丽水市2021学年第一期初中学科教学质量检测模拟卷（一）
七年级语文试题卷
考生须知：
1．全卷共三大题，18小题，满分100分。考试时间120分钟。
2．请用黑字迹的钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。
3．请用黑字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
春来暑往，秋收冬藏。2021年，你成为了一名中学生。在新的学习环境中读书大一定收获了友谊，增长了智慧，得到了成长。请跟随下面的内容，梳理七年级上册的语文生活。 活动一：你好，我的朋友。
1．下面是你的好朋友小明的期末复习听写本上的一页，请批改并将正确的字写在订正栏中，再给小明写一句评语。（6分）
小明的听写本
订正栏：①______②______③______④______
评语：亲爱的小明，正如《论语十二章》说的那样：“⑤，⑥”，经常复习还是非常重要的！
2．在古诗文中体验友谊。（6分）
《论语》开篇就表达了朋友来访的欣喜“①，②”，有的朋友不能天天见面，却日日牵挂，在遥远的地方派听闻王昌龄左迁，“③，④”这是李白将思念与祝福寄托于物，长久相伴；聆听杜甫《江南逢李龟年》的诗句，“⑤，⑥”这是故友重逢，家国之思一齐涌上心头。
3．小明和爷爷是同一天讨生日。生日这天，爸爸给祖孙俩写了一幅对联，根据对联推测小明和爷爷的年龄应该是（）。（2分）
对联：志学之年有壮志，从心之寿养天年横批：祖孙同乐
A．12岁60岁B．15岁60岁C．15岁70岁D．12岁70岁
上里古镇
4．对仗是古诗中的常见想象，如“回乐烽前沙似雪”对仗的是“①”。那么小明过生日这天，你送他的生日对仗祝福语就可以是“如旭日升空，②，小明，祝你生日快乐，蓬勃向上！”。（3分）
5．理解名著中的友情时刻，完成下面的题目。（7分）
（1）在《西游记》和《朝花夕拾》中，有许多珍贵的友谊。请你选择其中一组人物，描述他们的一个友情时刻。（3分）（）
A．孙悟空与猪八戒B．鲁迅与范爱农
（2）如果鲁迅有“朋友圈”，他会发点什么呢？请仿照示例，结合《朝花夕拾》中的读书故事，用鲁迅先生的口吻发一条“朋友圈”。（4分）
要求：任选一本鲁迅童年的读物，从读书经历和成长影响两方面编辑“朋友圈”文字。读物备选：《天演论》《四字鉴略》《二十四孝图》
示例：小时候阿长给我这本书的时候，我仿佛全体震惊，如遇到霹雳一般！这本书是我最为心爱的宝书啊。对我来说，这既是幼年的启蒙读物，又是爱与温暖的象征。
华山旅游线路图活动二：读书，多么有趣的事
读书三味
海伦·凯勒
安妮不断地在海伦手中写满了字，海伦神速地吸收这些知识。她认识自己所接触到的一切东西，就像一个饥饿的人面对佳肴而狼吞虎咽一样，她急切地想弥补5年来的空白。有志者事竟成，她做到了。
到了4月底，海伦认识了100个以上的字。到了5月中旬，她学了将近400个字。值得一提的是，她也在掌握了很多的成语。该教她阅读了。安妮拿出她的教学设备叠硬纸卡，每张卡上印了简单的字，每个字都从卡上凸出，海伦可以用指头触摸阅读。
安妮随便抽出一张。“盒子”，好吧！就用这一张。她把纸卡放在盒子上，让海伦的手指抚摸纸卡上凸出的字，然后牵着她的手，仔细研究“盒子”，左右、上下、四面打量。她带着海伦的手，一次又一次，先摸字，然后摸盒子，但海伦依然无法把凸出的字和盒子互相连贯起来。
常州好玩又免费的景点安妮耐心地试了其他的字和东西。海伦还是无法突破，海伦苦苦思索，绞尽脑汁还是没有办法解开哑谜。安妮改变战略，她用盲人的字母板。每当海伦右手指抚摸一个字母时，她马上把这个字母写在海伦的左手掌心。海伦皱起眉头，她了解左手掌心的字母，却不知道右手指上触摸的是什么？她的手慢慢移向第二个凸出的字母。安妮很快地在左掌心写出这个字母。海伦增加速度抚摸下面的一连串字母。安妮不敢稍有怠慢，紧跟海伦的速度在掌心写下去。写到一半时，海伦面露喜，忽然开窍了。笑咪咪的，好像表白着“黑暗的牢笼已开，广大的世界，我终于有幸参与”。
海伦很快就学会了这些字母，第二天，她学会了更多的字。在这短短的期间，她心花怒放，心满意足，
已不甘心学习纸板字卡，而且开始研究安妮给她的一些初级盲人用盲文。
