湖北省襄阳市老河口市2020-2021学年八年级上学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、字词书写
1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。 赏重峦叠障美景，赞巧妙绝论匠心。
二、填空题
2．给下面句中加点字注音。
它没有婆娑（_______）的姿态，没有屈曲盘旋的虬（_______）枝。
三、选择题
A．我终究还是没有遏制住内心的愤怒，对他大吼了起来。
B．江边夜市熙熙攘攘，一派繁荣景象，街头表演、玩具饰品、特小吃……各种摊位摩肩接踵，地摊经济重新兴起，给小城带来了久违的烟火气。
C．我们不应当讨厌蝉那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，才能沐浴在阳光下放声歌唱。
D．创建文明城市是所有公民应尽的责任，作为小公民的我们也不能无动于衷。
4．下列说法不正确的一项是（ ）
A．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。
B．说明文中常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。
C．根据不同的语气，我们将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。
D．“他给我拣定了靠车门的一张椅子。”这个句子的主干是：他拣定椅子。
5．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）
①那春到底从何时开始苏醒涌动的？
②我固执地认为，从大年的威风锣鼓猛然爆发、齐声轰鸣，春便苏醒、便起步、便奔涌，以至百般红紫斗芳菲，以至万里山河皆画卷。
黄山翡翠谷图片③春，是从何时开始苏醒涌动的？
④是从漫山遍野红艳艳的山桃花吗？不是，芬芳竞艳的山桃花，犹如杨树梢头叽叽喳喳的喜鹊，那已是春盈满天地间的捷报。
⑤是从崖畔上垂下第一枝黄灿灿的迎春花吗？不是，一枝独秀的迎春花，犹如从天地间穿过的第一只燕子，传递的仅仅是春将要到来的消息。
A．③④①⑤② B．①⑤③④②从化石门国家森林公园 C．②③⑤④① D．③⑤④①②
四、句子默写
6．诗文默写。
（1）难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出__________？
（茅盾《白杨礼赞》）
（2）子又有子，子又有孙；_____________，而山不加增，何苦而不平？（《愚公移山》）
（3）常记溪亭日暮，____________。（李清照《如梦令》）
（4）无可奈何花落去，_____________。（晏殊《浣溪沙》）
（5）古诗词善写景，景能造势，景境互通，景情交融。我们读《雁门太守行》中“____________________，甲光向日金鳞开”的诗句，就似乎目睹到了一个敌军云集而来的强大的阵势；我们读《春望》中“国破山河在，____________”的诗句，就仿佛看到了
一个满目疮痍的长安城；我们读《饮酒》中“____________，悠然见南山”的诗句，就似乎置身到了一个物我化一的美妙的境界。
五、综合性学习
7．互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，疫情期间“停课不停学”就是最好的佐证，当然我们也有必要思考随之而来的种种问题。八年级某班开展“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你一起来完成以下任务。 （1）（板块设计）为丰富活动内容，请你仿照示例再设计两个活动形式。
示例：说一说，互联网的发展
板块一： 板块二：
（2）（材料探究）阅读下列四个关于襄阳市学生疫情期间上网课情况调查表，用简洁的语言概述材料的内容。
表一 是否在上网课
参与调查人数 | A、没上过 | B、偶尔上 | C、近期一直在上 |
316874 | 0.940% | 2.225% | 96.835% |
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表二 上网课的形式
A、看电视频道 | B、平台提供的直播课 | C、本校老师的直播课 |
6.038% | 41.757% | 51.265% |
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表三 上网课使用的工具
A、电视 | B、手机 | C、电脑（含平板） |
5.661% | 76.472% | 16.927% |
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表四 上网课期间的作业量
A、较少，应增加作业 | 欢乐谷app下载平台 B、适中，可以较好完成 | C、较多，无法完成 |
4.143% | 马尔代夫选岛工具90.441% | 4.476% | 贵阳最新消息今天
