湖南省2020版八年级下学期期末语文试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共6题；共30分)
1. （4分）读下面这段文字，根据拼音书写相应的汉字。
生命的美丽在于从容：从容是一种人生的境界，是一种成熟、智慧的美；从容是一种淡bó________的操守，是一种灵魂的放飞；从容是一种xiāo________洒的风度，是一种快乐的体验；从容才能带来心灵的宁静，造就tián________淡人生；从容才能qiè________意生活，时刻拥有快乐。
2. （2分） (2017九上·临沭开学考) 下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）
A . 这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
B . 据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾。
C . 原因是：新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里。
D . 我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄的是浅黄的，这叫什么咸鸭蛋呢？
3. （2分）下列各项中划线成语运用有误的一项是（）
A . 总理每年都要在两会上答记者问，他回答时旁征博引，古今中外的诗词歌赋信手拈来，温文尔雅有如谦谦君子。
B . 汪洋书记说：“你这个建议当然很好，住房等一系列问题要解决，如果叫他们（农民工）买城市高价房是不可能的，这些都是为农民工设身处地想的。”
C . 有分量的交锋未见得是要声俱厉，很多时候其实是暗流涌动。
D . 面对机遇我们只有锲而不舍地做出抉择，才能获得成功。
4. （7分）(2017·呼和浩特) 默写。将相关诗文名句用正楷字体写在答题卡上面的田字格中。
（1）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，________。（周敦颐《爱莲说》）
（2） ________ ，隐天蔽日，自非亭午夜分，________。（郦道元《三峡》）
（3）王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是“________ ，________”。
（4）在《春望》中，春天的花开鸟鸣，反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情，即所谓“________ ， _
_______。”
5. （10分）综合学习。
（1）下表是上海市初中语文教材中的部分单元与课文，请把表格填写完整。
①②③
（2）相对而言，你最喜欢那个单元？请以点面结合的方式阐述理由。
6. （5分） (2015八上·陕西期中) 下面语段划线处都有语病，请加以改正。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作
和发送红短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展送红短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。
（1）第①处词语赘余，应删去________。
（2）第②处搭配不当，应将________ 改为________ 。
（3）第③处成分残缺，应在句末添加________ 。
（4）第④处语序不当，应调整为________ 。
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7. （8分）(2016·山亭模拟) 诗歌阅读理解
田家
（宋）郑獬（xiè）
田家汩汩流水浑① ，一树高花明远村。
云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。
【注】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。
（1）诗歌一，二句通过描绘田家________、________等景物，尽现田园清朗的意境，抒发了作者________的心情。 （2）诗歌三，四句写得很有情趣，请从写作手法的角度，谈谈你的赏析感受。
8. （15分） (2017七下·徐州月考) 阅读文言文，回答问题
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）解释下列划线的词语。
①权谓吕蒙曰________ ②蒙辞以军中多务________
③孤岂欲卿治经为博士邪________ ④及鲁肃过寻阳________
⑤卿今者才略________ ⑥即更刮目相待________
（2）下列词语解释有误的一项是（）
A . 孤（古时君对臣的爱称）
B . 博士——当时专管经学传授的学官。
C . 自以为大有所益（增加）
D . 士别三日（多日，几天）
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（3）翻译下列句子。
①但当涉猎，见往事耳。
②卿言多务，孰若孤？
（4）下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）
A . 孙权劝学，首先指出吕蒙当权掌管事务，阐明“学”的可能性；接着现身说法，阐明“学”的必要性，从而使吕蒙无可推辞。
B . 鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。
C . 从鲁肃的神态和语言中，可以感受到鲁肃对吕蒙学识大有长进的惊奇和赞叹之意。
D . 成语“吴下阿蒙” ，本意指吴县吕蒙，后比喻学识浅薄，文采不足的人。
9. （17分） (2017七上·潍坊期末) 阅读下文，回答问题
拥你入睡
肖复兴
①儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。 ②我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？
③有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻
了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！”
④我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你搂着他像搂着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。
长寿花的修剪方法图解⑤莫非睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？
⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。
⑦我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊:“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。
⑧那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句
话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现……
⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。
⑩儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。
⑪如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多，甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去……
⑫并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细
细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢……哦，我亲爱的儿子，你懂吗？此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？
⑬一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。
（选自《做人与处世》有删改）
（1）阅读全文，请概括出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。
（2）本文作者的心理描写细腻真切，从文中出拥长大的儿子入睡时的心理感受的词语。
________→________→（温馨而矛盾）
（3）第⑫段中“爸爸这一份温馨而矛盾的心思”，你怎样理解？
（4）针对下列两则链接材料和文章第⑦段中共有三位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。真实天气预报
【链接一】他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。（朱自清《背影》）
【链接二】“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”（莫顿·亨特《走一步，再走一步》）
10. （18分） (2018·天津) 阅读《片片蝶衣生》一文，回答小题。
淇澳岛红树林
片片蝶衣生
镯耳
①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。
②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝的小花儿，花瓣娇小并不
起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人，被那一抹微蓝所吸引。
③移步花丛中，仔细瞧去，蓝的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。 ④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！
⑤我在这片篮的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？
⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。
⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖
息于荒芜之地，纵有迁徒，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。
⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。
（选自《厦门日报》副刊，有删改）
（1）依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。
（2）文中画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内锌，具体分析其表达作用。
这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！
（3）下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）
A . 在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。
B . 在蓝的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔独步寻花》，作者感受到诗人对生活的知足与热爱。
C . 第⑥段中，作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做对比，突山了蓝蝴蝶花的雍容华贵。西安市旅游景点
D . 第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生长在乡野间，依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。
E . 文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。
（4）简要分析文章最后一段在全文中的作用。
11. （20分）阅读下文，回答相关问题。
