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湖北省武汉市部分学校2022-2023七年级3月月考语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
①你买一样商品的真实原因是什么，也许你自己并不知道。
②有一次，我去剪头发，理发师跟我说，他们现在有一项按摩的服务，劝我办一张按摩卡。我比较喜欢按摩，所以还蛮心动的，可是一听价格我就犹豫了。这个理发师非常善解人意，他看出了我的犹豫，就赶紧说：“你们做老师的容易腰肌劳损，办张卡也是为了更好地工作呀。”我一听，就爽快地买单了。
③同样是花钱按摩，一种目的是享受，一种目的是防止腰肌劳损。在哪种情况下你更愿意买单呢？当然是第二种。我们为了满足享受的欲望而花钱，通常都会伴随一种负罪感，但是为了某种功能花钱就不一样了。 ④《左传》里说：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”意思是，节俭是善行中的大德，而奢侈是邪恶中的大恶。自古以来，中国文化都倡导节俭之风，唾弃淫靡奢侈。受这种传统文化影响，即便在当今，人们在购物时，也会觉得买贵的东西是一种奢侈浪费，花钱之后会感到内疚，受到良心的谴责。这种良心的谴责，被研究者称为“心理风险”。
⑤为了免除内疚感，我们经常用一些借口来欺骗自己，也欺骗别人。
⑥2016年，哈佛大学商学院的阿娜特和哥伦比亚大学商学院的凯维茨、奥德·尼泽做了一项奢侈品手提包的调查。他们搜集了网上商店里消费者对手提包的1034条购买评论。研究者根据内容将评论分为实用性和享乐性两类。比如，消费者提到“容易清洗”“结实”“包带长度可以调整”“提起来很轻便”时，这种评论就归为实用性的；而像“时尚”“华丽”“可爱”“引人注目”这样的评论就归为享乐性的。那么消费者买的包比较贵时，他们更倾向于说实用性的理由还是享乐性的理由呢？
⑦按照常理来判断，人们购买奢侈品包，当然是因为它的品牌附加价值高，或者设计得十分美观，否则干吗要花这么多钱呢？如果是为了实用，买个便宜的包就行了。但有意思的是，消费者买的手提包越贵，就越喜欢用实用性的词语评论，而更少选择用享乐性的词语
自贡市评价。就像我闺密买了一款奢侈品包，她很不好意思地跟大家解释说，这个包特别轻便，也很坚固耐用。明明最符合这个描述的是环保袋啊！
⑧纸尿裤刚刚进入中国市场时，广告宣传都是在强调这款产品有多省力，给妈妈们节省时间，让妈妈们更轻松。结果发现市场接受程度不高，销量很低。后来有关企业做了消费者心理研究，才发现这是因为妈妈们的愧疚心理。妈妈们如果给孩子使用纸尿裤，会感觉很愧疚：为了贪图享受，就给自己的孩子用纸尿裤。就好像用了纸尿裤，自己就不是一个好妈妈了，因此不愿意用。了解到这一点之后，纸尿裤厂家改变了宣传方式——强调纸尿裤对婴儿的好处，比如透气、干爽等。纸尿裤的销量一下子就增加了。妈妈们觉得给宝宝用纸尿裤，并不是为了偷懒，而是为了宝宝的舒适。没有了内疚感，她们也就欣然接受了纸尿裤。 ⑨这样看来，享乐型产品不仅要保证产品物有所值，还要让消费者心里舒服踏实。
（文/周欣悦，基于命题需要有删改）
1．文章开头举“我”办按摩卡的例子是为了说明什么？下列说法正确的一项是（ ）
A．老师容易腰肌劳损，按摩有利于老师更好地工作。
B．按摩不仅能让人获得享受，还可以防止腰肌劳损。
C．花钱不能只关注价格，更要思考花得有没有价值。
D．以为了某种功能为借口，能减轻花钱的心理负担。
北京旅行社旅游报价3日游2．对第⑦段中“我”闺密行为和心理的分析，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．“我”闺密因为品牌的附加价值或优秀设计而购买了奢侈品包。
B．“我”闺密买奢侈品包的时候可能并没有过多考虑它的实用性。
C．“我”闺密由于担心大家不理解她买包的真实原因而不好意思。
D．“我”闺密没选择环保袋说明她最看重的不是包的轻便和耐用。
3．文章第⑨段中，作者为什么说“享乐型产品不仅要保证产品物有所值，还要让消费者心里舒服踏实”？根据文章内容简要分析。
二、名著阅读
阅读《骆驼祥子》的选段，完成下面小题。
天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜已微微发些黄，象已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；为了心目中那团熊熊燃烧的烈火，祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身象洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，象一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，象被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的。看着那裹着灰沙的风从他面前扫过去，他点点头。风
吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直驰，象惊狂了的大精灵，扯天扯地地疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，象不知怎好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！祥子感觉胜利总是属于自己的！
