2021-2022学年山西省太原市万柏林区三年级（上）期中语文试卷
一、积累与运用
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1．口语交际。
某校三年一班正在举行“我的国庆节”口语交际活动，请你一起来参加吧。
（1）刚才两位同学介绍了自己过节的经历，其中李倩去了 ，张强去了 。
A.广场看升国旗仪式
B.钟楼街
C.太原古城
D.晋祠
（2）两位同学在介绍的时候，都想借助图片，下面第 幅图适合李倩用，第 幅适合张强用。 （3）在听两位同学的分享时，赵小雅想有礼貌地回应，正确的做法是： 。
3．根据拼音，将词语正确、规范地写在语境中的横线上。 2021年10月16日，是令每一个中国人骄傲的日子。因为这一天我国三名航天员chuān 着太空衣，dài 着太空帽，乘坐神舟十三号载人飞船成功进入太空。我坐在电视机前看到这一幕时，激动地流下了 yǎn lèi ，我要向他们和无数默默付出的航天人致jìng 。
4．下面三组词语各有特，请你仔细观察，完成后面的练习。
A.秋高气爽 层林尽染 一叶知秋
B.百依百顺 四通八达 七嘴八舌
C.摇头晃脑 张牙舞爪 眼疾手快
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（1）这三组词语中，A组与 有关，B组与 有关，C组与 有关。请根据每组词语的特点，在后面的横线上再写一个。
（2）请你根据语境从上面三组词语中选择恰当的词语填在“ ”。
今年的国庆节，爸爸带我来到万亩生态园。那里的树木有的变黄了，有的变红了……好一派 的景象。站在山顶往下看，一条条林荫小路 我一边走，一边欣赏沿途的美景，一不留神，脚底踩空了，幸亏爸爸 扶住了我。他神情严肃地说：“游玩的时候一定要注意，走路不观景，观景不走路。”
（3）张强同学分不清“躁”和“燥”，就去查字典。下面是这两个字在字典中的解释，请你帮
他区分一下吧。
①秋天的天气比较干 ，容易上火，所以大家要多喝水。
②张强想尝尝正宗的老鼠窟元宵，可排了半个多小时的队还没吃上，他有些烦 了。
5．请你用“”“”“”这三种修改符号修改下面的句子。
（2）我的笔袋里装着不少学习用品，有铅笔、橡皮、尺子和作业本。
（3）今天我是值日生，一大早我就穿上校服，红领巾出门了。
6．日积月累。
（1）拔河比赛时，我们全班同学齐心协力，取得了年级第一的好成绩。这正是“人心齐， ”啊！
（2）俗语“灯不拨不亮， ”告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能被大家
深刻理解。
（3）看到右图，我想到的诗句是：“ ， 。”
7．课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看它把黄给了银杏树， ，扇哪扇哪， 它把红给了枫树，红红的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄是给田野的，看， 橙红是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到颜就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）回忆课文内容，把横线上的内容按原文补充完整。
（2）理解词语。
①文中有一句话可以帮助我们理解“五彩缤纷”，请你用“ ”画出来。
②文中加点的词语“频频”的意思是：
（3）想象一下，秋天的雨还会把颜分给谁？请你仿照画横线的句子写一写。
8．课外阅读。
小猴吃瓜果
①小猴跑到西瓜地里，他头一次见到西瓜，感到很有趣，摘下西瓜就要吃。
②北京地铁运行图旁边一只小牛见他把滚圆的西瓜往嘴边送就对他说：“你大概不会吃西瓜吧，来我教你——”
③小猴很不耐烦地打断小牛的话说：“不用你教！”说着一口咬下一大块西瓜皮，嚼了嚼吐掉了。他生气地把咬破的西瓜往地上一扔，撇着嘴说 不好吃！不好吃 “谁让你吃皮了？吃西瓜应该吃里头的瓤（ráng）啊！”小牛摇摇头说。
