描写长城的二年级作文（精选10篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的描写长城的二年级作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
描写长城的二年级作文1去年暑假，爸爸妈妈带我去北京旅游。我一直听别人说：到了北京不爬长城等于没来。所以来到北京的第二天，我就和爸爸妈妈坐大巴车来到了长城脚下。 远远望去，长城犹如一条长龙盘旋在山岭上。我们随着人开始向上爬，爬了大约十多分钟，我和爸爸妈妈已经满头大汗了，手脚也发软了，可是，我们依然坚持着往上爬。过了一会儿，我看见了一座像房子似的堡垒，原来这就是烽火台，是古代的时候打仗用的。 我们一边休息一边爬，功夫不负有心人，我们终于爬上了顶峰，我抬头望了望天空，再望望长城，长城两边的小树小草都在微风中跳跃着。
望着人，我想，这便是长城的吸引力。如果长城没有宏伟的气势，怎么会吸引那么多的游客？我们又随着人涌了下去描写长城的二年级作文2这个暑假我去北京登长城了。那天的天气非常好，晴空万里，
出着大太阳，这使得我更加激动，好想快点去登长城。吃完早餐，我们就迫不及待地出发去八达岭长城。
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到了山脚下，我们准备坐缆车上去。等老爸买完票回来，我们去排队等缆车。可这队伍实在太长了点吧，都排到了半山腰，我心急如焚，过了大约一个小时，总算排完队了，我们坐到缆车里面，缆车越走越高，途中还晃了几下，吓得我半死不活，终于缆车到达长城下，我松了口气，心里的石头才落了下来。
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脚下的长城十分陡峭，站在上面好像失去重心一样，都要扶着墙边走，不然就会掉下来。向四周眺望，八达岭长城景十分壮观，蓝蓝的天空，深绿的森林，蜿蜒的长城像一条巨龙盘在山中，我们还拍了照，留作美好的回忆。
长城是用一块块石砖堆砌起来，我想我们空手上来都这么累，那古人修长城是多么辛苦啊。老爸说长城边上的口叫箭垛，古时候是射箭的地方，老爸还说每个山头都有一个叫烽火台的城楼，只要发现有敌人入侵，人们就会把那里的柴火点着，另一个山头的人看见了，也点燃了烽火台，这样就把消息传下去，古人很聪明吧。
可惜的是，由于登长城的人太多，我们没有爬上好汉坡。“不到长城非好汉”，下次来我一定要当回好汉。
太原哪里有大型游乐场描写长城的二年级作文3寒假里，我终于登上了闻名世界的万里长城。在此之前，尽管我无数次地想象过长城那雄伟壮丽的画面，但当亲眼看到八达岭长城时，我还是被眼前的景象惊呆了。美丽的长城好似一条巨龙盘旋在蜿蜒起伏的山脊上，前不见头，后不见尾。
看着这巨龙似的长城，我兴奋不已，这里摸摸，那里看看，还不时地问这问那。爸爸告诉我，城墙的一面靠边塞，那是外沿，外沿上
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长方形的口子是射击口，是用来攻击敌人的；而正方形的口子是瞭望口，用来眺望敌情。沿着青石砖路往上爬，每隔300米左右，就可以看到一个烽火台，烽火台一般为两层底下一层是屯兵之处，而上一层则是士兵们在发现敌情的时候，使用火把传递信号用的。
我们边爬边聊，不知不觉已经爬了五个烽火台。可是越往上爬，越觉得吃力，双腿也已经累得不听使唤了。再望望前方，长城还真是长啊，好像永远没有尽头似的。我开始打退堂鼓了：“爸爸，这长城好像每一段都差不多的，我们什么时候回去啊？”爸爸指着前方说：“我们休息一下，争取爬到最高处第八个烽火台就回。”休息的时候，妈妈给我讲了《孟姜女哭长城》的故事，我深深地感受到古代劳动人民修建长城时所付出的艰辛。
