0引言
万源市地处秦巴山区腹心地带，处于川陕渝交界处，山地立体气候明显；因受季风之惠，四季分明，春暖风和，冬无严寒，夏无酷暑，常年雨量充沛，植物繁茂，境内喀斯特景观类型多样，山、水、林、洞齐全，旅游资源丰富，有秀美的自然风光：国家级地质公园和国家3A级旅游景区的八台山—龙潭河风景区、国家级自然保护区花萼山、“大巴山第一漂”和“汉江第一漂”之称的龙潭河漂流等。有感人的红军文化：全国爱国主义教育示范基地——
—万源保卫战战史陈列馆是全国100个红旅游经典景区之一。
八台山—龙潭河风景区海拔高差大，八台山顶海拔2283米，与山底高差有1600米左右，素有“川东小峨眉”之称，是夏季避暑休闲养生胜地。气候资源是旅游资源的重要组成部分，是旅游舒适度的决定因素，而避暑型舒适型气候资源是旅游资源中的稀缺性资源。2012年万源市提出着力打造川陕夏(避暑)都，利用丰富的旅游资源，做大做强旅游产业。 为此，本文根据万源市气象站1980-2012年气象观测资料，分析万源主要气象特征，利用对人体舒适度影响较大的气温、相对湿度等气象要素值，计算出万源市5-9月人体舒适度指数，推算出万源主要景点八台山夏季的人体舒适度指数，从定性和定量两方面分析万源市提出打造川陕夏(避暑)都的气候可行性。 1资料与方法
1.1资料来源
采用的资料有：万源市气象站1980-2012年气象观测资料、近几年八台区域自动气象站气温资料及达州、重庆、西安等1971-2000年气象观测统计资料。确保了资料的科学性、准确性和代表性。1.2分析方法
一是，根据万源多年气象观测气温、湿度资料与周边地区、国内著名避暑城市的数据进行定性比较分析。
二是，采用人体舒适度指数计算公式I=T-0.55(1-RH)(T-58)计算万源5到9月人体舒适度指数，式中T为气温(以华氏温标为单位,℉)，换算关系为T(℉)=T(℃)×9/5+32,RH为相对湿度。用胡毅等针对四川盆地的实际情况进行分级修正的舒适指数(如表1)，对计算出的人体舒适度指数进行分级，分析万源5到9月的避暑舒适性。
表1舒适指数分级
2计算结果及分析
2.1夏季万源旅游气候特征定性分析
2.1.1万源的气温特征分析
气温是一个地区气候及旅游舒适条件中最敏感的气象要素之一，表2是万源市、达州、重庆、西安夏季的气温状况。
从表2可以看出各地区的最热月为7、8月，万源城区较西安、达州、重庆平均气温低0.5-3.6℃，极端最高气温较西安、达州、重庆低2.2-4.2℃。万源市八台山夏季最热月8月的平均气温为17.3℃，其温度条件十分适宜避暑。
表2万源市区、景点及周边省市6-9月气温(℃)把万源与国内部分夏季避暑城市的最热月平均温度进行了比较:
万源市最热月的平均温度(24.8℃)与承德避暑山庄、青岛(25.3℃)相
当，万源市八台山拔海高差大，一山多季，测算八台山游人接待中心(海拔1100米)的最热月平均温度为22.0℃，与贵阳相当，这说明与中国其他避暑城市相比，万源市夏季避暑的温度条件也很优越。2.1.2万源的相对湿度特征分析
湿度在夏季和冬季对人体舒适性影响很大。夏季，湿度增大，水汽趋于饱和时，会抑制人体散热功能的发挥，使人感到十分闷热和烦躁；冬天，湿度增大时，则会使热传导加快约20倍，使人觉得更加阴
冷、抑郁。
据统计万源市夏季(6-9月)的平均相对湿度在74~79%之间，贵阳夏季的相对湿度在76-79%之间，昆明市夏季的相对湿度变幅在74-78%之间。根据研究得知：当气温在21~27℃、相对湿度超过80%时，人体会感到不舒适这一判别标准，通过比较可以看出：夏季万源与贵阳、昆明的湿度相近，其避暑湿度条件相当。
2.1.3万源的风速特征分析
十渡一日游攻略夏季的微风会给人以舒适的感觉。万源市夏季风速1.5m/s，基本都在3.0m/s以下，属于微风级别。
在夏季微风带走人的汗液会使人体感觉舒适，静风天气条件会大大影响人体舒适度。万源最热月静风频率(风速≤0.2m/s)为53%，其数值越大表示有风的频率越小。可以看出万源夏季微风频率(47%)也很适宜避暑。
2.2夏季万源人体舒适度指数分析
