【 导语】写人作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。以下是整理的《小学三年级描写人物的作文10篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级描写人物的作文
我的爸爸留着平头，一双炯炯有神的眼睛像两颗黑葡萄似的，眼睛下面还有一张能说会道的小嘴。 我有一个孩子气的爸爸。记得妈妈曾经给我说过这样一件事，爸爸原来喜欢抽烟，可是每次抽烟都要被妈妈说。于是爸爸就想出一个办法，躲在厕所里抽烟。但是竟然还是被妈妈发现了，听了爸爸一系列故事，我情不自禁的笑了。我的爸爸，真是一个长不大的孩子。
我的爸爸还是一个球迷，每当爸爸回家，首先要做的就是打开电视机看球赛。我见爸爸一走就去抢遥控器，可是爸爸听见了声响就飞快的跑到沙发上坐着看，连事都不做了。可是妈妈却让爸爸去剖鱼，听爸爸说了一声嗯就把鱼拿到电视机前去。一边剖一边看球赛，过了一会儿我听见砰的一声，连忙跑过去看。爸爸倒没事鱼有事，逃走了。爸爸还是什么都不知道的盯着球赛，嘴里还说：“加油，快点，跟上去。”
这就是我的爸爸，虽然他总是和我抢电视器，但是我还是很爱他。
2.小学三年级描写人物的作文
他叫小飞，今年九岁，读小学三年级，是我非常要好的朋友。
他有一头黑微卷的头发，小脸庞红红的，像一个大大的红苹果。俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，眼睛一闪一闪的，就像一颗黑夜中发亮的钻石，鼻梁高高的，鼻子下面是一张能说会道的小嘴巴，笑起来露出一排洁白的牙齿，非常招人喜爱。
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小飞特别爱看书。记得有一次，他正在读《世界历史未解之谜》这本书，从上午七点开始看，到了中午十二点左右，他爸爸在外面大声地喊：“吃饭啦，小飞。”小飞完全没听见，还在继续读书。爸爸又大声喊：“快吃饭啦，小飞。”小飞还是无动于衷。爸爸怒气冲冲地走进房间，大声喊道：“韩小飞，你干啥呢？你听到没有？快吃饭了。”这时，他才知道这是在喊他吃饭。还有一次，星期天我去小飞家借书看，到了他家里，他的妈妈说他正在房里看书，我走进他房间，对他说：“小飞，借一下你的《获奖作文》。”他正趴在书桌上津津有味地看着一本童话书，头也没抬，只是用手指了指，完全没有看我，本来还想和他聊
聊天，看这情形，我想还是算了吧，让这个小书虫继续啃书吧。这就是书虫小飞，你是不是也觉得他很可爱呢？
3.小学三年级描写人物的作文
我有一个小弟弟，他今年七岁，他有一双水灵灵的小眼睛和一张大大的嘴巴，尤其是那双小眼睛笑起来特别迷人，笑得眼珠都看不到了，可他是我们家里面的一个淘气包。 有一天，我正坐在家里面看电视，他跑到了，我的身后，他用小木棒打了我一下，就躲了起来。我就知道是我弟弟打的，然后我就假装不知道叫了一声，啊！上面掉了什么东西呀？怎么砸到我啦？我坐在椅子上四处张望，没有什么东西呀，我怎么感觉到有什么东西砸到我呀？这时，我听到弟弟在门后，小声的说哥哥你真笨，还哈哈的大笑。我听到门后有声音。我打开门一看，弟弟怎么在门后面呢？他手里面还拿着一个小木棒。心想一定是他干的，弟弟看出了我的心思，他转身就跑，他跑到沙发边，我朝着他扑了过去，弟弟灵机一动，又跑到老沙发的那一边，害得我扑了个空，脑袋还撞到了沙发上，弟弟在沙发的那一边哈哈大笑。我爬起来又一次猛地扑了过去，这次他没有跑掉，我一把抓住了他的脚，这次你跑不掉了。弟弟那水灵灵的小眼睛望着我，好像在向我求饶，嘴里面还说哥哥
你原谅我吧。我笑着对我弟弟说，你以后别再这样子了，弟弟听后连连点头，嘴里还说谢谢哥哥。
这就是我那可爱又淘气的小弟弟。
4.小学三年级描写人物的作文
“别怕，我陪着你。”这句话一直回荡在我耳边。这句话的主人，是我的同学——周佳怡。我的同学周佳怡是我在班上的朋友。
她的个子高高的，小小的鹅蛋脸，眉毛弯弯的，好似柳叶，眼睛大大的像两颗亮晶晶的葡萄，还有一张能说会道的嘴巴。丽江疫情防控政策>云南旅游跟团六天报价
周佳怡特别喜欢弹钢琴，无论是刮风还是下雨，她都能坚持到琴房练琴。正是因为这么努力，所以她的钢琴过了五级，我特别佩服她。
她不仅琴弹得好，她还十分乐于助人。
有一次，我的脚不小心受伤了，她一看见，就连忙送我到医务室。在医生给我的过程
