期末综合测试卷
(时间：120分钟 满分：120分)
一、积累与运用(28分)
1．下列各组词语中的加点字的读音，完全正确的一项是( C )(2分) A．惩戒(chěng) 抽噎(yē) 随声附和(hè)
B．怂恿(sǒng) 狭隘(yì) 骇人听闻(hài)
C．匿笑(nì) 嗔怪(chēn) 小心翼翼(yì)
D．干涸(hé) 蜷伏(quán) 拈轻怕重(zhān)
【解析】A.“惩”应读“chénɡ”；B.“隘”应读“ài”；D.“拈”应读“niān”。
2．下列词语书写全都正确的一项是( D )(2分)
A．凛冽 头衔 怪涎不经 刨根问底
B．分歧 温驯 见异思迁 迫不急待
C．决别 眩晕 人迹罕至 大相径庭
D．坍塌 鉴赏 混为一谈 神采奕奕
【解析】A.涎—诞；B.急—及；C.决—诀。
3．下列句子中加点成语的运用有误的一项是( D )(2分)
A．他们一个说东，一个说西，如此大相径庭，怎么能达成协议呢？
B．他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。
C．《西游记》塑造了一位神通广大、除恶灭邪的大英雄。
D．自然科学奥妙无穷，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
4．下列句子没有语病的一项是( A )(2分)
A．通过这次上岗前的集中培训，他们的专业技能得到了很大的提升。
B．《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。
C．童年时代，小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
D．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
【解析】B.句子结构混乱。应改为：《西游记》的作者是吴承恩，他的故居坐落在风光秀丽的淮安。(或：《西游记》作者吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。)C.主谓搭配不当，“歌声”不能“浮现在我的眼前”。可改为：童年时代，小伙伴们活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。D.两面对一面，可改为：杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
5．从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是( C )(2分)
A．古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。
B．中秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。
C．小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。
D．“立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。
6．大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展了与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。(8分) (1)探究下面材料，说说朗读有什么好处。(3分)
材料一 美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。
材料二 我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头表达的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？
材料三 我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式；朗读能锻炼口才；朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
(2)每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你依照示例也确定一个关键词，然后围绕这个关键词从初中语文课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。(3分)
示例：关键词：母爱 课文题目：《金花》
理由：母爱是世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的《金花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。 关键词：________ 课文题目：《________》
理由：________
提示：所选课文能支撑关键词，理由充分，语句通顺即可。
(3)《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。对于嘉宾的朗读水平，网友
们褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议。(2分)
网友跟帖：个别嘉宾读音不准，吐字不清，影响表达效果。
你的跟帖：示例一：我认为不必苛求于此。并不是所有的嘉宾都是播音员或者受过这方面的专门训练，一篇文章最能打动听众的是真挚的情感，如果朗读者能通过深情演绎感染我们，使我们产生情感共鸣，我觉得读音不准、吐字不清都可以忽略不计。__示例二：我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读，既能体现文章的美感，还能推广普通话。
7．从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。(4分)
示例：在《朝花夕拾》里，童年的鲁迅是一个性格活泼、身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子，想得到神奇的《山海经》，充满好奇心和探索欲望，有丰富的想象力；他喜欢小动物，为了隐鼠仇猫，和阿长闹意见，爱憎分明，充满同情心；他在私塾里画绣像，为了看五猖会无奈背书，显出天性自由、活泼好动、有点顽皮的性格特点。
