语文小学六年级小升初毕业模拟模拟试卷测试题（带答案）
rán fàng zhǒng zhàng jì mò qiū yǐn
pái huái pì jìng chè dǐ xī shuài
A．碱土 箴言 喊叫 加减乘除 长岛旅游攻略住宿感激涕零
B．阐明 弹弓 禅让 彰善瘅恶 殚精竭虑
C．赤膊 薄荷 簿册 作茧自缚 博大精深
D．滇池 嗔怪 填空 文思缜密 谨小慎微
下列词语完全没有错别字的一组是（ ）
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A．五湖四海 心平气合 万象更新 B．无独有偶 司空见惯 重见天日
C．过犹不急 见微知著 哄堂大笑 D．翻箱倒柜 乌合之众 无济于是
下列句子修辞运用不恰当的一句是（ ）
A．欢笑盛开在眼睛、眉毛上，心啊，要从嘴里跳出来。
B．墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。青年人，珍重地描写吧，时间正翻着书页，请你着笔！
C．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
D．头发梳得光，脸上搽得香。只因不生产，人人说她脏。
下列句子没有语病的一项是（ ）
A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。
C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。
D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A．刘备还没说完，张飞就鄙夷地说：“大贤，想他一介村夫，也能称得起大贤！”
B．舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗，这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
C．内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写得很长，越长越没有分量。
D．我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次、上午或下午、一次下多少？
下列说法不正确的一项是（ ）（1分）
A．《骑鹅旅行记》是美国作家马克·吐温的作品，该作品不仅给读者讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事，还展现了相关地理概况、风土人情以及历史知识等。
B．词和诗都讲究押韵，必须符合一定的音律规则。《卜算子·送鲍浩然之浙东》是宋朝著名词人王观的作品，“卜算子”是这首词的前半部分题目。
C．游园不值中的“不值”可以理解为不值得，体现诗人失望而归的心情。
D．《十六年前的回忆》中以“女儿忆父亲”的视角写了四件事，言语间透露出对革命者的无比敬仰，也饱含女儿对父亲的深切怀念。 下面句子顺序排列正确的是（ ）
①花坛中间有十多种奇花异草。
②走进学校大门，迎面便是美丽的大花坛。
③花坛外圈摆着十几盆盛开的月季花，招人喜爱。
④这花坛有一米多高，有半间教室那么大。
⑤花坛最后面是两行高大的大丽花，绿叶茂盛，把花坛衬托得更美了。
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A．④③①⑤② B．②③①⑤④ C．②③①④⑤ D．②④③①⑤
读下面的句子，按要求完成练习。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
叙利亚旅游安全吗（1）、句子运用了________的写法。
（2）、仿照句子的写法，请你写一写放学后的校园。
___________________________
（1）达·芬奇早年求学于著名画家韦罗基奥，在老师的指导下，他很快就超过了名扬四海
的老师，这真是“青，____________________”。
（2）每当爷爷看到我浪费食物的时候，总是用“常将_______________，______________”来教育我。
（3）即将告别母校，告别亲爱的老师，我们自然会想到送别的诗句，如王维的“劝君更尽一杯酒，_____________”。
（4）《竹石》一诗中，说明竹子“坚劲”原因的诗句是“______________，____________”。
（5）有画面感的诗句，可以通过想象来体会，如读到杜牧《江南春》中的“____________，____________”这句诗时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。
语言综合实践。
奇妙的汉语魅力无限。读到诗句“绿树村边合”“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目
的苍翠。生活中，还有不少无的“绿”，如“绿通道”指医疗、交通运输等部门设置的手续简便、安全快捷的通道，“绿关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿”不带有彩而有了新意。随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下列题目。
（1）“绿食品”与“绿装修”中“绿”的意思是_______________
（2）除“绿”一词外，还有很多词语也有这种现象。仿照例子另举一例。
例：阳光工程 阳光：指公平、公开、透明。
_____________________
文言文阅读
曹彬仁爱
曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰：“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居，堂屋敞，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所
蛰，不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。
【注释】蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。
12、解释文中加点的词语。
（1）其所居堂屋敝( ) （2）吾为将( )
13、用现代汉语解释文中画线句。
时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
________________________
14、文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么？
_________________________________
15、文章通过___________、___________这两件事刻画了曹武惠王“________”的德行。
阅读下面的非连续性文本，完成练习。
下面是端午节期间南阳的小明同学报名参加“华山三日游”时查询到的天气预报表格，请你仔细阅读下面的表格，并回答问题。
南阳 | 6月20日 晴 20℃~32℃ | 6月21日 晴 23℃～30℃ | 6月22日 晴 20℃~34℃ |
华山 | 6月20日 electricity多云转阴，有阵雨 10℃~15℃ | 6月21日 阴，有阵雨 8℃~13℃ | 6月22日 多云转晴 10℃~13℃ |
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77．小明的出发地是_____目的地是______。
17、从天气预报表格中，我们可以提取到两地端午节期间的天气信息，分别是_____；_____。
18、根据这个天气预报表格，请你以导游的身份向游客提出简短温馨的出行提示。
_________________________
19、在我们的日常生活中难免遇到一些紧急情况，这时，我们可以通过向有关部门求助，所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。下列电话号码按火警、治安报警、交通事故、医疗急救的顺序排序正确的是（ 上海有什么特景点）A．119 122 110 120 B．122 110 120 119
C．119 110 122 120 D．119 110 120 122
阅读下面的短文，完成练习。
在我的记忆里，父亲心细如发，爱子如命。夏日，在你读书困倦时，他会悄然走到身边扇（shān shàn）起习习凉风，夜里他会不断地来到床前，看你有没有睡好，会不会被蚊子叮咬；冬天，他总是摸摸这摸摸那，看看屋子会不会透风，被窝里是不是暖和，还会小心翼翼地把你那伸到被子外的手脚塞进被窝。
有一次，我随宣传队去外县参加全区文艺调演，那是我第一次挣（zhēng zhèng）脱父母的怀抱出远门，大概出去了一周，好不开心。可是我后来听说，父亲几乎天天落泪，望眼欲穿。当我回家一眼看见父亲头上扎着一方手帕，眼眶（kuāng kuàng）湿润地倚靠在家门口时，我禁不住流下了酸楚的眼泪。父爱竟是这般地痴迷和沉重，如此地柔情似水。在
我记忆的屏幕里，永远清晰地定格着父亲辞世前父子相拥的那个悲情的瞬间。记得父亲去世前的那一刻，突然用尽他最后那点儿力气抱住了我的头，干裂苍白的嘴唇喃喃地想说什么却什么也没有说出来，便极不情愿地垂下了他那双辛劳缝纫了一辈子的双手。
父亲是个爱得很讲究的人，小时候我伤风感冒有个咳嗽时，每当我咳一下，他都要跟着咳一声，用他的话说这样才可以把感冒尽快传染给他。宁愿自己受罪，也绝不愿让儿女们受苦，这就是博大的父爱。他很讲究“口忌”，哪个孩子如果嗓子“哑”了，他不让说“哑”，而说是“瞎”了；哪个孩子生病，他总是不让说“病”字，而是说不舒服。至爱莫过培育。父亲从小没念过书，因为没文化不知道受过多少窝囊气，因为不识字不知道吃过多少哑巴亏，于是，他一直认定一点，就是砸锅卖铁哪怕沿街乞讨，也要让子女们上学受教育。记得那年高考我因为差个几分而落榜，父亲没埋（mái mán）怨没指责，但我常常看见父亲独自抹泪，独处伤神，那无言的父爱像鞭子一样抽打着做儿的心，父爱，留给我太多太多的温情和感动，也留给我太多太多的愧疚和感怀。
20、在横线处给文章拟一个标题。
20、用“√”给文中加点的字标出正确的读音。
22、联系上下文解释词语的意思。
望眼欲穿：_________________
落榜：____________________
23、第一自然段通过对父亲的________描写，体现了__________。
24、文章叙述父亲做了哪些令我感动的事？表达了作者什么样的思想感情？
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习作。
同学们，六年的小学生活有很多事情令我们难忘。我们把这一件件事都放进了心中的音乐盒。高兴时会奏起活跃欢快的旋律；悲伤时会响起惆怅低沉的乐曲……音乐盒承载了成千上万的歌曲，我们小心翼翼地把它收进了心扉里，珍惜它，收藏它。
你的音乐盒里有以下感受吗？又是什么事情或什么人让你产生了这样的感受呢？请从下面的词语中选择一个你印象最深的感受，写一篇习作，让真情在笔尖流露。
悔之晚矣 思念 闷闷不乐 垂头丧气 期待 自豪 痛苦 激动 怒气冲冲
要求：1．题目自拟。
（2）、书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。
