2022-2023学年吉林省松原市八年级（上）期末生物试卷 1. 南海是我们祖先留下的宝贵财富，蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布，在这些岛礁的形成过程中，小小珊瑚虫功不可没。以下相关说法，错误的是（）
B. 海洋捕捞对珊瑚礁没有影响
C. 珊瑚虫身体呈辐射对称，有口无肛门
D. 珊瑚虫分泌的石灰质物质经过数亿年的积累，堆积成了珊瑚礁
A. 水螅
B. 蚯蚓
C. 血吸虫
D. 丝虫
3. 儿童时期极易感染蛔虫病，蛔虫主要的感染途径是（）
A. 通过食物传播
B. 通过空气传播
C. 通过皮肤传播
D. 通过蚊子传播
4. 如图是我们常见的小龙虾，因肉味鲜美广受人们欢迎。小龙虾属于下列类中的（）
A. 环节动物
B. 节肢动物
C. 软体动物
D. 线形动物
5. 下列关于脊椎动物的叙述，错误的是（）
A. 青蛙、蛇和蝙蝠都属于脊椎动物
B. 脊椎动物体内有脊椎骨组成的脊柱
C. 脊椎动物都是用肺呼吸
D. 脊椎动物中的鸟类和哺乳类属于恒温动物
6. 下列动物中，属于两栖动物的是（）
A. 蟾蜍、鳄鱼
B. 雨蛙、大鲵
C. 青蛙、水蛇
D. 蜥蜴、蝾螈
7. 下列哪项不是鸟适于飞行的生理特征（）
A. 通过产卵繁殖后代
B. 视觉发达，能在疾飞中捕食
C. 食量大，消化能力强，粪便及时排出
D. 呼吸作用旺盛，心跳快
8. 如图是我国特产的一种栖息于淡水的哺乳动物，是一种比大熊猫更加古老的物种，被称作“活化石”。这种哺乳动物是（）
A. 中华鲟
B.
C. 白鳍豚
D. 大白鲨
9. 徐悲鸿“马”的奔放、齐白石“虾”的活泼，李苦禅“鹰”的冷傲，都给人带来美的享受。对于马、虾、鹰三种动物，下列说法错误的是（）
A. 马——牙齿分化为门齿和臼齿，与食草相适应
B. 虾——体表有外骨骼，生长过程中有蜕皮现象
C. 鹰——胸肌发达，为飞行提供动力
D. 三者体温都恒定，增强了对环境的适应能力
10. 下列事例中，属于学习行为的是（）
A. 被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜
B. 鼠妇受到光的刺激就向暗处爬去
C. 蚕只吃桑叶而不吃其他植物的叶子
D. 失去雏鸡的母鸡照看小猫
11. 测定3类细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长，如图显示了细菌的生长层。据此判断：只能在有氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是（） A. ⅢⅠⅡ
B. ⅢⅡⅠ
C. ⅠⅡⅢ
D. ⅠⅢⅡ
12. 每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（）
A. 被人类收集走用作柴火烧掉了
B. 被各种食草动物吃掉了
C. 被鸟儿叼走建筑巢穴了
D. 被腐生细菌和真菌分解了
13. 如图，冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内，并长出菌丝吸收营养，使幼虫死亡。然后相当于蘑菇子实体的棒状菌体从幼虫头部伸出，又会释放孢子。下列关于冬虫夏草菌的
说法错误的是（）
A. 冬虫夏草菌是真菌
B. 和蝙蝠蛾幼虫共生
C. 菌丝能直接吸收有机物
D. 冬虫夏草菌用孢子繁殖
14. 如图为酵母菌发酵现象装置，瓶内加入了适量温开水、糖和酵母，下列分析错误的是（）
A. 瓶中加入温开水的目的是给酵母菌提供水分和适宜的温度
B. 酵母菌以瓶中的糖作为营养，这种营养方式属于异养
C. 气球胀大说明酵母菌发酵产生了气体，经检验是氧气
D. 取下气球能闻到酒味，说明酵母菌发酵产生了酒精
15. 新冠肺炎（COVID-19）是一种伴有严重呼吸系统症状的高传染性疾病。该病是由新型冠状病毒引起的，对人们的健康和生活造成了极大的影响。下列关于新型冠状病毒的说法中，错误的是（）
A. 可以通过电子显微镜观察
B. 是一种单细胞生物
C. 只能寄生生活
D. 由蛋白质外壳和遗传物质构成
16. 生物的分类等级分为界、门、纲、目、科、属、种，上述分类等级中共同特征最多、亲缘关系最近的是（）
A. 界
B. 种
C. 门
D. 属
17. 同学们对校园植物进行了调查，如果想对调查的植物进行分类，最好根据植物的哪些器官（）
A. 根、茎、叶
B. 茎、叶、花
C. 种子、根、茎
D. 花、果实、种子
18. 如图是根据动物特征进行归类的示意图。下列选项分别表示A、B、C、D四类动物的归类依据，其中不正确的是（）
A. 卵生
B. 幼体和成体均用肺呼吸
C. 体温不恒定
D. 体内有脊椎
19. 2021年5月22日，第28个国际生物多样性日在云南昆明举行，通过活动促进了全社会关注和参与生物多样性保护工作。保护生物多样性的最有效措施是（）
A. 将濒危物种迁出原地
B. 将动物领养回家
C. 建立自然保护区
D. 建立种子基因库
20. 下列有关生物多样性的观念和行为中，正确的是（）
A. 人类的各种活动不会对生物多样性造成影响
B. 为丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
C. 为了发展经济，开展好脱贫攻坚工作，可以买卖野生动物
D. 对鼠、蚊、蝇等生物控制数量的同时要注意保护基因的多样性
21. 呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气和排出二氧化碳。回答下列问题。
（1）原始的单细胞动物A用______呼吸，制作临时装片观察A时，要用吸管从培养液的______（填“表层”“中层”或“底层”）吸取。
（2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是______。观察C时，发现它已具有了呼吸器
官______；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的______，它是气体出入的门户。
（3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂（BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄）进行了E实验，对实验现象的解释是______。 （4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的______与肺相通，辅助呼吸。
22. 小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个实验很感兴趣，并提出疑问：教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？为探究这些问题，小刚设计如下的实验方案：
A B C
第一步第一步在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C
第二步第二步将所有培养基进行______处理
第三步A组培养皿放在教室内，打开盖
子10分钟
B组培养皿放在操场，打开盖
子10分钟
C组培养皿不作任
何处理
第四步将所有培养皿放于30℃的恒温培养箱中培养
第五步观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录
（2）第二步将所有培养基进行______处理，其目的是杀死培养基中原有细菌和真菌，防止杂菌污染。
（3）第三步A、B组培养皿放在室内或操场上打开盖子10分钟，相当于细菌、真菌培养方法中的哪一步骤______。
（4）在观察实验现象时，发现A、B两个培养基上的菌落都较小，且表面粗糙干燥，可判断这是______菌落。
