宁夏2021年中考语文试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共7题；共29分)
1. （5分）根据拼音写出相应的汉字。
他们，是最热心、最勤快、最踏实的邻家兄弟，用最普通的话语、最普通的行动，jiàn（）行了一名普通共产党员的责任：他们，一次次抢救遇险众，把自己安危抛在身后，在洪lào（）面前，用奉献quán（）释了一名普通基层干部的职责；他们，尽心尽职，冲fēng（）在前，并把这种力量传递给每个与他们并肩作战的人。
2. （4分）依据拼音填写汉字；在括号内给相应的汉字注音。
qián xīn guàn zhùk uì________
________ 心
________ 赠恃才放旷
________注
3. （2分）下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（） A . 我们班长做事是非分明，为人正直，心胸坦荡如砥，深受大家好评。
B . 每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。（八上专题长城）
C . 听到这消息，他觉得天在旋，地在旋，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。
D . 主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特，又有现代气息。
4. （2分） (2017八下·东区期中) 下列句子没有语病的一句是（）
A . 学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。
B . 社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
C . 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 D . 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
5. （2分） (2017九上·大石桥月考) 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
“黄山归来不看岳九寨归来不看水”，九寨沟的精灵是水。海子、清泉、溪水、瀑布、河流、浅滩连缀一体，飞动与静谧结合，刚烈与温柔相济。________，有“中华水景之王”的美誉。
①高低错落的瀑自丛林峭壁跌落，高歌低吟，热情洋溢。
②水中倒映着蓝天、白云、青山、绿树，一步一，变幻无穷。
③大大小小的海置身于高山深谷之中，碧蓝澄澈，恬静秀美。
④水在树间流，树在水中长，花树开在水中央。
A . ③①④②
B . ①③②④
C . ②④①③
D . ④②③①洪湖天气预报
6. （4分）文学常识填空。
《雨的四季》的作者是________，当代著名诗人、________家、________家。他译的《________》为广大读者所喜爱，并一度成为畅销书。
7. （10分） (201下·温州期中) 古诗文名句默写。
【访先秦】看佳人徘徊城头，①________，悠悠我心。”（《诗经·郑风》）
听圣人教诲，“人无远虑，②________。”（《论语·卫灵公》）
【经汉晋】明刘桢借松柏，表志向之坚贞，“③________?松柏有本性。”（《赠从弟（其二）》）
【入唐朝】遭受离乱的杜甫，在月夜思亲之意渐浓，“④________，月是故乡明。”（《月夜忆舍弟》）诗人陈陶行院西，高赞将士英勇无畏，“誓扫匈奴不顾身，⑤________。”
（《陇西行》）
【近宋朝】词人辛弃疾醉酒拔剑，梦回沙场，引弦驰骋，“⑥________，⑦ ________。”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
【踏明清】深秋的边关，纳兰性德面对荒凉的营垒，破败的关城，怅惘而歌，“⑧________，半竿斜日旧关城。“（《浣溪沙》）
【看今朝】正当青春的我们，面对前路荆棘，要有谭嗣同“⑨ ________，⑩________”
勇往直前的少年意气。（《潼关》）
二、口语交际与综合性学习 (共2题；共20分)
8. （5分）(2016·湖州) 综合性学习。
家住湖州市中心的晓华（化名）同学，家里来了一位中美交流生汤姆。晓华想利用双休日在家长的陪同下带汤姆出去游玩。晓华的家长建议去三个地方（见下图），感受湖州的“山水清丽，文化悠远”。请你根据下面的图片资料，帮助晓华设计“二日游”行程，并用文字表述出来。要求：行程设计合理，有主题；语言表述简洁，有条理；120字左右。
湖笔博物馆南浔古镇德清莫干山
（湖州市中心）（市中心往东约35公里）（市中心往西南约70公里）
9. （15分）综合性学习。
每年的4月23日为“世界读书日”，学校准备开展一次读书活动，请你完成以下题目。 霍山县>三峡人家旅游攻略
（1）请给本次活动确定一个主题。
（2）如果你来主持本次活动，你会采取哪几种活动形式来开展？说出三种以上。
（3）在活动中，同学们都认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获。请谈谈你对读书方法的认识。
三、阅读与欣赏 (共4题；共61分)
10. （7分）阅读范仲淹的《秋思》，按要求答题。
渔家傲秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）这首词题目是________ ，词中围绕一个“________”字，描绘了塞下独特的景象。
