周三读书:《创新自信力:斯坦福大学最受欢迎的创意课》

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周三读书:《创新⾃信⼒:斯坦福⼤学最受欢迎的创意课》
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本书由斯坦福⼤学著名创意课教授蒂娜•齐莉格的课程汇集⽽成。她的创意课严格控制⼈数,每次⼈员爆满,全球只有斯坦福顶尖学⽣、商业领袖才有机会学习;
书中以最潮、最新鲜的企业案例揭秘创意思维,如苹果、⾕歌、twitter、Facebook等世界级公司的创意。
作者给出有趣+实⽤的创意⽅法,这些⽅法,普通⼈通过⾃我练习,就可以随时随地产⽣新的创意,只要动脑,你就
是“创意天才”;
未来属于有创意的⼈,你的创意在哪⾥呢?请跟随斯坦福⼤学教授的思维导图,收获你的创意!
畅销书《真希望我20⼏岁就知道的事》作者最新⼒作!
关于作者
蒂娜·齐莉格(Tina Seelig),斯坦福⼤学教授、斯坦福⼤学科技创业计划(STVP)执⾏长和全国⼯科创新中⼼(NCEPI)主任。2009年,获得美国国家⼯程学会⼽登奖,该奖项被称为“⼯程界的诺贝尔奖”。著有畅销书《真希望我20⼏岁就知道的事》。
书中精萃
01
联想思维法
联想思维法就是把两种不相⼲的东西联系在⼀起。⽐如,把铅笔和⾷物联系起来,你想到了什么?可以吃的铅笔,铅笔主题餐厅,铅笔画画⽐赛赢⾷物的促销活动,等位的时候可以看铅笔博览……看到了吗?这⾥⾯有很多想法是可以创造价值的。
02
头脑风暴法
有⼀个游戏:教授要求学⽣不许说话,规定的时间内按⽣⽇⼤⼩排成⼀排。⼀开始⼤家都觉得很难,⼏秒后,有⼈开始打⼿势,最后完成了任务。这时候教授说,还有其他⽅法吗?有⼈想到可以写在纸
上,或者拿出驾驶证,在地上划时间线(⽣⽇对应的⼈站过去),甚⾄把⽣⽇唱出来,因为没有规定不许唱。
这个游戏告诉我们,⼈都是有惰性的,往往只想到⼀个办法就停⽌思考了。头脑风暴就是为了解决⼈的惰性问题。它是让⼀⼈聚在⼀起,围绕特定的话题,⾃由地思考,⼤胆的提出各种想法,然后在他们观点的基础上建⽴新观点。
平时我们经常说要⽤头脑风暴法,但你真的会⽤吗?要知道,头脑风暴是有个⾮常⾮常重要的规则的:不许批评,不许评判,把所有想法记下来,不要轻易喊停。
在头脑风暴中有⼏个常见的错误,需要特别注意下。
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1)遇到⼀个看似很蠢的想法,有⼈忍不住评论甚⾄打击,这样会扼杀更多想法;
2)想到⼀个好主意,就停在这个主意上,开始讨论怎么实施。头脑风暴是的⽬的是收集好点⼦,不是讨论是否可⾏的,这个需要分清楚。
3)参与⼈数过多。Facebook有个双披萨原则,只要超过两个披萨能吃饱的⼈数就过多了。⼀般6-8⼈为宜。
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4)问题提的不好。太空泛的问题没法头脑风暴,⽐如这次618打算怎么搞;太限制的问题也不好,⽐如“送什么礼物给Lisa”,就不如“怎样才能让Lisa觉得这次⽣⽇最难忘?”
03
安化云台山旅游攻略一日游细致观察,寻机会
创新有时来⾃对⽣活和客户的细致观察。
⼤卫·弗莱德伯格是⾕歌的前产品经理。他每天上班都要路过⼀家⾃⾏车租赁店。后来他发现只要下⾬,这家店就会关门。这让他想到农场、剧院、滑雪场,都会受天⽓影响。于是他从⾕歌辞职,成⽴了天⽓意外保险公司,获得了很⼤的成功。
还有⼀个婴⼉车的案例。公司要改善婴⼉车的设计,要求⼯程师都像婴⼉⼀样坐在婴⼉车⾥⼀周,被推到⼤街上去体验。回来之后,⼤家都⾮常懊恼,他们说如果⾃⼰是婴⼉也不愿意去坐这婴⼉车,因为太低了,看到的都是⼈的腿和脚,⽽且还看不到妈妈的脸,⼀直被推着往前开,感到⾮常恐怖,不知道要被推向哪⾥。所以,改善⽅案就出来了:把婴⼉座椅提⾼,转向了妈妈,这样边⾛边可以和妈妈互动。结果,深受客户欢迎。
如果没有细致的观察,这些创新都不可能发⽣。那么,如何提⾼观察能⼒呢?
