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来源：《赢未来》2018年第10期
摘要：中国中学生安保意识有限，安全教育亟待提高，现存安全教育资源未能考虑受众需求。笔者关注中学生安全问题，计划设计手机APP“安全+”，为中学生提供系统性的安全防范信息，提高他们的自我保护意识和能力。 关键词：安保意识；安全教育
萍乡
根据教育部和公安部等单位对北京、天津、上海等10个省市所做的调查显示，全国每年约有1.6万名中小学生死于意外，平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。然而，约80%的非正常死亡本可以通过预防措施和应急处理避免。2015年，中、日、韩三国的青少年研究中心联合美国艾迪资源系统公司针对这四国的中学生安全意识及问题进行了比较研究。调查结果表明，中国中学生遭遇交通意外的比例较高，比如，28.6%的学生被自行车撞过，在四国中比例最高，比美、日高出两倍多。我国中学生遭受暴力等侵害侵权的鸡鸣寺求姻缘
现象也十分突出，比如，40.5%的学生被当面讥讽或辱骂过，比例虽明显低于美国，但高于日、韩，在亚洲三个国家中最高。然而，在安全教育方面，中国中学生有8项居于末位：火灾避难训练（85.8%）比最高的美国低7.2%、 地震台风等自然灾害避难训练（78.5%）比日本低8.7%、 网络安全教育（61.6%）比最高的日本低25.1%、 防范暴力或犯罪侵害的自我保护教育（47.8%）比韩国低30.4%、 有害环境或信息中的自我保护教育（46.3%）比韩国低15.6%、 心脏复苏等急救措施训练（37.3%）比最高的韩国低51.7%、运动伤害预防和应急处理办法（39.4%）比最高的日本低28.3%、 户外活动安全教育（35.7%）比美国低29.7%。
中学生是这个社会庞大而又脆弱的体，也是备受社会关注和重视的体。每件安全事故都以血和生命的代价敲响了安全教育的警钟。中学生安全问题也因此成为全社会共同关心的热点话题。然而，当今生活环境的千变万化，社会诸多的不确定因素，家庭的过多保护，使许多学生面对具体问题时显得束手无策。无论是教师、父母或是警察，都不可能给任何孩子一生的安全承诺和保护，只有学生自身具备了安全意识和自护能力，才能更好得保护自己。因此，培养学生的安全意识，形成自救自护的能力迫在眉睫。
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