武夷山风景名胜区初中创意美术课堂实践探究作者：霍青红来源：《读天下》2019年第09期 摘要：创新是一个民族进步的灵魂，而创意是美术教学的精髓。因此，在初中美术教学中，教师要发挥自己的主导性，对美术教学进行创新，从教学内容、教学环境以及教学材质方面进行创意设计，激活学生创意，拓展学生艺术创作力，从而打破传统美术教学的局限，最终打造创意课堂，绽放美术教学精彩。 关键词：初中美术阿里旅游;创意课堂;创意教学
让创意走进美术课堂，是新的教育理念，这一理念的顺利推进依托于学生的思维模式。在初中美术课堂上，教师通过情境教学激发学生的学习兴趣，揭开禁锢学生思维的枷锁，让学生在美术课上利用丰富多样的材质，通过积极动手、动脑，激活发散思维，放飞想象，创作出充满创意的美术作品。
四川疫情最新消息今天一、创意在小学美术教学中的重要性
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创意是智慧的翅膀，尤其是中学时期的创意，它可以使学生追逐那富有魅力的知识火花，使学生超脱真实与现实。创意是中学时期的一种明显特征，它可以不受任何羁绊，在创意的空间任意驰骋。为什么说创意在初中美术教学中起到了很大的作用呢？为什么现在越来越多的领域都涉及到创意呢？我们不妨回忆一下，有了创意的存在后都改变了什么。一个广告因为有了好的创意会带来不菲的收入，商家的包装因为有了好的创意会让消费者心甘情愿的掏腰包，那么创意在教学中呢？回想一下，您是否因为一个好的创意为自己带来了不一样的名与利呢？同样，学校的课堂教学中会因为有了创意从而使课堂的气氛活跃很多，有了创意学生不再是单纯地机械学习，更不再是按部就班的机器人，有了创意学生会自主的合作或独立思考完成一幅作品，有了创意学生会更加喜爱美术这门学科，因为在制作绘画大胆的创意中学生会重拾自信，感受到自己的重要性，他们更加的贴近自然热爱生活，在这段过程中他们会更快地成长起来，更好地发展下去。
创意所涉及的范围广作用大，它在教学中尤其是初中美术教学中也是有很大作用的。创意不仅可以促进学生的发散思维能力，对增强学生自信心、培养学生的认知能力也有一定的作用，在初中教育中综合学科都是培养学生的综合素质能力的。那么美术的重要作用即是它可以开发学生的想象力创造力，锻炼语言表达能力，提高审美，培养学生对彩的
腾冲和顺古镇介绍感知力，使学生接触到华丽的语言，感受到艺术的魅力，提高自身的艺术修养，重新认识自我塑造自我。
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