测试1 从分数到分式
学习要求
掌握分式的概念，能求出分式有意义，分式值为0、为1的条件． 课堂学习检测
一、填空题
1．用A、B表示两个整式，A÷B就可以表示成______的形式，如果除式B中______，该分式的分式．
2．把下列各式写成分式的形式：
（1）5÷xy为______. （2）（3x＋2y）÷（x－3y）为______.
3．甲每小时做x个零件，做90个零件所用的时间，可用式子表示成______小时．
4．湖北十堰旅游景点排名前十名n公顷麦田共收小麦m吨，平均每公顷的产量可用式子表示成______吨．
5．轮船在静水中每小时走a千米，水流速度是b千米／时，轮船在逆流中航行s千米所需要的时间可用式子表示成______小时．
6．当x＝______时，分式没有意义．
7．当x＝______时，分式的值为0．
8．分式，当字母x、y满足______时，值为1；当字母x，y满足______时值为－1．
二、选择题
9．使得分式有意义的a的取值范围是（ ）
A．a≠0 B．a≠1 C．a≠－1 D．a＋1＞0
10．下列判断错误的是（ ）
A．当时，分式有意义
B．当a≠b时，分式有意义
郴州旅游团报名价格表C．当时，分式值为0
D．当x≠y时，分式有意义
11．使分式值为0的x值是（ ）
A．0 B．5 C．－5 D．x≠－5
12．当x＜0时，的值为（ ）
A．1 B．－1 C．±1 D．不确定
13欢乐谷门票多少钱一张上海．x为任何实数时，下列分式中一定有意义的是（ )
A． B． C． D．
三、解答题
14．下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？
15．x取什么值时，的值为0？
综合、运用、诊断
一、填空题
16．当x=______时，分式无意义．
17.使分式有意义的条件为______．
18.分式有意义的条件为______．
19．当______时，分式的值为零．
20．若分式的值为正数，则x满足______．
二、选择题
21．若x、y互为倒数，则用x表示y的正确结果是（ ）
A．x＝－y B． C． D．
22．若分式有意义，则a、b满足的关系是（ ）
A．3a≠2b B． C． D．
23．式子的值为0，那么x的值是（ ）
A．2 B．－2 C．±2 D．不存在
24．若分式的值为0，则a的值为（ ）
A．3 B．－3 河南云台山天气预报15天C．±3 D．a≠－2云南人才网报名入口
25．若分式的值是负数，则b满足（ ）
A．b＜0 B．b≥1 C．b＜1 D．b＞1
三、解答题
26．如果分式的值为0，求y的值．
27．当x为何值时，分式的值为正数？
28．当x为何整数时，分式的值为正整数？
拓展、探究、思考
29．已知分式当y＝－3时无意义，当y＝2时分式的值为0，求当y＝－7时分式的值．
学习要求
掌握分式的基本性质，并能利用分式的基本性质将分式约分．
课堂学习检测
一、填空题
1．其中A是整式，B是整式，且B≠0，M是______．
2．把分式中的x和y都扩大3倍，则分式的值______．
3． 4．
5．． 6．
二、选择题
7．把分式约分得（ ）
A． B． C． D．
8．如果把分式中的x和y都扩大10倍，那么分式的值（ ）
A．扩大10倍 B．缩小10倍
C．是原来的 D．不变
9．下列各式中，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
三、解答题
10．约分：
（1） （2）
（3） （4）
11．不改变分式的值，使下列分式的分子、分母都不含负号．
（1） （2） （3） （4）
综合、运用、诊断
一、填空题
12．化简分式：（1）_____；（2）_____．
13．填空：
14．填入适当的代数式，使等式成立．
（1）（2）
二、选择题
15．把分式中的x、 y都扩大m倍（m≠0），则分式的值（ ）
A．扩大m倍 B．缩小m倍 C．不变 D．不能确定
16．下面四个等式：
其中正确的有（ ）
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
17．化简的正确结果是（ ）
A． B． C． D．
18．化简分式后得（ ）
A． B． C． D．
三、解答题
