2022-2023中考语文模拟试卷
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累
A．脉搏度假村意气风发人情世故
B．辐射代金券出奇不意判若两人
C．惩戒舶来品险像迭生物竞天择
D．妥帖城皇庙甘拜下风出谋划策
A．在饱受战火的摧残之下，叙利亚这个文明古国的许多文化古迹荡然无存。
B．王叔远雕刻的“不盈寸”的核舟，生动再现了“大苏泛赤壁”这一著名文学故事，真可谓巧夺天工，让人叹为观止。
C．杨修为人恃才放旷，最终招致杀生之祸，死时年仅三十四岁，正值豆蔻年华，实在令人叹惋。
D．虽然人们早就听腻了这套说教，但是他仍然强聒不舍。
A．斡．旋（wò）汩．汩（gǔ）翌．日（yì）怒不可遏．（è）
B．缄．默（jiān）拾．级（shí）襁褓．（bǎo）讲信修睦．（mù）
C．翩．然（piān）寒噤．（jìn）突兀．（wù）俶．尔远逝（chù）
D．俨．然（yǎn）溯洄．（huí）寤寐．（mèi）不知所措．（cuò）
4．下面句子没有语病的一项是
A．忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。
B．为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。
C．教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。
D．日前，分藏两岸六十余年的国画名作《富春山居图》在台北故宫博物院“合璧”展出。
5．在下面的横线上填写相应的句子。可怜夜半虚前席，_______________。(李商隐《贾生》) ________________，绿水逶迤。(欧阳修《采桑子》)描写寒气凛冽、月光映雪，表现将士们边塞生活艰苦的句子是：________________，
_____________。(《木兰诗》)表达守边将士浓烈思乡之情和渴望建功立业的句子是：________________，
_________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)从内外两个方面说明导致亡国原因的句子是：__________________，________________。(《生于忧患，死于安乐》)
6．名著阅读。
下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。
《水浒传》
（2）《骆驼祥子》
二、阅读
7．
陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格②不下。其后盗起，人服其先见。
时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸，臣侧目。禾日：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。”③首抗疏④劾贯，复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使奸佞得与?”
论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹⑤今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变日：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”
——《宋史》（有删改）
【注】①增戍：增加防守兵力。②格：搁置。③吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣：我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。④抗疏：上书直言。⑤曹：辈，等。
1．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（）
A．武备宽弛．弛．担（《狼》）
B．或．指为生事或．以为死，或以为亡（《陈涉世家》）
C．人服．其先见朝服．衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．请毕．其说响毕．绝（《口技》）
2．下列句中加点虚词的用法相同的一项是（）
A．人服其．先见其．真无马邪（《马说》）
B．吾位言责，此而．不言人不知而．不愠（《论语》）
C．此曹今日受富贵之．利何陋之．有（《陋室铭》）
D．留以．旌直臣咨臣以．当世之事（《出师表》）
3．翻译文中画线的句子。
陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？
4．本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？
8．阅读文段，回答问题
钟离意，字于阿，会稽山阴人也，少为郡督邮，太守甚贤之，遂任以县事。举孝廉，再迁，辟大司徒侯霸府，诏部①送徒②诣河内，时冬寒，徒病不能行。路过弘农，意辄移③属县使作徒衣，县不得已与之，而上书言状，意亦具以闻。光武得奏。以视侯霸，曰：“君所使掾④何乃仁于用心？诚良吏也!”
后除瑕丘令。县民防广为父报仇，系狱，其母病死，广哭泣不食。意怜伤之，乃听广归家，使得殡敛。丞掾皆争，意曰：“罪自我归，义不累下。”遂遣之，广敛母讫，果还入狱。意密以状闻，广竟得以减死论。
显宗即位，征为尚书。时交趾太中张恢，坐臧⑤千金，征还伏法，以资物薄入大司农，诏班⑥赐臣。意得珠玑，悉以委地而不拜赐。帝怪而问其故。对日：“臣闻孔子忍渴于盗泉之水，曾参回车于胜母之闾，恶其名也。此臧秽之宝，诚不敢拜。”帝嗟叹曰：“清乎尚书之言!”乃更以库钱三十万赐意。
[注1①部：总领，统帅。②徒：囚徒。③移：递送文书。④掾：属官：属员。⑤坐臧：犯了贪赃罪。⑥班：分。1．下列各组句子中加点字词的含义和用法相同的一项是( ）
