广东揭阳市揭西县第三华侨中学届九年级下学期第一次月考语文试题及答案 部编人教版九年级下册
2018～第二学期九年级第一次阶段考试
语文科试卷
说明：1、全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。
2、本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
一、基础（24分）
1.古诗文默写。（10分）
（1）)_____________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》）（1分）
天津一日游自由行攻略 （2）浊酒一杯家万里，_____________。（范仲淹《渔家傲.秋思》）（1分）
（3）_____________，胡天八月即飞雪。___________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2分）
（4）《出师表》中，诸葛亮陈述自己临危受命的千古名句是：_____________，_____________。
（5）请将文天祥的《过零丁洋》默写完整。（4分）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
_____________，_____________。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
_____________，_____________。 去普陀山路线攻略
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）在cāngmáng（）的大海上，狂风卷积着乌云。
（2）时而伫立pìnì（），目中含有怒火。
（3）否则书经提炼犹如水经蒸馏，wèitóngjiáolà（）矣。
（4）一颗枣儿从树上落下，男孩nièshǒunièjiǎo（）地走过去捡枣儿。
3、下列各句中加点词语表达得体的一项是（）（3分） A、暑假期间，我回到了久违的高中母校，熟悉的一草一木不禁让我陷入对往昔的回忆之中。
B、刚刚杨教授对于大气污染问题的演讲可谓真知灼见，现在该轮到小王谈谈他的拙见了。
C、王强大学毕业后，偶然遇见多年没见的辅导员，激动地说：“久仰了！一切还好吧？”
D、看了你新出的大作，欣喜之余内心又觉惶恐，本想写篇序文，可惜只有八斗之才，恐难胜任。
4、对下列病句修改不正确的一项的是（）（3分）
A、作家不但深深的扎根于生活的泥土里，而且能写出反映我们时代的作品。那种离开泥土的天才作家是没有的。（“能写出反映我们时代的作品”与“深深的扎根于生活的泥土里”互换位置）
B、为了使教师能更有充裕地进行备课和科研，校领导对教师的教学.进修和科研的时间作了调整。（去掉“有”）
C、一行人在总经理的带领下，来到希望小学，给我们的同学送去了一万元现金和一批捐赠物。（“送去”改为“送来”）
D、他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净。（有歧义，原句应改为“他和同学瞒着老师”）
5、请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。（4分）
8月31日上午，省委宣传部、省文化厅、省财政厅等部门联合发布通知，决定自秋季开始，在全省开展“戏曲进校园”活动。
这次活动将按照坚持分级分类实施、强化兴趣引导、严格质量把关等基本原则，采取戏曲演出、戏曲教育、戏曲实践等形式，分“三步走”逐步开展，力争三年内实现全省大中小学校所有学生每年免费欣赏到一场优秀戏曲演出的目标，给师生们带去精彩纷呈的传统文化盛宴。
美国总统特朗普 标题：
理由：
二、阅读（46分）
榆林市人民政府网站 （一）课内文言文阅读(10分)
鱼我所欲也《孟子》
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，
则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羮，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之。乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心
6．解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）故患有所不辟也（）（2）蹴尔而与之（）（3）万钟于我何加焉（）
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
（2）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A、《鱼我所欲也》出自儒家经典之作《孟子》，《孟子》记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。《鱼我所欲也》从怎样对待生与死、义与利的角度，阐述了孟子的主张：人性是恶的。 B、本文开篇运用比喻论证方法，以鱼和熊掌为喻，论证了人生的选择应以“义”为重，必要时要“舍生而取义”，同时批判了那些见利忘义的人。
C、“非独贤者有是心也”的“是心”指恻隐之心、善恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心。
D、面对生死抉择的时候，那些“舍生取义”者的表现是“所欲有甚于生者，故不为苟得”“所恶有甚于死者，故患有所不辟”。
（二）课外文言文(9分)
大鼠
江西三清山天气预报 万历间①，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久鼠逡巡自穴中出见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻②百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龁③首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！(选自蒲松龄《聊斋志异》)
【注释】①万历：明神宗朱翊钧的年号。②啻：仅；止。③龁（hé）：咬。
9、 下列加点字词意思不相同的一项是（）（3分）
A、自穴中/自三峡七百里中B、以为是无能为者/斯是陋室
C、猫即疾下/不以疾也D、何异鼠乎/何苦而不平
10、用3处“/”给下面句子断句。（3分）
猫蹲良久鼠逡巡自穴中出见猫怒奔之
11、通过这则故事，我们明白了什么道理？（3分）
（三）实用类文本阅读（10分）
云无心
①“排毒饮食”不是新鲜事物，世界上有许多地方在很久以前就有类似的概念——人们认为身体在不停地产生毒素，需要通过某些食物来“清洗”身体，“排出”毒素。一直以来各种“排毒法”层出不穷，从来不缺乏追随者。
②果汁排毒是近年来兴起的一种方法，实践者所采取的方案不尽相同，但都是在一定时间内，只喝果汁或蔬菜汁，不吃其他食物。这些果汁被称为“排毒果汁”或“轻断食果汁”，还有不少名人为这些产品代言。
③对于排毒果汁的效果，按标准的科学表述来说：没有证据支持它的功效。因为“排毒”本身就是个伪科学的概念，而果汁排毒所采用的食谱并不能满足人体的营养需求，科学家很难去研究这样的“养生”方式，自然也就缺乏科学证据了。
江郎山
④那么，许多人感觉“有效”，又是怎么回事呢？
⑤一方面，有的果汁中含有大量果糖，会让果糖不耐受的人出现腹泻。还有一些果汁因为质量不合格，也会导致腹泻。许多人把吃了“排毒食物”之后的身体反应都当作“排毒”，于是腹泻也就被当作“有效”了。另一方面，这些果汁或蔬菜汁中几乎不合蛋白质和脂肪，热量低，不足以满足人体的正常需求，所以只吃这些很可能让人出现低血糖、肌肉酸痛、乏力、头晕眼花、恶心等症状。这些本来都是副作用，却被不少人当成了“排毒”。
⑥虽然没有科学证据可以证实排毒果汁的无效，不过有一些著名医疗机构都写过关于排毒餐和排毒果汁的综述。比如，美国宾夕法尼亚州立大学的《排毒背后的污垢》一文称：“经常进行果汁排毒会让人体缺乏有价值的营养，会让人出现流感症状或者肌肉疼痛……鼓吹者说这是毒素离开身体的表现，但营养师却会将这些现象解释为缺乏能量和营养的表现。”
