------------------------------------------------------------------------园林与景观设计2)校园文化在校园最观设计中的体现 方素节
(温州市联大建筑设计有限公司，浙江温州010000)
摘要：学校是学生学习知识，老师传播文化的场所，每所学校都有着自己悠久的历史与独特的文化。当学生在学校时，不仅书面学习校园的教育理念，还置身于充满校园文化气息的景观中。学生在独特的校园景观中，感受着学校历史的 延续、文化的传承，在潜移默化中陶冶了自己的情操，也让自己更加热爱校园，热爱学习。本文主要讲述校园文化在校园景
观中是如何体现的，希望可以帮助更多的高校展示出自己的特。
关键词：校园文化；校园景观；设计体现
中图分类号:TU986.2文献标识码：A文章编号:1005-7897(2021)10-0131-02
校园景观的设计应该具备安全性、多样性、地域性等多种特性。一所好的学校，它的教学宗旨是不仅能给予学生课堂中的知识，还可以开发学生潜在的能力，美化学生的心灵。当学生们置身于学校，感受着周围景观带给他们心灵的震撼，鼓励他们前进的道路，这种无声的教育更胜过一切。
1校园文化与校园景观设计的关系三峡简介
校园文化是学校的创办目的、教育理念和行为文化等，是学校长期教育积累的价值观。校园文化是设计校园景观的基础，在修建校园景观时，学校首先会结合自己的校园文化与地理环境，对校内的建筑与设施进行更有特的设计叫而校园景观在实体上表达了校园文化，丰富和改善了校内的环境，体现了校园的文化价值，两者相辅相成，互相影响，互相成就。当人们进入校园的时候，可以根据校园景观感受学校的发展与文化；在了解学校的历史后，可以更深刻的体会到校园景观带来的震撼。
2校园景观设计的原则
(1)功能原则，主要包括学校的教学区、生活区、课外活动区等。在设计景观时要满足学生的学习和生活的物质功能，还需要满足增进师生交流，激发灵感的精神功能。
(2)以人为本的原则，学校的主体是老师和学生，进行绿地规划时要多设捷径，划分空间也应该依据不同层次的需要，在设施的材料选择上充分考虑师生的心理需求。
(3)突出校园的文化特，充分理解学校的教育理念和文化内涵，用雕塑或者建筑材料来强化校园文化气息。
⑷景观生态规划，根据学校的地理位置与气候，以景观的生态优先，从校园的整体考虑，合理的布局景观。
(5)高效率原则，学生在学校的生活轨迹基本每天都相同，在规划时尽量做到在最短的距离内，达到一个或多个目的地。
(6)多样化原则，在选择配置时，尽量避免重复性的物品、形状或颜多次的出现，在满足校园的基本功能的情况下，也可以满足师生的不同心理需求。
(7)安全原则，安全是设计的第一要素，在环境安全上，我们要把握好质量管，优化建筑，提升防震，确保师生的人身安全；在心理安全方面，我们需要避免类似昏暗的灯光、刺鼻的气味等，引起师生心理与情绪上的不适。只有遵循这些原则，建设出的校园景观才能更加人性化，让师生们在生活和学习中心情愉悦，勇于开拓进取。
3校园文化在校园景观中的体现
学校的建筑与硬件设施有很多，比如正门□、校园广场、教学楼、图书馆等建筑，在这些建筑中，我
们都可以加入校园的文化元素，更好地展示学校的特与学习氛围。
3.1正门和主题雕塑
校园的正门是人们对这所大学的“第一印象”，也是学校的门面。每所学校都希望有一个极具特的入口，当学生来到校园时，能被其深深的吸引。以清华大学为例，在清华大学一共有9个门。这9个门都是非常具有特的，其中二校门是清华园内的代表性建筑之一，它的建筑非常古典，优雅的青砖白柱，清末大学士那桐的手迹刻在门楣上书,“清华园”三个大字，展现了清华的历史悠久。有的学校会选择在正门里面的中心位置建一所雕像，或者在校园内建很多的雕像，一个优秀的校园雕像作品往往凝聚着一种文化氛围，甚至可以成为学校的一个文化景点叫举例说明吉林大学的白求恩塑像，这个塑像在吉林大学的医学院内，每天学生的进出都可以看到白求恩塑像。这个塑像展现了白求恩的精神，医学院的精神，虽然历史已经过去，但是他的精神依然深深的印在每个人心中，激励学生前进。这个雕像已经不仅
2021.5|花卉FLOWERS|
c园林与景观设计
仅是学校的代表，也是吉林大学附属医院的代表，每当纪念日时，老师学生和医院的工作人员都会去雕塑前，纪念白求恩。
3.2建筑楼
