幼儿园大班识字教案上海一日游

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幼儿园大班识字优秀教案:上海一日游
一、目标
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1.在说说、听听、写写活动中,初步了解上海局部景点
2.引导幼儿关心上海著名景点,激发幼儿热爱上海的感情。
3.鼓舞幼儿积极参与活动并大胆表达。
二、打算珠海长隆2大2小套餐票
1.字、图片、照片、提示牌、小黑板。
2.初步了解上海局部景点的名称并熟悉相应汉字。
三、过程
(一)自主选择
苏州免费爬山的地方“小朋友,今天,老师请你们来做小导游,老师为你们打算了许多活动内容,你们等会去听一听、看一看、说一说,玩一玩,然后,请你们向大家介绍你是怎么玩的了解了上海的哪些著名景点〞
(二)自主游戏
1.内容
听录音――介绍上海景点,看图片,边听边把相应的景点勾或写出来,并说说听到了上海的哪些景点。
游戏棋――“小汽车〞为棋子,上海各著名景点为棋盘,幼儿边玩边说说上海的景点。说对了,跳一格,说错,停一次。
名词连接――如“杨浦〞与“大桥〞连接。
照片――说说在什么地方拍的,简单介绍,写地名。
图书――“孙悟空游上海〞,看看、说说有哪些景点,念念“游上海〞的儿歌。长沙华天大酒店
写字――图片、字,幼儿可说说、写写上海的地名。
配对――字、图片朋友。
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制作导游图――依据图片、汉字提示制作导游图。
2.重点指导(制作导游图)
第—层次:将所选的上海景点剪贴在纸上,注明先后顺序,并能说出各景点。
第二层次:将所选的上海景点用文字写在纸上,注明先后顺序,能读出汉字并能简单介绍景点的特点。
3.一般指导
听录音:圈一圈,要求幼儿能将听到的景点圈出来。照片:请幼儿说说自己在什么地方拍的,并写下地名。
(三)分享交流
请幼儿来做小导游,介绍今天你们玩了哪些景点你最喜欢的景点是什么为什么重点请“制作导游图〞的小组将导游图展出,说说有哪些景点,能正确说出景点名称。
四、提示与建议黄河壶口瀑布景区
活动前组织幼儿搜集相关材料。该活动适宜5~6岁幼儿。

本文发布于:2023-06-28 13:19:35,感谢您对本站的认可!

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