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统筹各类教育协调发展，积极构建满足人一生发展需要的终身教育体系。办好让廉江百姓满意的教育□ 广东省廉江市委书记 林海武 教育先行，育人为本。从2015年成功创建广东省教育强市、全国义务教育发展基本均衡市，到2018年12月获评广东省推进教育现代化先进市，廉江教育走上了发展快车道。
2018年高考，广东省廉江市实验学校的罗金燕和张李碧以优异成绩考上北京大学。罗金燕和张李碧是来自廉江偏远乡镇贫困家庭的学子，也是廉江近年大力推行教育现代化的受益者。 廉江以办好人民满意的教育为目标，全面深化教育改革，不断加大教育投入，统筹推进教育协调、均衡、优质、快速发展，教育现代化步伐加速，人民众教育获得感明显增强。
推进教育协调发展
廉江高度重视教育，始终把发展教育摆在首位，从建设学习型社会、和谐社会的大局出发，统筹各类教育协调发展，积极构建满足人一生发展需要的终身教育体系，满足社会多样化的学习需求。
第一，学前教育快速发展。
办学规模不断扩大，满足了廉江
经济社会发展需求和公众教育需
求。职业技术教育坚持面向市
三亚亚龙湾酒店多少钱一晚场、面向社会、面向当地经济发
展的办学理念，走校企合作、工
学结合、订单式培养之路，毕业
生均成为用人单位抢手的技能人
才，中等职业学校毕业生双证率
邯郸免费开放的旅游景区
达98.4%，初次就业率达98.2%。
第四，民办教育迅猛发展。
廉江积极落实国家和省扶持民办
教育发展的政策措施，鼓励企事
业单位、社会团体、公民个人等
利用社会资本投资教育，出台
《廉江市民办教育专项资金管理
办法》，积极扶持民办教育，构
建多元化办学格局，为粤西民办
教育树立了新标杆。
第五，社区教育协调发展。
coherent
廉江将社区教育作为实现终身教
育、建设学习型社会的基础，加
快构建现代公共文化服务体系步
伐，着力为人民众提供多样化
的教育培训服务。
落实公平 培育特
教育机会人人均等。廉江各
学段学位供给能力进一步增强，廉江始终把学前教育作为基础教
育的重要组成部分来抓，出台相
关文件，采取有力举措，统筹规
划城乡学前教育发展，建立了教
育行政部门主管、相关部门配合
的学前教育管理机制，形成了以
公办园为骨干和示范，公、民办
园协调健康发展的格局。
贵州三日游最佳攻略第二，义务教育优质均衡发
展。通过抓好布局调整、新建扩
建学校、加强装备建设、开展城
乡教师交流、民办学校规范化建
设等，促进义务教育阶段学校优
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质均衡发展。全市义务教育学校
全部为广东省义务教育标准化学
校，义务教育学校的市域义务教
育校际间均衡8项指标综合达标。
第三，高中教育优质发展。
廉江普通高中学位优质充足，教
育教学质量较高，连年高考上三
A线以上人数居湛江第一，上本科
线增幅人数位居湛江第一，近4年
京大学。2017年，高中阶段教育
毛入学率达95%，廉江市实验学
校被清华大学授予粤西地区首个
清华大学优质生源基地称号。
廉江建有职业技术学校6所，
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44民生周刊 2019.04.08
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编辑：赵慧 美编：陈荔
廉江市第一中学。图/李嘉斌
2015~2017年，农村适龄人口、女性适龄人口教育机会系数均达到1。采取有力措施，确保农村学前教育和义务教育规模适度、质量较高，充分满足农村户籍适龄人口入学需要。目前，全市农村适龄人口教育机会系数为1。近3年，廉江女性适龄人口入学受教育机会系数为1，未出现歧视导致的女性适龄人口失学问题。
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保障进城务工人员随迁子女的教育机会，将解决务工人员随迁子女教育问题作为构建和谐社会、体现教育公平的重要内容，在学籍管理、教育教学、评优奖励等方面与户籍学生一致，确保其享受同等高质量的教育。
弱势体教育全覆盖。廉江完善了以“奖、助、减、免、补”为主的贫困学生资助体系， 建立资助标准动态调整机制，健全弱势体教育资助体系。落实省有关学生资助政策，建立健全受助，完善学前资助子系统及义务教育资助子系统的应用，加强受助学生信息管理。
在落实好各级财政资助的同时，充分发挥教育基金会、民间助学团体的作用，加大对贫困家庭学生的帮扶力度，做到应扶尽扶、应助尽助，确保所有适龄儿童少年不因生活困难而辍学。实现学前教育、义务教育、高中阶段教育贫困学生资助全覆盖。
此外，廉江还十分重视教育内涵特建设，以打造学校优质品牌为目标，推进“一校一特”建设，各中小学校均围绕办学思想体系、办学条件、学校管理、队伍建设、教育教学等方面
制定建设方案，形成了一批适合本市教育发展的教育特。
如廉江中学以“诗韵”为主题，精心设计了特学校文化墙，利用走廊、楼梯、橱窗布置中华传统美德的图画、警句、诗词歌赋等。廉江市第四中学的“孝文化”，廉江市第一中学的“孔子文化”等教育特，取得显著的阶段性成效。廉江市第七小学的乒乓球运动特、新民镇中心小学的足球运动特、廉江中学的书画艺术特等，在粤西地区具有一定知名度。
目前，体育艺术特已经在廉江不少学校开花，不但培养了学生良好的体育精神，还滋养了学生的审美情操，为学生健康、全面发展奠定了坚实基础。
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