（2）这首词意境深邃，请你选择一个角度对“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”一句进行赏析。
11. （20分）阅读下面选文，回答问题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。
【注释】《田子退金》——韩婴①镒：二十两。②馆：这里指家。③《诗》：这里指《诗经》。
（1）解释下列加线的词语。
①陈太丘与友期行期行：
②田子为相，三年归休归休：
③尊君在不不：
昆明旅游攻略必玩的景点④说其义说：
（2）翻译下列句子。
①友人惭，下车引之，元方入门不顾。
②宜尔子孙承承兮。
（3）【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格、方面有什么共同之处？
（4）【甲】文中启发人们讲“诚信”的重要性，请你结合当前社会实际，说说“诚信”在我们现今社会生活中有着什么样的重要意义。
12. （19分） (2017七上·越秀期末) 阅读下文，回答问题
孙子的麦收
王旭
乌云从南面的天空急急地飞过来，眼看就到头顶上了，大老刘急忙抱起塑料布往麦场里跑，今天收的麦子，不能被雨水冲了。
电话响了。谁的电话？真是添乱。哦，是儿子的，儿子大学毕业后，在城里工作，成了家，有了孩子。
“爷……”
“哎……是孙子哟。”大老刘心里灌了蜜，劳累顿时全散了。
“我今天收麦了！”孙子高兴地喊。
大老刘一听，恁小的孩子能收麦？上哪收麦？城里有麦子？收麦是很累人的活计，时间紧，天热，活计重，活计脏，一个麦收等于两个秋收，人们说“一麦两秋”就是说收麦活重。大太阳底下如火烤，麦
秸上有一层厚厚的灰，手一动，灰便飞起来。还有小蠓虫子围着头飞来飞去，直打脸，往鼻子嘴里钻。
“你——收麦？累不累？”“一点也不累。好玩着呢！”
好玩？收麦子好玩？割麦时要蹲在熟透的麦子边，蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一点点地往前欠着身子，一把一镰才割四指远，一天也就割亩把地。一天下来，浑身是灰，往床上一躺，像散了架子。
“今天我和爸妈一起去体验农家乐了，妈妈还给我买了一身运动装，我穿上可好看了。带上饮料，我最爱喝的。”
“这不是旅游吗？”
“差不多，你猜我割了多少麦子？”
这一问难住大老刘了，孙子一天能割多少麦子呢？半亩不能，有一间房子大的一片儿就不少了。他想着。
“猜不到吧。我割了二百六十棵麦子！”孙子很有成就感。
天哪，孙子能用棵来统计割麦的数量！
“割那么多，累吗？”大老刘算是明白了，孙子是玩，不是收麦子。
“不累！妈妈一边给我打着伞，一边给我拿饮料，一会儿喂我一口，一会儿给擦汗；爸爸接我割的麦子，我割一棵，爸爸计一棵，一共二百六十棵！”
大老刘没有回话，只“噢”了一声。
“爷，唐诗错了！就那句‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’！”
“咋错了？”大老刘心里一疼，像是被谁狠狠地砸了一下，赶紧问。
“我觉得，收麦一点也不辛苦啊！我把麦棵交给加工人员，他给我打了二万零五十八粒麦子，可是哪有一点辛
苦啊？所以‘粒粒皆辛苦’错了！”
乌云遮蔽了天空，远处传来了雷声。
大老刘愣了半天，才说：“明天你回来帮爷爷割麦子吧。”
乌兰察布市政府网
第二天，艳阳高照，真是麦收的好天气！大老刘只带了孙子一个人下了田。只一会儿工夫，孙子就脸潮红，汗珠直滴，动作也慢了下来，开始用求救的眼光看向爷爷。大老刘什么话也没说。孙子越割越慢，终于割不动了。大老刘指着孙子割下的麦子说：“你数一数，今天你割了多少粒麦子？”孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子，一下子呆住了……
一进门，孙子就累得瘫倒在地上，苦着脸说：“真是‘粒粒皆辛苦’啊……”看着孩子疲劳的样子，爸爸妈妈噌的一下脸红了，大老刘却高兴地笑了。
（选自2016年第7期《微型小说选刊》，有删改）
（1）请用合适的词语在下列横线上写出“大老刘”的心理状态。
接到孙子电话时________→听说孙子参加割麦时________→听到孙子说劳动不辛苦时________→听到孙子说“真是‘粒粒皆辛苦’”时________
（2）文中写道，听了孙子的话后，“大老刘愣了半天”，大老刘此时会想什么呢？请展开想象，写出他当时的心理活动，不超过60字。
（3）结合上下文，分析划横线的句子在文中的作用。
孙子就脸潮红，汗珠直滴，动作也慢了下来，开始用求救的眼光看向爷爷。
世界十大地震
（4）文中爸妈让孩子感受的是麦收的“乐”，大老刘却让孙子感受麦收的“苦”，你更认同谁的教育？结合小说内容，说说你的看法。
13. （15分）(2019·张家港模拟) 阅读“奔驰车主哭诉维权”有关新闻材料，完成小题。 材料1：事件背景：西安w女士购买奔驰汽车后，还没开出4S店的门，就发现车辆发动机漏油。随后交涉过程中，经销商一再推脱，一开始同意换车，到后来变成只能更换发动机。迫不得已，w女士通过坐上汽车引擎盖、拍视频上传网络的方式维权。视频很快传遍网络并引热议，相关部门启动调查程序。漩涡中心的w女士从最初的躲着、觉得丢人，到站出来发声、澄清，并提出8点诉求维权，剑指案例自身和行业乱象。 材料2：舆论情况：一段“奔驰车主哭诉维权”的视频，让经销商与奔驰中国陷入舆论漩涡。大数据分析显示，“傲慢”“推诿”等成为网民对涉事店家评价的高频词。此外，车主有理有据思路清晰的维权视频、诉求清单引发网民强势围观，“哭诉维权”“消费者权益保护”成为热词。
