全国2019年10月高等教育自学考试
大学语文试题
课程代码：04729
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、下列出现于《秋水》的事物中，用以类比人的认识受到时间限制的是（B） A、井蛙 B、夏虫
C、礨空 D、稊米
2、下列《谏逐客书》提到的客卿中，辅佐秦孝公施行新法并取得成功的是（B）
A、由余 B、商鞅
C、张仪 D、范雎
3、《容忍与自由》的写作特点之一是（C）
A、广征博引，处处涉笔成趣 B、援譬设喻，说理生动透彻
C、从自身的经验谈起，极具亲和力 D、使用第二人称，亲切感人
4、下列事件中，主人公为冯谖的是（A）
A、弹铗三歌 B、悲歌虞兮
C、西湖看月，浅斟低唱 D、泛舟赤壁，扣舷而歌
5、下列《张中丞传后叙》的人物语言中，出自南霁云之口的是（A）
A、吾归破贼，必灭贺兰！此矢所以志也 B、男儿死耳，不可为不义屈
C、吾于书读不过三遍，终身不忘也 D、汝勿怖！死，命也
6、下列《先妣事略》语句中，通过侧面烘托表现母亲持家有方的是（B）
A、入城，则缉纑，灯火荧荧，每至夜分 B、室靡弃物，家无闲人
C、儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍 D、家中人闻吴家桥人至，皆喜
A、《马伶传》 B、《香市》
C、《秋夜》 D、《西湖七月半》
8、《爱尔克的灯光》一文中，“我”之所以“仿佛看见了哈立希岛上的灯光”是因为（B）
A、一个熟习的声音在我耳边轻轻地唱起了这个欧洲的古传说
B、我也曾有一个，也曾答应过有一天回来看她
C、灯光在呼唤我，我恨不得腋下生出翅膀，即刻飞到那边去
D、这一定是我的心灵的灯，它永远给我指示我应该走的路
9、《蚂蚁大战》一文的作者是（B）
A、罗素 B、亨利·梭罗
C、契诃夫 D、欧·亨利
10、《摸鱼儿》（更能消、几番风雨）中，残春景象的象征意义是（C）
A、晚年生活孤苦无依 B、小人对作者的迫害
C、南宋局势风雨飘摇 D、年华虚度抱负成空
11、下列《归园田居》（其一）所写的事物中，带有拟人意味的是（B）
A、榆柳 B、池鱼
C、桃李 D、鸡鸣
12、《行路难》（其一）中，运用伊尹典故抒情的诗句是（D） A、欲渡黄河冰塞川 B、将登太行雪满山
C、闲来垂钓碧溪上 D、忽复乘舟梦日边
13、下列语句中，指出了《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）主要艺术特点的是（B）
A、比兴手法的运用通贯全篇，总体上具有象征意义
B、运用白描语言状物传情，雅俗共赏，堪称婉约风格的当行本
C、“肝肠似火，貌如花”，寓豪放于婉约之中，风格刚柔并济
D、借助景物抒发物是人非、江山易主的伤痛，内蕴丰富
14、苏轼《江城子》（十年生死两茫茫）的创作地点是（C）
A、黄州 B、杭州
C、山东密州 D、四川眉山
15、下列《声声慢·秋情》词句中，抒写了作者故乡之思的一句是（A）
A、雁过也，正伤心，却是旧时相识
B、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
C、守着窗儿，独自怎生得黑
D、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴
16、下列《再别康桥》所写意象中，象征美好理想的是（D）
A、河畔的金柳 B、软泥上的青荇
C、康河的柔波 D、彩虹似的梦
17、《祖国啊，我亲爱的祖国》四个章节的情感逻辑是（D）
A、相互对比 B、抑扬交错
C、均衡并列 D、逐层递进
18、下列诗句中，出自《我愿是一条急流》的是（A）
A、我高声呼叫着，同暴风雨作战 B、在雨中哀怨，哀怨又彷徨
C、消了她的颜，散了她的芬芳 D、若为自由故，两者皆可抛
19、下列行为中，能体现婴宁自然天性的是（B）
A、矢不复笑 B、无时不笑
C、笑须有时 D、反笑为哭
20、《断魂》中沙子龙的人物性格特征是（A）
A、孤傲内向，深沉复杂 B、张狂外露，争强好胜
C、嗜艺如命，豪爽乐观 D、粗浅鄙俗，自私自利
二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。