8．古诗文默写。(6分)
(1)客路青山外，行舟绿水前。(王湾《次北固山下》)
(2)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]
(3)强欲登高去，无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》)
(4)温故而知新，可以为师矣。(《〈论语〉十二章》)
(5)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，描写诗人因分隔两地，难以相从，只能将愁心寄与明月的心境的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
二、阅读理解(42分)
(―)诗歌鉴赏。(6分)
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
秋词(其一)
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
9．下列各项对诗句的理解，不正确的一项是( A )(3分)
A．“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”呈现出一片苍凉萧瑟的景象，只有“小桥流水人家”的幽静和温馨，给作者带来些许安慰与温暖。
B．“我言秋日胜春朝”有力地歌颂了秋天比万物萌生、欣欣向荣的春天更胜一筹。
C．“晴空一鹤排云上”意为晴朗的天空中，一只白鹤排云而上，展现的是秋高气爽、万里晴空、白云飘浮的开阔景象。
D．“便引诗情到碧霄”写出白鹤激起诗人的诗情，与白鹤一起飞到蔚蓝的天空中，表现出一种高扬的气概。
【解析】“幽静和温馨，给作者带来些许安慰与温暖”错。“小桥流水人家”是作者情感的触发点，流浪在外，看见人家，想起自家。也是以乐景写哀情的写法，反衬出对家乡对亲人的思念。
10．下列各项中对这两首诗歌的内容和情感的理解，不正确的一项是( D )(3分)
A．《天净沙·秋思》以一幅秋郊夕照图，抒发了一个漂泊者的凄楚愁苦之情。
B．《天净沙·秋思》中“断肠人在天涯”一句直接抒情，在前面“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。
C．这两首诗歌都是写秋，不同之处在于《秋词》赞美了秋天的美好，表现出奋发进取的豪情和豁达乐观的胸襟，也表现了诗人虽遭受打击而毫不气馁，仍昂扬进取的精神。
D．《天净沙·秋思》和《秋词》情感不同主要是因为一首写于常年漂泊之时，一首写于志得意满之时。
【解析】公元805年(永贞元年)，顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革
新运动，后失败被贬。但他这个人求异心理很强，做事都想与众不同，不肯人云亦云。《秋词》就是被贬朗州时出于这种心情下写的。所以“写于志得意满之时”错。
(二)阅读下面的文言文，回答问题。(12分)
二鹊救友
某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵卵将雏。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹳①横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝②，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。
【注】①鹳(guàn)：一种较凶猛的鸟。②匝(zā)：圈。
11．下列加点词语解释有误的一项是( A )(3分)
A．悲鸣不已(已经)
B．若相语状(形状，样子)
C．集古木上(聚集，会合)
D．衔一赤蛇吞之(含着，叼着)
【解析】已，停止。
12．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只画一处)(2分)
鹳于古木上/盘旋三匝
13．把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)
鹊喧舞，若庆且谢也。
14．从这则小故事中，你得到了怎样的启示？(4分)
示例一：遇到困难时，需要发扬团结互助的精神。__示例二：遇到困难，别人帮助了你，要懂得感恩。__示例三：遇到困难时，要懂得寻求他人帮助。
【参考译文】某人的花园里，有一棵古树，喜鹊在上面筑巢，母鹊孵出来的小鹊都已快长成幼鸟了。有一天，一只喜鹊在巢上来回地飞，不停地发出悲伤的鸣叫。很快，成的喜鹊鸣叫着渐渐赶来，聚集在古树上，忽然有两只喜鹊在树上对叫，好似在对话一样，不久便扬长而去。过了一会儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟在它后面。其他喜鹊见了就喧叫起来，好像在诉说什么事。鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜鹊的请求。鹳在古树上盘旋了三圈，于是俯身向鹊巢冲去，叼出一条赤蛇并吞下去。喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并(向鹳)致谢。原来两只喜鹊是去鹳来救朋友啊。
(三)阅读下面选文，完成下面小题。(16分)
那一束光
李朝德
①我坐火车去一个叫宣威的小城参加会议，这趟火车要穿过家乡的村庄。我家离铁路并不
远，一上车我就打电话告诉母亲。母亲很高兴：“大概几点钟到？”我不免遗憾：“可惜村里没有站，不然可以回家看看。”母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完，电话里一阵沉默。
②我理解这时的沉默。我与母亲都不太善于表达感情，诸如爱与想念这类的话语，我们一句也说不出来。
③父亲在世时，我们都习惯这种沉默，此时却让我内心紧缩。近些年，我隔三岔五总要打个电话问问，就为听听母亲的声音。如果不是假期或者有特殊事情，我一般很少回家。因为每次母亲都会责怪我：“我身体好好的不用挂念，打个电话就行了，那么远，跑来跑去浪费车费！”我理解母亲的本意，儿子好不容易在城里立足，她不愿意耽搁儿子的时间。在母亲眼里，总是把孩子看得重于泰山，却把自己看得轻于鸿毛。
