为漂流、划船的休闲、健康体育运动体验；把农田做成现代化农场，种植绿食品，供前来的游客体验农家采摘绿食品的体验。结合不同村落的特有的资源进行开发，让村民参与进去，也可以保证农民增加一定的收入。
２．民俗节庆活动与休闲体育项目相结合结合
广西百地区是少数民族分布较多的城市之一，不同民族的生活习惯，形成各具特地域民俗节庆活动。不同的民族节俗依然保留有丰富的传统体育项目，如：以靖西为代表的壮族“三月三歌圩抛绣球风流节”、三月三敢壮山节；德保为代表的瑶族骑马、猎狩的“盘王节”等；那坡为代表的苗族爬杆、跳芦笙舞跳坡节；隆林
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学习者进行考评，并要提交大量与学习者有关的学习信息。但传统教务内部管理的手续繁杂，办公效率低下，因此要将教学与教务分离，围绕教学和管理的核心(学习者)去建立区块链，加强认可教师和辅导员之间的内部沟通，教师针对学习者的课堂表现予以记录，方便辅导员时时关注学习者上课动态。辅导员针对学习者课余生活的德育表现予以记录，任课教师亦可以查看学习者德育表现情况，从而实现对学习者的共同管理。另外，也可以利用区块链技术减少机构内部的办公手续，整合机构内部 各管理系统生成的私有链，在区块上记录各种操作信息。如传统的经费申请或报销需要经过多个部门合作完成，耗时久、周期长。现可以将财务系统与智能合约提前约束，申请者将经费的发票单号、使用时间、情况说明等信息写入个人数据区块中，根据提前约束的智能合约匹配验证后自动完成财务报销，简化了工作人员的操作步骤，降低教育机构的运营成本。
三、区块链技术在教育教学应用中面临的挑战
区块链采用分布式的存储数据方式，具有不可更改的特性，致使学习者和教师对学习记录所有权存在诸多疑虑。究竟谁有权创建和查看学习者的学习记录和成绩？应采用什么方式保障学习者隐私并验证查看者权限？学习记录的拥有者归属问题等都是区块链技术广泛在教育教学领域应用方面推广所要遇到的挑战。同时，区块链技术在教育教学中的应用不得不考虑如下几个问题：1.学习是可以交易的吗？交易的数据有效性根据什么考量？是否能依据完成的课程、作业、发表的论文、书籍记录完成测评任务？2.在教育教学区块链中，角信任的问题。有学者认为在教育领域中，学习者角可信度有待商榷，他们往往对于自身的认知和自律行为有所欠缺，学习者是否有能力完成自我约束以获取认证证书。3.学习数据归属权问题。教育机构往往只是学习者的中转站，机构是否有必要永久保留学习者的学习数据？如果存在不法机构倒卖学习者信息的情况，那么学习者的隐私安全如何保障。若所属权归学习者所有，教育机构在获取学习数据或进行学位认证时是否会失去主动权？四、结语
目前，与区块链技术广泛应用到全球范围内的金融业、商业和服务业等领域取得的显著效果相比，该技术在教育教学领域的应用还相对匮乏，缺少成型的系统、实际的案例以及学术文章等。在此背景下，本文利用区块链技术完成对学习者学习过程、记录、结果的追踪进行研究。但由于教育领域自身的独特性和复杂性，区块链技术的应用也可能会面临在教育教学方向的推广运行难、教育数据产权模糊、数据存储空间有限所引起的诸多挑战。
参考文献：
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基金项目：黑龙江省教育科学规划专项课题“面向新经济的区块链技术在高等教育中的应用研究”，课题编号：GBE1317008。
为代表的彝族围火把跳舞、射箭、拔河等火把节、跳弓节等。传统体育项目常常设在少数民族节庆，而平时多被人们所忽略，由此可以借鉴云南西乡版纳村寨的旅游，结合现在的休闲体育项目，发展百特休闲旅游，给予游客不同的游玩体验。如：乐业可开展户外露营与攀岩相结合的民族特传统项目；靖西可开展划船漂流与抛绣球相结合的活动等。此外，村寨休闲旅游利用民族服饰和手工品吸引游客，使其获得丰富多彩的乡村休闲体育旅游感受。
３．实现百为代表的广西乡村旅游“以点带线”的发展路线
所谓的乡村旅游路线的“以点带线”就是利用当地现有知名的旅游景点带动当地新开发的旅游景点，形成“以点带线”的旅游路线，拉动百整个地区的经济。如：靖西的通灵大峡谷、鹅泉作为当地著名旅游景点，可以带动周边的旅游业，推进当地经济发展。在政府的带动下，开展特的休闲体育旅游项目，利用乡村现有的特资源进行开发。如：节庆活动、传统体育、现代休闲体育等，使游客作为参观者或参与者感受到乡村体育旅游活动的乐趣。经营者不断开创新奇玩法，开辟乡村特产业之路，使民族休闲体育旅游产业得到发展，给当地村民提供就业机会，增加经济收入。
４．科学多中心体制治理乡村休闲体育旅游
乡村开发旅游需要政府相关政策的指导，且需村民认同，并参与经营。笔者认为有必要采用科学多中心体制的治理方法。乡村休闲体育旅游发展过程中，政府应起到主导作用，全面掌握和及时分享休闲
体育旅游的信息。乡村是休闲体育旅游发展的核心，其他组织部门作为外部推动力，教育和培训当地村民，使其在乡村旅游产业中实现应有的价值，挖掘他们的潜力。
五、结语
广西少数民族乡村休闲体育旅游以百为代表作为研究，充分利用生态自然资源和民族特，开发多元化乡村休闲的体育旅游。在国家政策的引领下，发展广西村寨现有的自然资源与人文特化，形成具有现代化休闲体育旅游文化圈。
通过政策宣传吸引国内外的游客，体验多元化的旅游方式。既有利于贫困农民多方面提高收入，争取2020年实现如期得脱贫，又有利于弘扬和继承少数民族传统文化。
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作者简介：吴春珍(1987-)，女，壮族，广西百人，现就职于百学院工商管理学院，硕士，主要从事体育教育训练学研究。
田曜诚(1989-)，男，汉族，河北邯郸人，现就职于百学院工商管理学院，硕士，主要从事美术学研究。
周 韵(1993-)，女，壮族，广西田阳县人，现就职于百学院工商管理学院，学历：本科，主要从事美术学研究。
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