用万源国家气象观测站1980-2012年温度、湿度资料，采用上述人体舒适度指数计算公式对万源城区5-9月人体舒适度指数进行计算；采用温度与海拔高差关系，利用万源国家气象观测站1980-2012年温度资料，推算出万源八台山游人接待中心温度资料，计算出万源八台山游人接待中心盛夏7、8月人体
舒适度指数，得出结果如表3。
表3夏季万源、八台风景区人体舒适度指数
可见，万源旅游人体舒适度5月为非常凉爽舒适,6、9月比较凉爽舒适，盛夏7、8月偏热较不舒适；而八台景区盛夏7、8月旅游人体舒适度为比较凉爽舒适。
3结论(下转第135页)
万源市夏季旅游气候及人体舒适度分析
万小勇
(万源市气象局，四川万源636350)
【摘要】根据万源市气象站1980-2012年气象观测资料，分析万源主要气象特征，利用对人体舒适度影响较大的气温、相对湿度等气象要素值，计算出万源市5-9月人体舒适度指数，推算出万源主要景点八台山龙潭河夏季的人体舒适度指数，从定性和定量两方面分析万源市提出打造川陕夏(避暑)都的气候可行性。
【关键词】万源市；旅游气候；人体舒适度
I人体舒适感等级I人体舒适感等级<40极冷，极不舒适E265~<70比较凉爽，舒适B1 40~<45寒冷，不舒适D270~<75偏热，较不舒适C1 45~<55偏冷，较不舒适C275~<80闷热，不舒适D1 55~<60较凉爽，舒适B2≥80极其闷热，极不舒适E1 60~<65非常凉爽，非常舒适A六榕寺求什么最灵验
海拔
6月7月8月9月
平均最高平均最高平均最高平均最高万源城区674226369248375248392200368八台山顶(推算)2273143229175246173255148229达州城区345246382273397275412226396重庆城区251379281402284417236419西安城区248418266403253400199382
5月6月7月8月9月万源城区
人体舒适指数6570757467
等级A B1C1C1B1八台(游人接待中心)
人体舒适指数7069
等级B1B1
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随着国家对职业教育的规模扩大，职业学校数学教育正面临着前所未有的挑战，学生起点低，基础薄弱。中等职业学校数学教师缺乏相关专业知识。在短期内是难以适应需要不同的专业数学教学。 自2009年秋，新教材的部分国家规划为全国中等职业学校选择。数学教学新内容由基础模块，职业模块和拓展模块三部分组成。总体来说，数学新教材的教学难度降低了，但基本保持原来的教学内容。还添加了复数和应用，初步逻辑代数、线性规划等六单位内容。算法和程序框图，原理和方法对数学教师的计划也是全新的。在教学中，数学教学与专业教学严重脱节，造成学生对所学数学知识知之甚少，学习目的不明确，给中职数学教学带来了很大困难。为了摆脱困境，创建新形势教学，笔者认为，合作教学是一种有效的解决方案。
海宁人才招聘网2中职数学教学中实施协作教学的必要性
2.1结合专业特点，整合数学模块来满足的需要不同专业的教学课程体系
环岛路
中等职业学校数学课是一个重要的课程，和普通高中的数学并不相似，应该有独特的专业特性。为了全面提高中等职业教育的质量，教育部对中等职业学校道德教育、文化基础课和专业基础课某些类别的必修课程教材进行统一规划和编写。数学教学新内容由基础模块，职业模块和拓展模块三部分组成。每个学校可以选择根据实际情况对内容和教学安排。可以预见的是，这些教材在教学实施过程将会有很大的困难。为了获得良好的教学效果，必须要有教师之间的协作，突出不同专业的特点。
2.2中职数学职业模块教学应注重专业特
如机械和电气工程数学教学内容必须包含角的计算与应用、坐标变换和参数方程、复数和应用等。发现在教学中，机械制图等专业课程的数学教学提出了更高的要求。如使用两角和三角函数、半角公式计算，必须增加坐标轴平移、极坐标和参数方程等教学内容，以满足实用要求的数控加工。财务管理和其他专业数学教学内容可以包括线性规划、规划原则和信息处理。还可以增加导数、概率和统计以及其他相关内容。
2.3应重视学生的学习兴趣
另外，根据不同的学生在数学基础、认知结构、兴趣、爱好等不同性格特质的，可以提出不同的教学目标，实现真正意义上的因材施教，根据每个学生的学习潜能，全面提高能力。目前一个突出的问题是：数学教学不能很好地结合起来与学生的专业，许多学生对数学不感兴趣。这个问题即使有一个新