过了一会儿，妈妈提议道：“我们比一比，看谁先登上最高峰好不好？”我和爸爸都觉得这个主意不错，于是，我们又开始爬了。因为我有了要第一个登上最高峰的念头，于是就不顾疲惫勇往直前。
终于我如愿以偿，超过爸爸妈妈，第一个登上了最高峰！站在最高峰处往下瞧：哇，这里的山峰真是陡峭险峻啊，很难想象古代劳动人民当时是怎样把千斤重的石头和砖块搬运上来的，真是奇迹啊！
从长城下来后，我的心久久不能平静，既有饱览长城美景后的畅快，又有征服最高峰后的喜悦，更多的是对古代劳动人民创造长城这一奇迹的感慨。
描写长城的二年级作文4早上六点，我们就离开酒店前往长城。
一听说要爬长城，原本迷迷糊糊的我立刻清醒，脑海中浮现出电视、照片里出现过的长城画面。她是那么雄伟，那么壮观！
两个小时的车程终于结束了。一下车，眼前就出现了一个“熊乐园”，里面有两头胖乎乎的黑熊，来来往往的游客在给它们喂食。我多想亲手喂喂这两只可爱的熊宝宝，但我们急着去乘上山的滑车，只能等下山时才有空。“熊宝宝，等会儿见喽，我要去爬长城了！”
第一次乘滑车，我心里既有点兴奋，又有点害怕。身旁的一位工作人员安慰道：“小朋友，不要害怕，你看，爸爸妈妈在一前一后会保护你的，而且座位上还有全方位的保险环呢！”“嗯。”我高高兴兴地坐上了滑车，虽然是上山，但滑行速度还是非常快，“嗖嗖”的凉风在耳边掠过。不到三分钟的时间，我们就到了八达岭长城的入口。
长城上熙熙攘攘的人不断涌动着，我随着人也向第一个烽火台进军。炎热的太阳炙烤着大地，也灼热着游客们。我的T恤早已被汗水湿透，但我并没有放弃，一级又一级，努力地往上爬期盼已久的烽火台终于到了。
哇哦！里面风儿特别大，异常凉爽。
我趴在看台上，向远处望去长城蜿蜒曲折，像一条“长蛇”，与高山一起形成天然屏障。长城两侧，树木郁郁葱葱，层峦叠嶂，风景优美。
我好奇地问爸爸：“爸爸，爸爸，烽火台有什么用？”“巡逻的士兵在烽火台上，用燃烧的狼粪形成狼烟，向军队通报敌情。敌军数量不同，点的狼粪数量也不一样，形成的狼烟效果也不同。”“原来如此，
古人想出的办法真聪明。”“糕糕，你除了看到古代人民聪明的这一面之外，还看到了什么？”“爸爸，我觉得他们勤劳勇敢，能把那么艰难的工程完成。我也要向他们学习。”
我绕着烽火台走了一圈，发现石墙上刻画着文字，既有人的名字，也有类似于“到此一游”等文字。我指着墙面问妈妈：“妈妈，为什么这些人要在墙面上涂涂画画啊？我们游客都能在上面写字吗？”“这是一种不文明的行为，破坏了文化遗产，我们可不能这样做哦！”“嗯。”我心想：这些人的素质可真低啊！河南省地图
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在烽火台的附近，有一个摊贩正在“吱吱吱”地刻画着什么。我好奇地跑过去一看，原来他是在“金牌”的模型上刻画游客的名字，“金牌”上还镶着一行字：不到长城非好汉！爸爸为了奖励我的坚持与毅力，也向摊主买了一块，让老板在上面刻上黄梓轩三个字。我自豪地把“金牌”挂在胸前，雄赳赳、气昂昂地继续前行着
回去的路上，妈妈问我：“糕糕，今天你走的路最多了，累不累啊？”“不累，因为我已经是一条好汉了！”说完，妈妈笑了，我也笑了。
累并快乐的一天，收获满满。
描写长城的二年级作文5你见过天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊的大草原吗？你见过神奇壮观的九寨沟大瀑布吗？你游览过如诗如画的长江三峡吗？告诉你，这些地方我都没有去过，但是暑假里我去过北京，游过长城。
那天我们坐了大约二个小时的车，来到长城脚下，我们等了一会