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校园内的建筑楼有很多，比如教学楼、图书馆、寢室和食堂等等，它们都有着很重要的作用。我们来重点介绍一下教学楼和图书馆。教学楼作为传道授业解惑的场所，更加需要的是现代化的教学设备与舒适的学习环境。教学楼的选址首先要安静，明亮，内部的设施需要大气、干净，可以在走廊上挂一些名人挂画，提高学习氛围。图书馆有着非常多的图书文献，在这里学生可以精准的查到科技、教育、艺术等研究资料与发展趋势。图书馆的建设需要环境相对宽松，无论是纸质文献还是网络信息，图书馆都应严格过滤，保证传递给学生积极向上的信息。举例说明厦门大学的嘉庚建筑楼。嘉庚建筑楼时以厦门大学的创办人陈嘉庚先生的名字命名的，是厦门大学的标志性建筑。它的设计尊重了原有的自然形态，建筑物的密度很低，好像生长不规则的有机物，轻轻的散开，散落在山间。嘉庚楼是西式的建筑风格，以中间的凯思楼对称，凯思楼下有八个如被斜刀削了的竹子形圆柱，厦门大学的校训“自强不息，止于至善”毅然刻在上面。
3.3校园广场与通道
校园广场的环境与校园周围的环境有着密切的联系，优美的校园广场不仅可以为老师和学生提供休闲放松的场所，还可以使师生们的心情更加愉悦。我们可以在广场的主入□处设计花坛，在旁边设计几个其他的出入口。在广场的中心设计一个喷泉，喷泉的周围建一些桌椅供师生休息，在桌子上摆放一
些固定的棋类，使师生们在休息的同时可以做一些益智类的游戏。广场的通道设计分为主次干道，主干道要宽敞一些，给师生们提供行走便利，休闲区域可以设置一些弯曲的小道，增强广场通道的美感。通道的两侧需要摆放路标、运动器材和垃圾桶等，可以加上特的标语。举例说明沈阳建筑大学的稻田校园，它的整个校园都是由大量的水稻和当地农作物为景观的基底。在学校的小广场里面建一个长方形的石砖凉亭，供师生们休息。它的设计遵从了高效率原则，食堂、教学楼与小广场都是直线道路，节省了学生们的时间。整个小广场被稻田所包围，农业气息非常的浓厚。这种设计是非常稀有的，不仅投资少，管理也更方便，而且形成了独特的经济和高产的田园风光，符合东北的地理环境与发展特，而且收获的稻米也被作为特礼品，赠送给到访者。
3.4通告板与文化墙
有的学校经常会将近期学校组织的活动或者取得的科研成果展现在通告板上，怎样建立一个有特的通告板，使学生更加愿意关注。在校园内，存在一些较低的围墙，给学校的景观建设提供了便利，我们可以把这些围墙变成文化墙，在墙上刷上彩鲜艳的油漆，内容可以为校园的文化主题，也可以是国家实时提倡的政策宣导，不仅丰富了学生的课余时间，也有利于培养学生的爱国情怀。举例说明惠州华洋科技中等职业技术学校的文化墙，华洋职校将优秀传统文化中的代表人物一孔子、孟子、老子等请上了文化墙，再辅以经典名句，让学生再潜移默化中学仁、懂礼、守信，培养出感恩的优秀学子。3.5园林植物
校园中的绿植物让人赏心悦目，还可以美化校园环境，净化空气，减少噪音，帮助同学放松心情，减轻压力，所以植物在校园中也是必不可少，非常重要的一部分。在校园植物的选择上，首先要注意南北方的差别，根据学校的地理位置，选择最适合当地地质特点的植物|3］。当然，最重要的一点是不可以改变自然形态，需要根据植物的自然规律进行配备。举例说明北京大学的燕园校区，北大的校训是“思想自由，兼容并包”，它不仅拥有百年历史，还做到了在学术上的大气，为祖国输送了无数的尖端人才。在燕园校区，它的特点与校训都得到了充分的体现。燕园校区内的稀有绿植非常的多，如七叶树、火炬树、黄菠萝等。学校在这些珍贵的植物上挂了标有学名与介绍的牌子，使学校的科学气息更浓厚，同时成为全校师生科学普及的场所，体现了北大的历史悠久和高等学府学科的文化水平。外校有关专业的师生也是慕名而来参观学习，是校园内宝贵的文化遗产。在教学中心虽然没有这么名贵的植物，但是选择的是常绿树，乔木、灌木等于草地相结合，彩优美，层次分明，让师生耳目一新，心情愉悦。
4对未来的展望
大学作为人类的高等学府，是无数考生心中的净土。在校园建设中，可以在学校的角落里，建一些学生们自发创作的建筑。这些建筑设计经投票选举，选择最合适的进行施工。这些建筑既符合学生朝气蓬勃的特点，也可能在未来成为学校的特。当学生们亲自加入校园景观的设计与建设时，调动了他们的积极性和对校园景观设施的珍爱。希望越来越多的大学校园建设既能展现历史背景，也能体现现
宁波新闻网代科技。传统与现代的结合，使学生既能感受历史带来的力量，也能享受现代科技带来的便利。在学习和生活中更加完善自己，为祖国和社会做出更大的贡献|4］。
5结语
在良好的校园环境中，师生也会积极投入校园的建设与学习当中。随着校园建筑文化的发展，主要是对历史的传承，文化的发展，以及对自然环境的尊重，并通过合理的布局、空间拓展、景观打造等营造文化认同和归属感，为人才的培养和科学的研究创建更加优美的环境。
参考文献
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收稿日期：2021-03-26大连主要景点简单介绍
作者简介：方素节(1982-)，女，汉族，浙江温州人，本科，工程师，研究方向为景观设计。
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