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（3）（网学语文）利用互联网如何有效进行语文网络学习，不少同学还是门外汉，如果邀请互联网专业人员到班级来举办专题讲座，你最需要专家教会你什么呢？
（4）（明辨是非）居家上网课期间，老师发现小芳同学的习作中使用了“666”“我也是醉了”“躺”“老铁”“柠檬精”“奥利给”等大量网络用语，针对此种现象，请你代替老师给小芳同学提点中肯的建议。
六、名著阅读
8．阅读名著《昆虫记》，完成小题。
（1）法国作家罗曼·罗兰把法国昆虫学家 称为“ ”。
（2）科普作品的写作目的是 ，增进大众对科学的了解。因此，我们阅读《昆虫记》就要注意体会作品所蕴含的科学思维、科学理念以及积极探索、 的科学精神。 （3）列举《昆虫记》中雌性昆虫吃掉雄性同类的两个例子。
七、诗歌鉴赏
赏析宋词《渔家傲》，完成各题。
渔家傲
（李清照）
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
9．下列对本词的理解赏析不正确的一项是（ ）
A．李清照是宋词中婉约风格的代表作家，这首词就是其婉约词的代表作之一。
B．词中“归”字饱含作者经历人生道路的流徙奔波之苦后，希望得到一个美好归宿的热切愿望。
C．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”一个“嗟”字，传达出作者对日暮途远的叹息，表
达了词人空有才华、终遭逢不幸的怨嗟感慨。
D．“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”作者希望自己也能像大鹏一样高飞远走。这正反映了她对现实的厌弃和对美好境界的追求。
10．这首词通过记梦，展示了一个神奇的境界，作者借此表现了什么样的情感？
八、课外阅读
阅读文言文《文天祥传》选段，完成下面小题。
《文天祥传》选段
天祥至潮阳见弘范①左右命之拜不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。” 天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能捄④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”
（节选自《宋史·文天祥传》）
［注释］①弘范：元军元帅。②扞（hàn）：保卫。③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④捄：同“救”。
11．解释下列加点的字
（1）遂以客礼见之 （2）使为书招张世杰
12．用“／”标注下列句读（标点停顿），完全正确的一项是（ ）
A．天祥/至潮阳见弘范/左右命之/拜不拜。
B．天祥至潮阳/见弘范/左右命之拜/不拜。
C．天祥至潮阳/见弘范左右/命之拜/不拜。
D．天祥/至潮阳/见弘范左右/命之拜不拜。
13．用现代汉语翻译下面的句子。
吾不能扞父母，乃教人叛父母，可乎？
14．请从文中出最能体现文天祥“富贵不能淫”与“威武不能屈”的句子。
富贵不能淫：
威武不能屈：
15．文天祥在中国历史上也是一位顶天立地的“大丈夫”，请你另举一例历史上能被称为“大丈夫”的人，并用简洁的语言概述他的事例。
九、现代文阅读
阅读记叙文《守着花一样的芬芳》，完成下面小题。
守着花一样的芬芳鲁山龙潭大峡谷风景区
①我在一个雨天走近它。墙角处，它红得清纯、干净而又安静。小小的，饱满的头颅昂扬在细细的草茎上，风一吹，沾着的雨水轻轻滑落，花骨朵柔韧地颤动几下。它的好看，不
是惊鸿一瞥，也不是富贵斗艳，它的好看是淡淡的，不求人看到，却如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，却又生命力非凡地在那平凡世界里盛开。
②这花儿，倒让我想起那个常来我们小区收废品的人。她娇小、瘦削，五十多岁的样子，声音倒很洪亮，常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝。那天，我把车库里堆放的水果箱、牛奶箱之类杂物一股脑儿往外扔，她说六毛钱一斤，我说你收去吧。我的本意是你拿走好了，她却很细心地把纸箱都拆了折叠好，来一条尼龙绳四角缚住，杆秤钩子拉起这叠纸板。女人已经把脚踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟着吊起来，伸着头去看像是很遥远的“秤花”，等整个身子稳住了，似乎看到她为了平衡屏了一会气，本来不大的眼睛眯得更细了。很快，她响亮地说出“七块八”，紧接着，她又说：“给你八块钱吧！”我忖度了一下，估计钱是一定要给我的，我便说那就七元吧！她迅疾地补了一句：“都已经是七块八了！”似乎觉得把八毛钱省去了很不好意思，又一边说“你人真好”，一边从三轮车的底座下取出钱来。我接过钱的一刹那，突然有一种异样的滋味从心头生起，是温暖，是感动，是敬意，抑或是生活的朴质？手掌上，棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着，此时传递着我的手温，我显得笨拙极了，不知道该安放何处？
