师生防疫指南
L起床做好个人卫生后佩戴口罩下楼就餐；除就餐时间外，课外活动、课间、上 课、晚自修、体育课等全程佩戴口罩； 2.就餐、午休时将口罩脱下，放入专用保洁塑料袋，餐后及午休后及时佩戴；
3.废弃口罩要放置在专门安全塑料袋，并丢在指定的口罩收集处；
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（二）个人卫生要求：
1.养成良好的卫生习惯，餐前、便后、接触垃圾后、使用体育器材后、接触污染 物品后等均要按照正确的洗手方法洗手；咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻，严 禁随地吐痰。
2.勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，再用一次性纸巾擦净手。（七步 洗手法：内、外、夹、弓、大、立、腕）
3.保持良好的个人卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或胳膊肘掩住口鼻，并将纸 巾弃置有盖垃圾桶。不用脏手触摸眼睛、鼻或口，不随地吐痰。
（三）健康体温测量要求：
班级、宿舍设学生健康安全员，配合当值老师做好体温检测工作。具体检测为晨、 午、晚一日三检，时间分别在早读入班前、下午第一节课前、晚自修离班前。 （四）就餐要求：
L早餐，不允许聚堆、闲聊，就餐时方位一律按照学校统一要求方位就坐，就餐 结束要求每位学生光盘清桌，餐具放置要统一。
4.午餐和晚餐：实行配餐制，学校食堂提供三种不同价位的套餐，每位学生根据 自己需要在指定窗口取餐；就餐时严禁交头接耳、大声喧哗；就餐时根据学校安排朝 一个方位就坐；就餐结束后，每位同学要光盘清桌，餐具放置要统一。
长海县属于哪个市5.学校设置病号区、病号专用餐具，请相关同学严格遵守在指定位置就餐要求。
（五）有发热症状或患病处置：
1.若出现发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等新冠肺炎相关症状 者，应立即报告班主任或其它科任老师。班主任在第一时间到学校医务室配合校医工 作，根据校医诊断结果作出处置，异常学生情况要即时上报德育处。（服药回班、到 隔离室隔离等家长接回家、拨打120”）；
2.若出现其他传染病相关症状者，校医根据检测结果，要配合到隔离室隔离等家 长接回家。
（六）病愈复课证明查验：
1.患病学生病愈且隔离期满后，家长电话通知班主任请求复课。
2.班主任同意后，入校前先在门卫处领取班主任填写好的《学生因病返校复课查 验证明》并在门岗处进行体温检测；
3.复课学生持《学生因病返校复课查验证明》到校医处复查，持有校医签字的复 课证明到年段长处报到，经年段长允许后方可回教室上课。
备注：如校医复核结论与学生的医院病愈返校证明不一致，以校医结论为准，学 生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。
二、校园体活动防疫要求：
（-）上下学防疫要求：
1.上、下学途中：正确佩戴口罩。尽量不乘坐公共交通工具。如必须乘坐公共交 通工具时，务必全程佩戴口罩，并尽量减少与公共物品、人员接触，尽量不近距离面 对面（人与人之间保持1米以上距离）。
2.进入学校前：自觉接受体温检测，体温正常可入校，洗手、消毒后进入教室。 若体温力37. 2℃,请勿进入班级，做好防护后，到学校指定区域观察休息，必要时及 时送诊。
（二）教学区活动要求：
L下课：不随意摘取口罩、不随意吐痰、不随意乱扔垃圾。在老师指导下原地小 活动，严禁互窜教室，在廊道上打闹，结对上厕所，到其他人员密集地扎堆等。学习 生活区域相对固定、行进路线相对固定、接触人员相对固定。
3.自由活动期间：严禁扎堆聚集聊天及开展聚集性运动。体育课不扎堆，按照体 育老师要求进行活动；
4.严格禁止申宿舍、申班、申楼层。
5.教室要保持多通风、勤清洁。上课期间前后门、教室窗户非必要必须打开；
（三）生活区活动要求
L进入宿舍区，应配合楼层生活老师做好每日两检体温抽查，按照宿舍管理要求 按时休息。
6.宿舍多通风、勤清洁，离开宿舍前必须打开宿舍窗户。
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7.在校期间，严禁网购及叫外卖，一经发现将严肃处理。
三、居家防疫要求：
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L增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳、避 免过度熬夜。
2.居室多通风换气并保持清洁卫生，每天开窗通风不少于3次，每次20-30分钟。