的职业模块教学，在短时间内难以解决。协作教学在教学过程中，对数学教师更好地学习专业教育理论、相关的专业知识，熟悉应用数学相关专业课程，提高教学能力和业务水平，促进学生的数学学习兴趣，将发挥积极作用。
3如何实现协作教学
3.1数学教师的协作
参与协作的数学教学中教师必须熟悉彼此的优势在教学和人格特征。平时多交流，分享教学经验，在教学相辅相成。可以根据各自的特殊的技能和能力来分配任务，承担不同的角。可以由骨干教师和一些新的团队进行教学，该模式有助于实现互补的经验和努力，是有利于新老师的成长。还可以使用两个或两个以上的数学老师，每个老师根据自己的优势和专长，分别承担不同的任务，然后进行讨论，总结和改进。
3.2数学教师和专业教师之间的合作
中山这里的专业教师包括专业理论和专业实践课教师。由于数学教师对专业知识不了解，数学教师之间难以成功。同时，因为学生对数学知识不了解，学生专业课的学习也非常困难。所以，数学教师和专业协作应该是一个双赢的合作。关键是要建立专业团队，加强领导和协调。具体的使用，也就是说，通
过几位老师的数学教学和其他学科尤其是专业教学研究、协同实施教学。根据教学内容，数学教师和其他学科教师或专业协作，发挥各自的优势，合作课程和研讨会。尤其是对就业的学生，数学教师如何结合数学与学生的专业，适度体现文化课为专业服务的宗旨，提高学生的学习兴趣，开发适合不同专业数学教学材料、教学进行了良好的合作关系，是值得研究和尝试。
总之，在教学中，我们已经意识到学生的合作学习的重要性，但是我们经常忽略教师之间的合作。现有的组的成员之间相互听课等多种形式的合作，远不能解决数学教学存在的主要问题。一些有个性的教师对于改革可能会被拒绝。美国的教学设计专家瑞格鲁斯说:“现有的教育体制是同改革高度抵触的，以至在任何重大的改革发生前有一个危机期。”这是需要更重视教师的教学管理理念指导，注重对教师的培训和教师发展的集团之间的动力学。只有老师的思想变化，才能实现教学方式变革的必要性和可行性。增强教育工作者和教师集体行为改变，在一定程度上改变组织形式的教学。老师将会越来越多的人，在一个更大的空间，使用更平等的方式来教学改革，我们可以改变教学方法来激发中职数学教学改革，我们要突破旧的工作方式所需的标准。在知识和技术不断更新下，作为一个服务经济和社会发展的职业教育应不断更新教学内容。事实上，课程改革应该是一个经常性的工作，而不是一个阶段的工作。课程改革主要是一个“教什么”，不能解决“如何教”。对于当前中国职业教育,“如何教”和“怎么教”是同样重要的。不解决“教什么”和“如何教”的问题，很难真正提高职业教育的质量。而协作教学在某种程度上，可能会导致“如何教”、“教什么”的不断变化。
[1]范国平.关于中职数学课程改革的新理念[J].职业教育研究,2009.[2]李倚.网络环境下教学方式的变革们[J].校长阅刊,2005.
[3]黄克孝.当前职教课程改革中值得关注的倾向[J].职教论坛,2004.
[4]徐国庆.职业教育项目课程的几个关键问题[J].中国职业技术教育,2007.
[责任编辑：王迎迎]
中职数学教学中实施协作教学的探讨
马超
(秦皇岛技师学院，河北秦皇岛066000)
【摘要】本文从中职数学教学存在的主要问题出发，站在一个全新的高度，结合中职课程改革数学新教学大纲的要求，论述了在中职数学教学中开展协作教学的必要性和可行性，探讨了适合于中职数学教学的几种协作教学组织形式。
【关键词】中职数学；教学现状；必要性；专业特；协作教学
(上接第197页)通过从定性上对万源及八台山景区夏季的气候特征分析，并与周边城市进行比较；从定量上计算出了人体舒适度指数后，综合分析得出，万源是理想的避暑休闲旅游胜地。万源市依托丰富的旅游资源及气候资源，提出打造川陕夏(避暑)都的旅游定位十分恰当。
【参考文献】
[1]胡毅，等.应用气象学[M].北京：气象出版社,2005.[2]夏康博.人类生物气象学[M].北京：气象出版社,1986.
[责任编辑：王迎迎
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