人教版（一年级起点）五年级上册
Unit 1 Classmates（Lesson 3）教学设计 执教人：钱维单位：安庆市人民路小学教育集团碧桂园校区2个人泰国玩一周费用
八、板书设计深圳酒店排名前十名
Unit 1 Classmates
婺源篁岭景区游玩攻略Lesson 3
中国旅游景点排行榜前十名九、教学反思
怀化旅游景点本课是阅读教学，因此我采用Pre-reading、While-reading和Post-reading三个步骤来进行教学。同时，我积极发挥教师的积极作用，以学生为主体，采用具有我区特的三环五步教学模式、任务型教学途径、整体语言教学法以及全身动作反应法来激发学生的学习兴趣，带领学生完成输入、内化到输出的教学过程，熟练掌握文本信息，发散学生思维，培养学生能力。 1.主题明确，循序渐进。
本节课中，我以“朋友”为主线，从Warm up环节中师生对话激活学生已学关于描述人物的单词及句型，到介绍Tom的新朋友Joe，以及最后的介绍朋友的环节，做到逐步铺垫、层层递进。
2.任务驱动，自主学习。
任务型教学途径强调，教师在学生的学习过程中要引导学生参与、体验、互动、交流与合作。基于此，本节课我设计了Read and answer、Tick or cross、Fill in the blanks、Retell the story以及Introduce your friend五个任务。让学生在任务中感知文本、获取文本信息、完成文本输出任务。山东自驾游2 3天的地方
3、思维导图，重点突出。
本课板书采用思维导图形式，重点突出，同时能够帮助学生勾勒出整体文本