4．这两段文字写了什么内容，请用一句话简要概括。
5．阅读文中划线部分，说说当时的祥子具有怎样的精神状态？
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成小题。
给予才是真正的得到
①我行将退休的朋友一想到将不再有人需要自己，就心跳加快——她又不打算逼女儿结婚。那么，此后的日子，她将何以寄托？
②我推荐她看一本书，叫《外婆出租中》。书中的老太太不是任何人的外婆，事实上，她孤身一人，无儿无女，随着她越来越老，她发现自己已经被时代甩下。最后她心一横，登广告：外婆出租中。你需要一个嘘寒问暖的外婆吗？你需要一个能对你絮絮叨叨的外婆吗？我不是一个很有力量的人，我没有钱、没有智慧、没有特异功能，但我有的，是真诚的心意。我能把我的爱，全都给你，希望你不要嫌它少。
③我说：“只要你希望自己有用，愿意其他人需要你，你就可以是所有人的外婆。”
④真正的孤独是不被需要。而“不愿意被需要”，才是现代人自掘的坟墓。
⑤我的朋友听了我的话，若有所悟。有一天她经过一个图书馆，发现那里正在招募志愿者。她喜欢图书馆的窗明几净，从来没想过要为之做些什么。想起我的话，于是她走到前台，问人家：“我什么都不会，我可以当志愿者吗？”
乌拉特中旗天气预报⑥忽然间，她成了学生——要当志愿者得先接受培训：她有了同事——一共30位志愿者；她被拉进了工作——已经很久了，她进的每一个都是购物；她认识了一些新朋友——她没有为他们做什么。只是，有一次，老师让几个年轻学生写城市的历史，可他们不
知道从何开始，只知道到图书馆资料，又不清楚具体什么资料。而她耐心听完他们的烦恼，带他们去方志的书架。偶尔，有老人来借书、还书，不懂得使用自助借还机，她便压低声音在他们耳边一步步地教。
⑦就这样，她突然发现自己的人生又多姿多彩起来。
⑧年轻人很推崇一句话：我不给其他人添乱，其他人也别给我添乱。其价值观是拥有边界感，独善其身。不想被干涉的人，也因此不想干涉他人。这里面又有隐约的怨气：在我无助的时候，没人帮助我，我为什么要帮助别人？
⑨但其实，帮助别人是人的天性。
⑩婴儿是最无助的，饿的时候，只能大哭，不能自己觅食；同时，婴儿也不能帮助其他人，因为他们太弱小了。
也因此，当孩子们稍稍长大一些，就会很愿意帮助别人。还在蹒跚学步的小毛头，如果听到大人说：“来，帮妈妈拿个梳子。”他们会非常高兴地答应，奔过去梳子，抱着梳子奔回来给妈妈，为了那句表扬，他们乐得给自己拍手。
那是因为，给予是一种定义方式。
学过初三化学课程的孩子都会发现“用处”是一定会写在物品的定义上的。
钙令你的骨质健康，铁令你的血液里氧气充足。被需要、对社会有益处，对人类来说，就是对世界的定义方式。
我们最早学到的，永远都是对生活极有用处的事物，那些冷门的、少见的，可能整个中学阶段都学不到。
四川九寨沟地图位置
扬州景点门票一览表物如此，人也如此。在用“给予”定义他人之前，不如先用来定义自己。
你是一个对社会有用的人吗？
你愿意自己对社会有所裨益吗？
你是否像铁、像铜一样，愿意成为组建这个世界不可或缺的一部分？
（文/叶倾城，基于命题需要有删改）
6．第①段中，“我”朋友“心跳加快”的原因是什么？
7．第②段中，“我”推荐朋友看《外婆出租中》这本书的用意是什么？请简要概括。
8．第⑦段中，“我”朋友的人生为什么又多姿多彩了起来？请简要概括。
9．作者对第⑧段中“独善其身”的处世方式持什么态度？为什么？
四、选择题
10．阅读下面的古诗，完成小题。
山中杂诗
[南北朝]吴均
山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ）
A．首句写烟岚弥漫着山谷，在山峰间飘来荡去，展现出山中的幽静。
B．落日西沉，只能在竹林的间隙中窥见其脉脉的斜晖，由此可见竹林的茂密青葱。
C．三、四句写屋檐上的飞鸟来来往往，白云穿窗而过，表现出山中屋宇所处地势的高峻。
D．诗歌描写的是诗人住在山中的乏味生活，表明诗人此时兴致不高。
五、课外阅读
阅读下面的文言语段，完成下面小题。
亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖后，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与！
（节选自《清朝艺苑》）
【注释】①亭林：即顾炎武。②亭障：边塞岗亭、堡垒。
11．下面对句中加点字的理解，不正确的一项是（ ）
A．亭林先生自少至老手不释书 释：放下
B．辄据鞍默诵诸经注疏 辄：就
C．遇故友若不相识 若：如果
D．莫与抗衡与 莫：没有人
12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
遇边塞亭障呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮
杭州灵隐寺图片A．遇边塞亭障/呼老兵诣道边/酒垆对坐痛饮
B．遇边塞亭障/呼老兵诣道边酒垆/对坐痛饮
C．遇边塞/亭障/呼老兵诣道边/酒垆对坐痛饮
D．遇边塞亭障呼老兵/诣道边酒垆/对坐痛饮
13．下面对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．亭林先生酷爱读书，自小到大手不释卷，出门就带一两匹驮着书的骡子或马随身。
B．亭林先生骑在马上空闲无事的时候，会默默背诵四书五经等经典和对它们的注释文。
C．亭林先生为了专注求学，断绝了和故友的交往，有的时候因为太专注而摔到山谷中。