安妮计划可以在此打住，让海伦有一段休息和调整的时间。夏天，天气变得炎热非常，海伦紧张活跃的脑子也该休息一下了，然而安妮发现海伦已经无法停下学习的脚步了。一天早上，她给了海伦一张纸卡。上面写着：“早上老师要到楼下帮妈妈做事，海伦要留在房间做功课。”海伦眉头微皱，但还是点头答应：“好。”于是安妮独自离去。海伦在房里，抚摸着纸卡。过了一会儿，她把纸卡扔到一边。她已认识了卡片上所有的字，留下这些东西还有什么用呢？ 她的手托着下巴，叹了一口气，心想：老师什么时候回来？跟着老师下楼去吗？哦，不，说留在房间等她。海伦又长叹一声。忽然，海伦眯着眼，急忙捡起散落满地的纸卡。手指在卡上摸触。呀！这个字正是她要的，这一个字也是，其余的呢？哦，原来都在这儿，海伦从椅子蹦下来，摸索到衣柜打开柜门。她很快用手指检查一下手里的纸卡，弯下腰，放几张纸卡在地上，紧紧握着剩下的纸卡。
她跑进衣柜躲了起来。外头没有一点声响，她又跑出来，站到房间门边，抬起头，一心一意注意大厅的动静。她没有感觉到震动，老师一定还在楼下。海伦安静地站了一会儿，又躲回衣柜里，她太兴奋了，以至无法控制自己。她的手指又检查了一遍纸卡，把它们秩序井然地搁放在地上，她奔到房门口，尽力地控制自己不发出声响。大厅外还是一片寂静。时间过得很慢，海伦在房里来回踱着。难道老师不回房间啦？终于她感觉到楼梯口传来震动，是老师吗？震动频率变了，脚步从大厅传来。没错！
那是老师。海伦双手环抱胸前，欢欣、兴奋，她想像着老师看到空荡荡的房间，一定会到处寻她。老师一定会想：海伦在哪里？这小孩到底跑哪儿去
了？老师会海伦吗？北京奥林匹克森林公园简介
那当然！
石泉天气
海伦猜对了。当安妮踏进房里，海伦不见了，她看到衣柜的门轻轻摇动。她又在捣蛋'安妮笑着走向衣柜，她轻轻拉开柜门，海伦藏在衣柜里。
海伦面对老师洋洋得意，手上拿着一张写了“女孩”的纸卡，地上放的纸卡写了“在”“衣柜”“里面”。那是海伦第一次自己组成的句子！安妮慈爱的微笑瞬间凝住了，她痴痴地站着。“我的小宝贝！”泪水涌满安妮的双眸，成串滴下。
安妮曲膝蹲在海伦旁边，拉着她的小手，写下：“海伦使老师很快乐。”
6．标题“读书三味”代表了海伦读书的三种情形，请结合文章内容对它们加以概括（3分）
7．本文侧重心理描写，请结合下面的句子，体会心理描写在文中的作用。（4分）
震动频率变了，脚步从大厅传来。没错！那是老师。海伦双手环抱胸前，欢欣、兴奋，她想像着老师看到空荡荡的房间，一定会到处寻她。老师一定会想：海伦在哪里？这小孩到底跑哪儿去了？老师会海伦吗？8．海伦用第三人称写自己与老师之间的故事，这样写比起第一人称来说有什么优点？（4分）
芒果团购网【甲】
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）
子曰：“饭．疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”（《论语·述而》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《论语·子罕》）
【乙】
季札①将使．于晋②，持宝剑而行，过徐君③。徐君观剑，不言而欲之，季子为有晋之使、未之献也，然其心许之矣。反，徐君已死矣。悔之，于是解剑致嗣君④回。嗣君曰：“先君无命，孤不敢受。”季子乃至墓，以剑县徐君墓树而去。
【注释】①季札：春秋时吴国公子，吴国在今江苏苏州市一带。②晋：晋国，在今山西、河南一带。③徐君：徐国国君。④嗣君：继位的国君。
9．请完成下面这张文言词汇整理单。（3分）
10．用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（1）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（2）季子为有晋之使、未之献也，然其心许之矣。
11．画波浪线句“徐君观剑，不言而欲之”，哪个字应该读重音，请说说你的理由。（3分）
12．曾子认为与朋友相交要守信。结合选文内容说说季札的行为是如何体现这一观点的。（4分）
活动三：参观，获得知识
“筷子”中的文化探究活动
