２０１９．１０2017年、2018年教育部连续两年出台了有关中小学生课后服务工作的指导意见，中小学生减压减负得到进一步落实。各级政府对课后托管的相关政策也相继出台，然而广大家长却是从“四点半难题”，进一步升级到“三点半难题”。“孩子放学去哪儿？”也越发成为社会各阶层焦点问题。而社区作为现代社会的重要组成，社区儿童校外托管也因此被寄予厚望。 河北最值得去的景点一、“互联网+”背景下社区儿童校外托管的问题审视
我国的托管可以追溯到20世纪90年代，但是相比于发达的西方国家较为系统完善的课后托管体系而言，无疑还是属于发展阶段。目前，社区儿童校外托管主要存在以下几点问题。
（一）政府重视程度不够，缺乏引导监管
目前，我国小学生课后托管长期处于一种“监管混乱”“收费混乱”的“混乱”状态。市场运作的以营利为目的的各类托管服务机构，归属权混乱，缺乏监管，更是严重存在诸多安全隐患[1]。而社区儿童的托管问题尤为突出，表现在以下几个方面。其一，对社区儿童的托管方式不够重视。当前政府对小学生的
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托管倾向主要还是依托于学校，其次是市场上的各类托管机构，对于社区儿童托管的重视程度明显不够。其二，对社区儿童托管机构的监督指导程度不够。一些社区儿童托管机构就放在破旧居民楼中，未有专用的场地，不仅课后学习的环境恶劣，而且社区儿童的安全也难以得到保障。
（二）家长“求分心切”，盲目跟风报班
家长都有望子成龙之心，希望孩子从起步线就开始领跑，把孩子的教育作为家庭的头等大事来抓。为了更好地使孩子获得更加优异的成绩，于是报上各种各样的“辅导班”，并将之与学校学习成绩挂钩，凡是能提高学习成绩的，那就多报，对于成绩提高不明显的辅导则是避之不及。家长这种“求分心切”，严重忽略孩子们自身的兴趣爱好，这并不利孩子健康的成长，父母需让孩子感知到父母从心里关心孩子的成长[2]。对于儿童校外托管，家长需合理选择、适度选择，不能盲目跟风，对托管机构应有一个正确的认识，托管机构并不能让孩子的成绩一定提升了。因此，家长要认识到托管机构的本质，避免盲目付出了报酬却事与愿违，得不偿失。
“互联网+”背景下社区儿童校外托管存在的问题及对策
——以长沙市岳麓区为例
谢宏伟 朱思怡 胡石刚 湖南涉外经济学院
山东自驾游[摘 要]随着现代社会的发展，社区已经成为现代社会的重要细胞，人们对社区托管寄予了更多的期待。文章通过对长沙市岳麓区部分社区进行“互联网＋”背景下社区儿童校外托管模式探索和推广性研究，以弥补现有传统模式下长沙市岳麓区儿童托管模式的不足及满足社区儿童校外托管日益增长的社会需要。[关键词]社区儿童 托管 互联网＋
中图分类号：D669.3；D669.5 文献标志码：A六枝天气预报
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云台山2021免费门票时间★基金项目：湖南省大学生２０１９年度大学生创新创业训练项目“互联网＋背景下社区儿童校外托管模式研究——以长沙市岳麓区为例”（湘教通〔２０１９〕２１９号，项目编号：Ｓ２０１９１２３０３０１４）；湖南省教改项目“管理类专业学生行政能力培养的模式研究与实践”（湘教通〔２０１８〕４３６号）以及“管理学原理”省级精品在线开放课程（湘教通〔２０１８〕３８１号及〔２０１９〕２６６号）建设阶段性成果。并在此十分感谢湖南涉外经济学院易想和副教授对本论文的倾力指导。
作者简介：谢宏伟（１９９５—），男，汉族，安徽安庆人，湖南涉外经济学院，主要研究教育管理；朱思怡（１９９８—），女，汉族，湖南醴陵人，湖南涉外经济学院；胡石刚（１９９６—），男，汉族，湖南嘉禾人，湖南涉外经济学院。
