高职院校单招学生管理及培养方式探析作者：程思 徐丹 卢希来源：《商》2015年第06期 上海免费景点排行榜前十名
摘 要：高职院校开展单招工作，有利于强化学生职业能力和综合素质提高。在高职学生的培养上以秦皇岛职业技术学院为例，学院一直坚持就业导向，突出以人为本，全面推进素质教育，促进高职教育持续健康发展。由于人才培养模式的差异， 在教育教学管理中也发现了单招生在学习生活过程中存在的一些共性问题。通过对在校单招学生综合素质调查， 分析这些问题产生的具体原因， 并提出改进传统教育管理的方法，以及加强实践育人和学生综合素质养成的措施。东莞松山湖旅游景点攻略 关键词：高职院校；职业能力；单独招生；综合素质养成常州南山竹海一日游攻略
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一、单招情况分析简介
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单独招生是积极探索以国家统一考试录取为主、多元化考试评价并存的普通高校选拔录取模式改革的重大举措，是高考的一个重要组成部分。为探索高考招生制度改革，突出高职
教育特，完善高等教育多元化选拔机制，按照《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）精神，通过扩大试点，积极引导高中毕业生向优质高等职业教育合理分流，提高高等职业院校的生源质量和办学水平，推进普通本科和高等职业教育分类入学考试，在全社会营造大力发展职业教育的氛围，更好地为区域经济和社会发展服务。
随着国家经济社会发展的迫切需要， 单独招生学生的数量大有继续增多的趋势。从 2007 年开始的国家示范性 8 所高等职业院单独招生，到 2011 年已经增加到 73 所。根据国家和教育部有关考试招生制度改革精神和《河北省教育厅关于做好2015年普通高等职业教育单独考试招生改革工作的通知》（冀教学（2015）8号）要求，2015年仅河北省就有68所院校参加普通院校高职单独考试招生。秦皇岛职业技术学院自2012年开始单独招生工作，采取笔试和面试相结合的方式，强化职业能力和综合素质测试，选拔综合素质较高、具有创新精神和专业潜质的人才入校学习，努力提高生源质量；坚持就业导向，突出以人为本，全面推进素质教育，促进高职教育持续健康发展。然而通过对三届单招学生的跟踪调查，我们也发现了单招学生在校期间在行为习惯和学习能力上存在的一些困难和困惑，如何针对单招学生因人制宜的采取管理手段和教育方式，是学管人员需要亟待解决的问题。
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