陈怡—-语文-教学设计方案

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1、教学环境：多媒体环境。青海格尔木旅游景点大全

2、资源准备：教学PPT、打印的拓展资源、自制教学图片。

二、初读课文，整体感知课文内容1走进武夷山之前，我们先来

复习一下上节课所学的词语，

请同学们开火车读。

(武夷山、福建省、溪水环

绕、山峰、弯曲回转、山势险

峻、玉柱、竹笋、游览、竹

筏、静静地、缓缓地、曲曲弯

弯地、漂行)听课文

2听课文

(1)有几个自然段？

这么美的地方真让小朋友们陶

醉，请同学们自己美美地读一

读，看看你最喜欢哪个自然

段，就把这个自然段多读几

遍。

(2)第一自然段你了解到了

什么？把表现武夷山特点的句

子用横线画出来。这幅景象美

不美呀？谁来美美的读一读？

(指名读)

北部湾港让我们大家一起来美美的读

一读。

(3)武夷山的山有什么特点

啊？

上海市周边旅游景点大全你能用课文中的词语说说武夷

山是怎么"造型奇特''的吗？

南麂岛门票多少一张(4)体会比喻、排比的句式你觉

得武夷山的山还像什么

(课件展示)

练习：三十六峰有的像—-O有

的像____________ 有的像

________ 有的像__________ .

(5)武夷山的山不仅造型奇

特，而且山势险峻，你从哪句

看出它山势险峻的？

大王峰什么特点？

(6)武夷山的山，岩石俊俏，巍

然屹立，造型奇特，大自然的

山啊更是形态各

1指名读

2 (1)四个自然段

(2)武夷山的位

置：福建省西北部

武夷山的特点：溪

广州旅游商务职业学校

水环绕、山峰弯曲

回转)

(3)造型奇特、山

势险峻

三十六峰有的像玉

柱、有的像火把有

的像鲜花、有的像

竹笋。)手机订车票下载什么软件

(4)学生练习

(5)最险的是大王

峰，从峰底向上有

人工开出的石阶，

一直通向峰顶

引导学生感知课文的

主要内容

教学流程图

结束

开

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