幼儿员美丽的家乡为主题进行一次综合教育课程设计

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幼儿员美丽的家乡为主题进行一次综合教育课程设计
教学目标:
乐业天气1、赏析家乡的自然风光和风景画作品,了解简单的构图知识。
2、初步掌握风景画的构图技巧,学会运用一定的表现手法,完成一幅描绘家乡的作品。
3、培养观察生活的能力和热爱家乡的美好情感。
一、教学重点、难点。
重点:感受风景中的艺术美,初步掌握风景画的构图技巧。
难点:灵活运用构图技巧和表现手法,描绘家乡的风景。
二、教学设计。
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课前准备:
学生)搜集家乡富有特的风景图片资料或美术作品。
(教师)各种风格的风景画图片作品、课件及背景音乐。
山东有哪些城市教学过程:
1、感受风景中的艺术美。
提问:你认为最美的风景在哪里?
(1)让学生讲述自己心目中最美的风景。
(2)教师课件演示:展示各地风光图片资料,运用比较法引导学生感受城市与乡村的不同特。(引导学生欣赏感受不同风格的美景,并通过画面引导学生理解——不同风景具有不同美感。)
2、欣赏描绘风景的绘画作品。
提问:风景画和风景照片效果一样吗?为什么?
(1)引导学生欣赏课本中的风景画作品。从这些风景画作品的形式、艺术风格等方面展开欣赏与讨论。
(2)教师重点讲解《雨》、《干草车》等三幅作品。引导学生观察“画家用不同手法表达对雨景独特的审美感受”,并让学生探究“表现手法与意境表达”之间的关系。
(3)小结:看似平凡的风景,在艺术家的眼里会有不平凡的美,这取决于一个人对于美的感受能力。
3、分析风景画的艺术特点。
提问:你知道怎样才能画好风景画吗?(了解风景画的构图特点。)师生互动:赏析作品,理解不同的表现形式给人不同的感受。
4、表达自己家乡的美。
提问:我们的家乡有哪些美丽的风景?(激发学生热爱家乡的情感,点明课题。)
(1)学生分组:交流课前收集的家乡风景图片和美术作品,并谈谈自己对家乡景的感受。小结:我们的家乡杭州,是富有历史文化内涵的美丽城市。
火车票网上订票时间(2)继续分组讨论:何种构图形式和表现手法适合表现自己家乡的风景特点。小结:到处
都是美丽的风景,我们需要拥有善于发现美的眼睛和感受美的心灵。在我们最熟悉的家乡就有最美的风景。揭示课题:《美丽的家乡》。
5、布置作业。
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下面就让我们来画画我们美丽的家乡!
订飞机票打什么电话提问:你准备表现怎样的风景?选用怎样的材料和工具?
6、学生作业。
三、小结:
同学们可以结合自身的兴趣爱好和表现能力,选择适合自己的表现方法和材料工具。课后画好草图。

本文发布于:2023-07-03 16:53:48,感谢您对本站的认可!

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