保持对环境的⾼度敏感。可以和孩⼦玩个游戏,⽐赛谁能记得更多的东西,刚才路过的商店有⼏个橱窗,橱窗⾥都有什么样的陈设等等(经常性的锻炼⼀下我们和孩⼦的观察⼒,说不定将来他会成为福尔摩斯。
把⽣活中观察到的细节放⼤。你就可能成为⼩品演员或者作家。他们的本领就是放⼤观察的细节。
实地考察的训练⽅法。详细描述你所考察的对象,越细致越好,你会发现很多被⾃⼰忽略的东西。
及时记录闪过头脑的灵感。有些好的想法如果不及时记录,嗖的⼀下就从⽣命中消失了。
04
营造创新创意的环境(空间
独特的办公设计可以激发我们的创意
七⼤因素:私⼈空间、集体空间、⾃我表达空间(桌⼦旁边板,家⼈照⽚等等)、才艺展⽰空间、参与空间(共同建设的空间,⼀起去打造,布置)、资料空间、旁观者空间(单向玻璃/ 被动的观测者和倾听者)。
05
⽤约束催⽣创意
压缩时间可以让创意反弹、资源越少创意会越多、打破约束来创新
06
好的制度可以带来创意
把创新变成好玩的游戏,及时反馈(书籍推荐《游戏改变世界》给予⼤家的及时反馈是⼀个及时的规则)。
把任务分割成可计量的短期和长期⽬标(先导性⽬标)
确保不确定因素或者惊喜
确保不确定因素或者惊喜
增强团体归宿感
07
激发团队创意的6顶帽⼦
六顶思考帽是平⾏思维⼯具,是创新思维⼯具,也是⼈际沟通的操作框架,更是提⾼团队智商的有效⽅法。
六顶思考帽⼦:
⽩⾊思考帽
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⽩⾊是中⽴⽽客观的。戴上⽩⾊思考帽,⼈们思考的是关注客观的事实和数据。
绿⾊思考帽
绿⾊代表茵茵芳草,象征勃勃⽣机。绿⾊思考帽寓意创造⼒和想象⼒。它具有创造性思考、头脑风暴、求异思维等功能。
黄⾊思考帽
黄⾊代表价值与肯定。戴上黄⾊思考帽,⼈们从正⾯考虑问题,表达乐观的、满怀希望的、建设性的观点。
⿊⾊思考帽
戴上⿊⾊思考帽,⼈们可以运⽤否定、怀疑、质疑的看法,合乎逻辑的进⾏批判,尽情发表负⾯的意见,出逻辑上的错误。
红⾊思考帽
红⾊是情感的⾊彩。戴上红⾊思考帽,⼈们可以表现⾃⼰的情绪,⼈们还可以表达直觉、感受、预感等⽅⾯的看法。
蓝⾊思考帽
蓝⾊思考帽负责控制和调节思维过程。它负责控制各种思考帽的使⽤顺序,它规划和管理整个思考过程,并负责做出结论。
08
⼤胆尝试
爱迪⽣发明灯泡之前尝试过6000多种纤维材料,他有句名⾔:我从未失败过,每次失败都只是排除了⼀种不适合的材料。美国专利商标局主任说:每年⼤约有150万份申请可以获得批准,能产⽣商业价值的⼤概只有3000份左右。但不要被吓到,因为如果没有⽀持⼤胆创新的氛围,这有效的3000份就不会产⽣。
09
阳光⼼态
艾克斯基⾦会创始⼈彼得·戴曼迪斯不相信墨菲定律,他看到⼀个同事办公室⾥贴着墨菲定律:会出错的,终将会出错。彼得认为这是消极的态度,于是⾛过去划掉“终将会出错”,然后写上“不让它出错”,把⼈往正向引导。
斯坦福⼤学教授做了⼀个实验:把学习成绩较差的学⽣分成两组,明确地告诉其中⼀组“智⼒好⽐肌⾁”,只要多练习,
怀柔青龙峡风景区介绍斯坦福⼤学教授做了⼀个实验:把学习成绩较差的学⽣分成两组,明确地告诉其中⼀组“智⼒好⽐肌⾁”,只要多练习,就⼀定可以得到提⾼。另⼀组作为对照组什么也没说。两组学习条件⼀样,经过⼤量实验发现,凡是被提醒的⼀组学习效果明显更好⼀些。
看完这本书,原来影响我们创意的因素有很多种,其中处处都有学问。也许读过这本书,你并不⼀定就能够成为创意⼤师,但是你⾄少知道了很多创意的⽅法,也了解了很多激发创意的办法,当你⾯对⼀件新事物的时候,你就会有很多⽅法去寻新的创意了。
来源|⽹络
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