④小猴一蹦一蹦地跑掉了，边跑边说：“吃瓜要吃瓤，这谁不知道？”
⑤小猴跑到了香瓜棚里，伸手摘下一个香瓜，一拳把香瓜砸成两半，掏出里头的瓜瓤就往嘴里塞，旁边的小驴告诉他：“吃香瓜应该吃皮肉，瓜瓢里尽是滑溜溜的籽，不好吃！”小猴几口就把滑溜溜的籽吐出来，生气地把香瓜肉扔掉，一蹦一蹦地跑了。“这回我记住了，吃瓜要吃皮肉！”小猴边跑边嘟囔。 ⑥小猴蹦到了一棵核桃树旁，树上正结着绿油油的核桃果。
我预测小猴会
依据是
⑦他蹦到树上，伸手就摘果子，一只喜鹊飞来告诉他：“这核桃可不能乱吃啊”小猴马上自
以为是地说：“不用你多嘴啦！我知道，得吃皮肉！”说着‘吭哧’就咬了一口核桃的绿皮这回小猴嘴里又麻又涩，难过得他一跟头翻下树来，赶忙跑到小河边漱口，小喜鹊飞过来告诉他：“吃核桃，应当吃里面的核儿！”
⑧
（1）认真阅读短文第③段，在“ ”里加上恰当的标点符号。
（2）读完第⑥段的第一句话后，在文中“ ”里写自己的预测和预测的依据。
（3）这只小猴子错在哪里了？把你的想法写下来吧。
（4）小猴吃瓜果总是吃不对。请你展开想象，猜猜故事的结局会怎样？写在文中的横线上。
（5）晓丽去书店买了一本安徒生童话，右图是书的目录，你对其中哪个故事感兴趣？用对勾在方框里标记，并在横线上预测这个故事会讲些什么？
9．习作表达。
把自己看到的、听到的或是想到的内容记录下来，可以帮助我们养成留心观察、记录生活的习惯。这次习作，请用日记的格式把这段时间你印象最深的经历写下来。注意要按照日记的格式，书写工整，语句通顺，字数200左右。写完之后读一读，发现有明显错误的地方用学过的修改符号改过来。
2021-2022学年山西省太原市万柏林区三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
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一、积累与运用
1．【解答】（1）“广场看升国旗仪式”应该是北京，“钟楼街、晋祠”都在山西太原。因此李倩去了广场看升国旗仪式，张强去了钟楼街、太原古城、晋祠。
（2）B幅是阅兵升旗适合李倩用。双塔寺是太原的，A幅适合张强用。
（3）正确的做法是：认真听。
故答案为：
（1）A BCD；
（2）B A；
（3）认真听。
2．【解答】故答案为：
准 算 臂 睡 晨
3．【解答】故答案为：
穿 戴 眼泪 敬
4．【解答】（1）这三组词语中，A组与秋天有关，这样的词语还有：五谷丰登；B组与数字有关，这样的词语还有：五湖四海；C组与身体部位有关，这样的词语还有：手舞足蹈。
（2）层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。四通八达：四面八方都有路可走。眼疾手快：形容做事机警敏捷。结合语境，依次填写的词语是：层林尽染、四通八达、眼疾手快。
（3）①干燥：没有水分或水分很少。“燥”缺少水分。②烦躁：烦闷急躁。“躁”性急，不冷静。
故答案为：
A.五谷丰登
B.五湖四海
C.手舞足蹈
（1）秋天 数字 身体部位；
（2）层林尽染 四通八达 眼疾手快；
（3）签证去越南需要多少钱①燥；
②躁。
5．【解答】（1）错别字，将“做”改为“作”。
（2）分类不当，“作业本”不能放到笔袋里，删去。
（3）搭配不当，在“红领巾”前加上“戴着”。
故答案为：
（1）上课的时候我们要专心听讲，不能做小动作。
（2）我的笔袋里装着不少学习用品，有铅笔、橡皮、尺子。
（3）今天我是值日生，一大早我就穿上校服，戴着红领巾出门了。
6．【解答】（1）“人心齐，泰山移”这句话的意思是：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。
（2）“灯不拨不亮，理不辩不明”这句话的意思是：灯不经过木棒拨一下灯油是不会明亮的，道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。指如果没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。
