六年级语文上册第12课故宫博物院课堂笔记之本课重难点

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问题归纳
1.读课文,想一想课文写了什么?
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本文大体按照游览参观路线,由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。
(1)规模宏大壮丽
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(2)建筑精美
(3)布局统一
3.全文按什么顺序进行说明?
总说和分说相结合。
分说时,又按由南向北的空间顺序:天安门端门午门汉白玉桥太和门三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)小广场后三宫(乾清宫、交泰殿、坤宁宫)御花园顺贞门神武门景山
(1)台基──修建得很高(三层台基高七米),设施奇巧(排水管道是一千多个圆雕龙头),暗示和渲染了三大殿地位之尊崇。
陕西博物馆(2)外观气势雄伟(是故宫最大的殿堂),彩壮丽;内部装饰庄严富丽。
(3)位置和功用(皇帝举行重大典礼的地方),借雄伟的建筑显示威严。
太和殿是前朝以致整个故宫的重点建筑物,是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所,因此,它的地位非常重要;另外,它在整个建筑中最具代表性。分清主次,有详有略,才能突出重点,把最有特的地方写出来,给读者以深刻的印象。课文以三大殿中的太和殿作为重点,详细介绍它的方位、外观、内部装饰以及功用,使读者既对故宫的心脏──太和殿有比较全面的了解,又能由点到面,对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。
示例:我深刻体会到了古代皇权的至尊威严和古代劳动人民的无限创造力。我们要保护这一文化遗产,文明游览。
7.第6段大殿正中是一个约两米高的朱漆方台中约能否去掉?为什么?
不能。因为约写出了两米是朱漆方台的大致高度,符合实际,去掉就不准确了。
文中写龙的句子有:仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。写龙,大概是基于这样的考虑:一是说明对象的特征决定的,故宫曾是封建统治的中心,它的建筑是为封建统治者服务的;二是龙有象征意义,历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的真龙天子,把龙作为自己的化身,龙是皇权的象征。
①认识新偏旁
冖:秃宝盖,汉字偏旁名,写法是第一笔是竖点,不要写成短撇,书写时向左下由轻到重顿笔。横钩稍左低右高,转折处稍顿,出钩稍快。
灬:四点底,四点底的字代表两个意思。一个意思与火有关,如:煮、蒸、煎、熬等。另一个意思表示尾巴,如:燕、羔等。
②问题归纳
1.青蛙写诗都有谁来帮忙?他们都帮了什么忙?
来帮忙的有小蝌蚪、水泡泡和水珠。小蝌蚪当逗号;水泡泡当句号;一串水珠当省略号。全国飞机票查询
2.一串水珠为什么可以当省略号?
一串指出了水珠的数量多。省略号就是六个小圆点,因为一串水珠就像是省略号。
1.我是什么?我会变成些什么?
我是水。我会变成汽、云、雨、冰雹、雪。
2.读第四自然段,想一想我温和、暴躁的时候分别会做些什么?
我在温和的时候,做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我在暴躁的时候,也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
3.结尾有什么特点?起到了什么作用?
采用疑问句的形式结尾,照应了文题,使文章结构更加完整。
问题归纳
1.除了诗歌中的景物,大自然中还有哪些景物带来了春天的气息?
湖南张家界旅游简介示例:阳光、河水、燕子、春雨等都带来了春天的气息。
2.你知道在夏天,还有哪些农事需要忙吗?
在夏天,还有耕田、锄草、施肥、排水、灌溉等农事需要忙。
3.从又勤戴这三个词语可以看出什么?
夏天是农忙时节,农民伯伯早出晚归,采了蚕桑又插秧,可以看出他们特别辛苦。
4.我们可以从这几句话中积累下面的诗句。开封旅游年票网上办理
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
突晨兴理荒秽,带月荷锄归。
5.你喜欢冬天吗?冬天好玩的事情有哪些?
示例:喜欢。冬天好玩的事情有打雪仗、堆雪人等。
问题归纳
1.读课文,想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事?
玲玲明天要去参加评奖的画,一不小心弄脏了。在爸爸的帮助下,玲玲在原本脏的地方画了一只小花狗。在第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖。
2.玲玲的心情先是得意,后来伤心,最后满意,为什么会有这样的变化?
玲玲得意是因为对自己的画很满意;伤心是因为把画弄脏了,重新画有来不及;满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗,整张画看上去更好了。

本文发布于:2023-06-19 13:45:56,感谢您对本站的认可!

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