A．太守甚贤．之/贤．哉，回也。
B．意辄移属县使．作徒衣/安陵君因使唐雎使．于秦。
C．君所使掾何乃仁于用心？诚．良吏也/此诚．危急存亡之秋也。
D．帝怪而问其故．/而两狼之并驱如故．。
2．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（）
例句：意得珠玑，悉以．委地而不拜赐
A．则凡可以．得生者何不用也。
B．俯身倾耳以．请。
C．故临崩寄臣以．大事也。
D．皆以．美于徐公。
3．翻译下列句子
帝嗟叹曰：“清乎尚书之言!”乃更以库钱三十万赐意。
4．光武帝为什么称钟离意“仁于用心”(请用原文回答)？请结合文章内容，分析钟离意还具有怎样的品质？
9．予得双雁于衢①人，纯白，极驯扰②可玩，置之云壑，不远飞翔。未几，陨其一，其一块独无俦③。因念白鹅正同，又性亦相类，乃取一只与同处。始也，两下不相宾接，见则东西分背，虽一盆饲谷，不肯并啜。如是五日，渐复相就。逾旬之后，怡然同。但形体有大小，而泽飞鸣则一。久之，雁不自知其为雁，鹅不自知其为鹅，宛如同巢而生者，与之俱化，于是验焉。
——《容斋随笔》
[注]①衢：衢州；②扰：顺服；③俦：伴侣。
1．解释下列加点的词语。
⑴又性亦相类．___________⑵如是．五日____________
2．下列加点词语的意义和用法相同的一组是（）
A．予得双雁于．衢人皆以美于．徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
B．置之．云壑予独爱莲之．出淤泥而不染（《爱莲说》）
C．形体有大小，而．泽飞鸣则一人不知而．不愠（《论语》）
D．雁不自知其．为雁其．真无马邪（《马说》）
3．翻译下面句子。
逾旬之后，怡然同。
4．这篇短文告诉我们怎样的道理？
10．阅读下面文字，完成小题。
亲爱的麦子
周涛
①我想说：“亲爱的麦子。”
②我想，对这种优良的植物应该这么称呼。这并不显得过分，也不显得轻浮。而且我还想，对它，对这种呈颗粒状的、宛如掉在土壤里并沾满了土末的汗珠般的东西，人类平时的态度是不是有些过于轻视和随便了呢? ③它很美。尤其是它的颗粒，有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本。它从土壤里生长出来，依旧保持了土壤的颜，不刺目．不耀眼，却改变了土壤的味道。这就使它带有了土地的精华的含义。特别是它还保持着耕种者的汗珠的形状，仿佛它不是自己种子的果实，而是汗珠滴入土壤后的成熟。
④这一切使它更美。麦子，它是如此的平凡，然而却是由天、地、人三者合作创造的精品。它使我们想到天空的阳光和雨水，想到土地默默的积蓄和消耗，想到人的挥动着的肢体，想到饥馑、战争、死亡等最关乎人类生存的问题……这就是麦子掩藏在朴素后面的那种深刻的美。
⑤我是一个热爱粮食的人，因此，我非常乐意在春天里翻弄麦子。我们住的地方没有面粉厂，也没有
粮店；庄户人只能到一个河上的磨坊去磨成面粉。连续几天，我和父亲把一麻袋麦子倒进院里架起的一个木槽里，然后倒水冲洗，直到一颗颗麦粒被洗出它本来的那种浅褐的质朴，透出一股琥珀的圆满的忧伤。然后晾晒几天，再装入麻袋。我看得出来，麦子的泽里含有一种忧伤的意味，一种成熟的物质所带有的哲学式的忧伤。这种忧伤和它的圆满形态、浅褐泽浑然和谐，与生俱来而又无从表述。正是这，使它优美。
⑥有一天，我和父亲把装麦子的麻袋搬上驴车，朝磨房去了。路上，我突然觉得我和父亲像是两只松鼠，或是连松鼠也不如的什么鼠类，正运载着辛苦了一年收集来的谷物，准备过冬。我们如此重视的两麻袋麦子，其实正相当于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽，有点哭笑不得。人一旦还原到这种状态时，生存的形象就分外像各种动物了。
⑦这就是我们的麦子，一粒一粒的，从田亩中收集回来的养命之物。颗粒很小，每一粒都不够塞牙缝儿的；但是我们就是靠着这样一些小颗粒，维持生命，支撑地球上庞大众多的人发明、创造、争斗、屠杀、繁衍、爱憎……不管人类已经进化到了何种程度，它还在吃麦子——这就够了，这就足以说明人类依然没有摆脱上帝的制约，依然是生存在地球上的无数种类生物中的一种，而不是神。
⑧被小小的麦粒制约着的伟大物种啊!
⑨麦子进了磨坊。缓慢迟重地在水磨上被磨损，被咀嚼，被粉化。我想着一颗颗饱满的麦粒被压扁、
挤裂、磨碎时的样子，想着它们渐渐麻木、任其蹂躏的状态，有一丝不堪其痛的磨难从胸膛里升起，传染给我的四肢。我真真实实地感到了我和它们一样，和这些麦子一样，正在一座类似的生活的水磨上被一点一点地、慢吞吞地磨损着。
⑩我就是麦子。我芬芳的、新鲜的肉体正挤在历史和现实两块叉圆又平的大石盘间，在它们沉重浑浊的歌声中，被粉化。我欲哭无泪，欲喊无声。因为我就是泪水和汗珠平凡的凝聚物一—麦子。我将一代代地生长，被割掉；成熟；被粉化；被制成各种精美的食品，被吃掉；然后再生长。人们把我叫作“麦子”。
⑾只有一个诗人这样称呼我，他说：“亲爱的麦子。”
1．作者笔下的麦子很美，请根据文意概括其美在何处。
2．文章第②段画线句子在写法上很有特点，请作赏析。
3．文中第⑧段划线句“被小小的麦粒制约着的伟大物种啊！”应怎样理解？
4．结合全文，探究“亲爱的麦子”这个题目的多重含义。
5．结合全文内容说说本文最后一节的作用。
11．阅读下列名著选段，完成各题唐僧满眼垂泪道：“徒弟呀!这个极乐世界，也还有凶魔欺害哩!”沙僧接了抱着的散经，打开看时，原来雪白，并无半点字迹。慌忙递与三藏道：“师父，这一卷没字。”行者又打开一卷，看时，也无字。八戒打开一卷，也无字。三藏叫：“通打开来看看。”卷卷俱是白纸。长老短叹长吁的道：“我东土人果是没福!似这般无字的空本，取去何用?怎么敢见唐王!诳君之罪，诚不容诛也!”行者早已知之，对唐僧道：“师父，不消说了。这就是阿傩、伽叶那厮，问我要人事，没有，故将此白纸本子与我们来了。快回去告在如来之前，问他财作弊之罪。”八戒嚷道：“正是，正是，告他去来!”……直至大雄殿前。行者嚷道：“如来！我师徒们受了万蜇千魔，
