贵州师范大学教育硕士专业学位论文指导教师评阅意见书

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      教育硕士学位论文指导教师评阅意见书
研究生姓名
   
研究方向
论文题目
评价指标
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得分
上海88层金茂大厦选题意义
选题新颖,对基础教育发展、教学改革或管理中的重点实际问题,具有理论研究与实践研究的价值。
10
文献综述
反映该专业学科及相关领域的前人成果和前沿动态,视野开阔、现代意识强。
20
基础理论和专门知识
具有较宽的专业基础理论和系统深入的专门知识,熟悉基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法,理论联系实际,并很好地运用于论文写作中。
30
科研工作能力
反映较高的教育学、教学管理和教学论素养,研究或设计方法具有科学合理性、创新性,所用资料、实验结果、调查结果或计算数据可靠。
30
写作规范
论述有条理,表述清楚,文笔流畅。书写格式及图表、文字、附件、文献的引用符合规范。
10
总计得分
100
综合评语(论文选题意义;文献资料的掌握;所用资料、实验结果和计算数据的可靠性;论文取得的成果及水平,写作规范和逻辑性;论文存在的主要不足之处、能否送审等)。
结论意见(在您选择的项目前打“√”,只能选择其中一项,请必须填写):
□该论文达到规定的要求和水平,同意参加本次论文答辩;
□该论文基本达到规定的要求和水平,同意修改后参加本次论文答辩。
□该论文未达到规定的要求和水平,不同意参加本次论文答辩;
评阅人
   
研究方向
评阅人签名:                              工作单位公章
平凉注:1本表用A4纸双面打印; 2、签名需用碳素笔。

本文发布于:2023-08-08 05:28:17,感谢您对本站的认可!

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