1、知道北京是祖国的首都，有向往北京的情感
2、初步了解北京的名胜古迹和现代化设施。，萌发热爱首都北京的情感。 活动准备：
1.幼儿收集北京的名胜古迹和特产的图片。
2.挂图：首都北京。
3.《天安门》磁带、《北京欢迎你》和《国庆阅兵演练》视频。 活动过程：
(一)导入活动
怀念母亲季羡林
1.欣赏诗歌《天安门》
师：诗歌里说了些什么？
你听清楚了吗？（幼：天安门、北京）
回应：你们的小耳朵真灵，听的那么清楚。
师：今天呀，我们就一起来走近北京，看一看这座历史悠久的大城市。
2.寻地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。
（1）师：（出示中国地图）看，这是什么？（幼：中国地图） （2）师：你能在这张中国地图上到北京吗？
附近游乐园 追问：你是怎么到北京的？（幼：看到北京两个字、看见一个☆）
①（幼儿发现北京旁的☆）追问：为什么在北京的旁边要打☆，它表示什么意思？
②（幼儿未发现北京旁的☆）师：仔细看看，地图上的北京和其他地方有什么不一样？ 青县盘古公园
3.知道北京是中国的首都。
师：什么叫首都?
追问：北京是哪个国家的首都?
归纳提升：北京是我们中国的首都，他也是我们中国政治、文化的中心，我们国家的最高领导人都在那里办公。
(二)回忆经验
1.感受北京悠久的文化历史。
（1）师：你曾去过北京吗？你知道北京有哪些悠久的历史建筑?
引导去过北京的幼儿讲述见闻，教师出示有关图片，并补充介绍(天安门、长城、故宫、人民英雄纪念碑等)。
2.归纳提升：
北京是我们中国的首都，有许多的名胜古迹，像天安门、长城、故宫、人民英雄纪念碑等等，它们都代表了北京悠久的文化历史。
（2）感受北京的现代摩登。
师：（出示图片：鸟巢和水立方）看，这是什么地方？
（幼：鸟巢、水立方）
师：你们知道是哪项体育盛事曾在这里举办过吗？（奥运会）
回应：是呀，2008年奥运会就是在我们的首都北京举行的。
归纳提升：中外许多运动健儿在鸟巢、在水立方里奋力拼搏，创造佳绩，还有许许多多的中外友人都来到了北京进行参观、访问和学习。我们的首都北京吸引了全世界的目光。
泰山路线图和景点详细
（3）观看《北京欢迎你》视频 师：今天呀，吴老师带来了一段关于北京的视频，请你们仔细的看一看，在这段视频里，我们既能看到北京悠久的名胜风景，又能看到许多现代化的美丽建筑。
师：看完这段视频，你有什么感觉？
归纳提升：北京真是一座神奇的城市，在这里悠久的名胜风景与现代摩登的建筑和谐的融合在了一起，这就是我们中国的首都—北京。
三沙市为什么不能去(三)迁移经验
1.师：你想去北京吗?
西安大雁塔高多少米
追问：为什么想去北京？请说说你的理由。
3.师：吴老师也想去北京呀，你们知道为什么吗？
归纳提升：北京是我们中国的首都，是每个中国人都向往去的地方，在那里我们不仅能看到很多名胜风景，还能看到许许多多现代化的建筑，真是太美了。就让我们一起相约北京。