中，她一步也没有离开，一直陪伴、守护着我，还安慰我说：“别怕，我陪着你。”这对她来说，是微不足道的小事，却是帮了我的大忙，我非常感动。
“别怕，我陪着你。”这句话我会一直记着，记着周佳怡对我的好，我也要对她好，我们要做一辈子的好朋友。
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不远处，一个瘦瘦的身影映入眼帘。你看他长得挺可爱的——弯弯的眉毛下长着一双水汪汪的眼睛，忽闪忽闪的，特别显眼。头发又黑又硬，一根根向上竖着，像一根根针似的，给他增添了几分冷酷感。
他特别爱跑步，经常在操场上来回奔跑，一点儿也不觉得累。他跑得非常快，刚刚看到他还站在起跑线上，转眼间就跑到操场那头去了。那一头钢针似的头发一颤一颤的，特别有节奏呢。
他是一个小吃货。只要一说到吃，他两眼放光，立即来了精神。在家里，书桌上、床上、沙发上到处可以看见他的零食——果冻、饼干、薯片和酸奶糖……他的嘴巴总是忙个不停，
哪怕做作业时，也总是咀嚼着什么。
他还是个贪玩的小淘气。从小到大，最爱玩各种各样的汽车模具。看看怎么能过瘾呢？于是，他每天拆了又装，装了又拆，反反复复的折腾，玩得忘记了时间，忘记了吃饭。
每天，他高高兴兴地背着书包来上学。上课时，他认真地听老师讲课。不过，想到那些好玩的和好吃的，有时候也会开小差，他还挺不好意思的。下课了，他飞快地跑到操场上玩游戏，每次都是最晚一个回到教室的。
同学们，你猜猜这个既调皮又活泼的小男孩是谁呢？
6.小学三年级描写人物的作文
三亚海边最美风景图片他是我的好朋友，他高高瘦瘦的。他头发又短又直，像刺猬的刺一样。他的脖子长长的，鼻子高高的，鼻梁上面还有一副灰边框的小眼镜。他的耳朵尖尖的、长长的，好像一只小精灵的耳朵。
他有时安静，有时又很吵。比如说上课吧。他上课的时候认真地听老师讲课，做作业时他
也是鸦雀无声。但只要到了下课，他总跟同学们一起玩游戏，把教室搞得闹哄哄的。但也有例外的时候，那就是他在下课看书时，也会很安静。
他有很多很多的爱好，算得上是我们整个班级四十一个同学里，爱好最多的一位同学了。他的爱好分别有：吹小号、跳舞等等……而且因为他唱歌很好，所以他还进入了合唱团。
他和我从小就认识，一起上课，一起玩。我还和他一起参加合唱团。
通过我的介绍，你能猜出他是谁了吗？
7.小学三年级描写人物的作文
我有一个可爱的小弟弟，今年两岁零四个月了。一张红扑扑的圆脸，一双明亮的大眼睛，小小的嘴巴，可爱极了。
别看我的弟弟长得文文静静的，可是他非常调皮。怎么调皮呢？他没有一两分钟就能把家里弄的跟“猪窝”一样，沙发上的靠垫、坐垫扔得一地都是。高兴起来，玩具也被他扔得到处都是，还不停地大叫，好像在显示着他辉煌的“战果”。
一次，弟弟趁我不注意就拿我的笔在门上到处乱画，妈妈发现了，打了他一小下，他马上就向奶奶告状，说：“妈妈打我，妈妈打我。”而且还一连说了好几次，妈妈哭笑不得，真拿他没办法。
弟弟还很爱开小差。周末的一个上午，我带弟弟到小区广场上骑自行车。可他不是骑自行车，而是推，好吧！没办法，我只好陪他推着走了。可是，没有一下子，他就把车子一扔，飞快地去新造的沙坑边玩。玩着玩着，弟弟又走了过来，继续“骑”他的自行车了，居然说了：“不教我骑车！”我说：“好的。”我手把手地教他，很快他又骑自行车走了。
这就是我的弟弟，调皮可爱的弟弟。每当他亲切地叫时，我被他那可爱的样子给吸引住，顿时又忘记了他的调皮和捣蛋。
8.小学三年级描写人物的作文
我的同桌叫曹依诺，她长得非常漂亮。
乌黑、乌黑的长发，眼睛是棕的，里面还带着一点黑，可真漂亮呀！她有一个不高不矮的鼻梁，也非常美丽！身材很苗条。
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她很喜欢看书。有一次我和她一起去图书馆看书，一走到图书馆她就拿起一本书坐到一把子椅子上看起来，走的时候我就买了一本书，但她拿了二十多本书。走着走着，一不小心就碰到了杆子上，碰了个大包，惹得我哈哈大笑。
虽然她很喜欢看书，但是她的脾气也很凶。有一次，我不小心把她的杯子碰倒了，她就说了我一上午，下午就不和我说话了。我想：不就是把她的杯子碰到了吗？怎么生这么大的气？我问了我前面的同学，那位同学说：“这是你送给她的杯子啊，你忘了吗？”我一拍脑门，原来是这样。我连忙对她说了一句：“对不起。”她笑了说：“我们一起玩吧。”
