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第6单元 整理和复习
5、综合与实践
第2课时 北京五日游
2.能灵活运用相关知识解决旅游中经费的预算等实际问题
【学习过程】
一、知识铺垫
快放暑假了,小明期待着与爸妈、爷爷奶奶一起参加“北京五日游”。同学们,你能帮小明设计一个旅游计划吗?
二、自主探究:
1.要设计旅游计划,应考虑哪些问题呢?
提示:漳州景点必去景点①选择什么交通工具?
②怎样安排吃饭、住宿问题?
③这5天要参观哪些景点?
2.
学生小组讨论,完成课本郑州师大免费旅游景点
107大连发现王国断头事件图片页表格。 3.交流设计方案
(1)小组汇报方案,并说说获得信息的方法。
(2)对各项所需费用主要包括行、住、食、游、购等项目展开集体讨论。
[行]:
①节约型:来回乘火车(单程硬卧每人200元)。
质疑:如果你去买票,你会怎么买?(明确:身高在1.1—1.4米半价票。)
②除了火车费,还有其他的车费吗?
③计算经费:
[住宿]:
①先确定最佳方案:由于房间紧张,只剩3间双人房(110元)和2间三人房(150元)。怎样选择最合算?
②计算经费:
[伙食]:
①集体商量可能需要的伙食费用。
②你觉得出门在外,在饮食方面应注意什么吗?
[购物]:估计花费在 元之间。
3.集体计算讨论后的方案所需的经费。
旅游人数成人 瞿塘峡夔门怎么读 人、儿童 人。
预算合计:
交通费用:
住宿费用:
伙食费和购物费:
合计:
4.将自己的旅游计划展示。
关帝庙对联
5.根据108页北京五日游行程及费用,把你的计划与之比较,看看各有什么优点和不足,如何改进。
6.和顺天气预报修改自己的旅游计划。
三、学习评价