3.尽可能避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽或打喷嚏等）的人密切接触。
4.尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如去必须佩戴口罩。
三亚中青旅旅行社5.避免接触野生动物，拒绝食用野生动物；减少接触活畜活禽。
6.坚持安全的饮食习惯，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透；处理生食和熟食的切菜 板及刀具要分开。处理生食和熟食之间要洗手。
7.密切关注发热、咳嗽等症状。出现此类症状一定要戴上口罩及时就近医院就医。
附：
一、七步洗手法：内、外、夹、弓、大、立、腕
第一步（内）：洗手掌流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指 并拢相互揉搓；
第二步（外）：洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；
第三步（夹）：洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；
第四步（弓）：洗指背 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓, 双手交换进行；
第五步（大）：洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；
第六步（立）：洗指尖 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双 手交换进行；
第七步（腕）：洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
注：特别要注意彻底清洗戴手表和其他装饰品的部位，注意，应先摘下手上的饰 物再彻底清洁，因为手上戴了装饰品，会使局部形成一个藏污纳垢的“特区”，稍不 注意就会使细菌“漏网”。
二、口罩的使用指南：
（-）正确选择口罩
1.一般人：建议使用普通医用口罩或医用外科口罩。
2.儿童：选用符合国家标准GB2626—2006 KN95,并标注儿童或青少年颗粒物 防护口罩的产品。
3.特殊人：可能接触疑似或确诊病例的高危人，原则上建议佩戴N95及以 上级别口罩并佩戴护目镜。
（二）正确佩戴口罩
L鼻夹侧朝上，深面朝外（或褶皱朝下）。医用外科口罩通常是白朝外。
2.上下拉开褶皱，使口罩覆盖口、鼻、下颌。
3.将双手指尖由中间至两边，慢慢向内按压金属条，直至紧贴鼻梁。
4.适当调整口罩，使口罩周边充分贴合面部。
5.口罩变湿或沾到分泌物要及时更换。
（三）正确处理废弃口罩
1. 一经使用过的口罩不可随地丢弃，均应遵循以下处理方式：去敦煌旅游跟团好还是自由行
2.脱下口罩时须动作轻柔并收折，妥善存放后再丢弃，一般应完成以下几步并避 免手部触碰口罩外侧面和扬起可能的沾附于口罩上的飞沫。切忌把使用后的口罩放入 袋中。
⑴摘：摘下口罩。如果是N95 口罩中的有较定型较硬的杯型口罩，因不易对折 可摘下后直接装入塑料袋（即跳至第（5）步）。
⑵折：将口罩对折，与口鼻接触面（医用外科口罩通常是白）朝外。
⑶卷：将对折后的口罩卷起，稍微整理挂耳绳使其不被卷入。
（4）捆：用挂耳绳做好捆扎。
⑸装：如你是普通市民，可直接装入事先准备的塑料袋或留存原口罩的包装袋， 如你是发
热、咳嗽症状的人员，装入塑料袋后还应当用消毒水（如，84消毒液，以 下同）对口罩进行消毒，并扎紧塑料袋口。
⑹弃：将塑料袋放入就近的不可回收垃圾桶（或标示有害垃圾箱）中。如你正好 在医院内就医或活动，口罩使用后应尽可能丢弃在医疗卫生机构内标识为医疗废物的 垃圾桶（带盖、黄）。
⑺丢弃完后，应尽快规范洗手。
备注：健康人使用后的口罩，按照生活垃圾分类的要求处理；疑似或确诊患者 佩戴的口罩，视作医疗废弃物作有关流程处理。
教师防疫指南
一、教职员工个人防疫要点:
1.校外住宿的教职工，上班建议步行、骑车或自驾上班，避免乘坐公共交通工 具。全程戴好口罩，尽量避免与人交谈，若需交谈请保持一定距离；到达学校：在校 园门口测量体温，体温正常方可进校。
2.取消教师自助餐，实行分餐制（鼓励教师自带餐盒），就餐时禁止聚堆聊天。
3.保持办公区环境清洁，建议办公区域每日通风3次，每次20-30分钟，通风时 注意保暖。保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后按照七步法严格洗手。
4.人与人之间交谈保持1米以上距离，多人办公时佩戴口罩。
5.必须和家长及学生面谈时，双方佩戴口罩，人员间隔1米以上。
6.减少集中开会，控制会议时间，会议时间过长时，开窗通风1次。会议结束后 场地、家具须进行消毒。参加集中会议教职工必须佩戴口罩，与会人员间隔1米以上。
