![](/uploads/image/0923.jpg)
中班科学教案有趣的磁铁 篇1
活动目标:
2、了解磁铁在生活中的用途。
3、培养幼儿的探索兴趣。
4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
活动准备:
木块、塑料玩具、钉子、夹子、瓶盖、曲别针、磁铁、纸板、沙子
活动过程:
1、引题(情境导入)瑞典队vs乌克兰队
师:小朋友,今天老师要带你们去一个很好玩的地方,但是去那个地方玩我们小朋友都要带上一样东西才能进去,我们看看我们要带什么东西进去?(教师出示磁铁) 幼:磁铁
师:现在小朋友们可以拿着磁铁进去玩了?你们看看会发生什么事?
幼:好
师:小朋友看看为什么磁铁吸不住这个东西啊?
幼:因为它是木头的
师:小朋友们真聪明,那你们看看磁铁为什么又不能吸住这个东西呢?
幼:因为它是塑料的
师:小朋友,你们玩好了吗?现在时间到了,你们去个位子坐下来,老师请小朋友说一说刚才磁铁都吸了什么东西啊?
幼:有钉子,有夹子,有瓶盖,有曲别针
师:哇!磁铁的本领可真大啊!磁铁吸了这么多东西?那你们看看磁铁吸得东西有什么共同的特点啊?
刘氏庄园简介 幼:他们都是铁做的
伊犁州疫情最新消息今天
教师小结:原来磁铁可以吸住铁的东西做它的朋友
2、幼儿动手操作,发现磁铁隔物吸铁的特性
长春市人力资源考试
师:现在老师再请你们来玩一个游戏,现在每个小朋友一个人拿一个纸板,把磁铁上面的东西拿下来放在纸板里,你们再玩玩看会发生什么事?
幼:好
师:小朋友,你们说说看为什么这些东西在纸板上动起来啊?
加拿大投资移民需要多少钱? 幼:因为纸板下面有磁铁
师:真聪明!老师告诉你们磁铁还有一个秘密就是它还可以隔着物体吸铁,但是这些物体不能太厚(教师可拿一本厚书操作一下)
3、创设情境,让幼儿了解磁铁在生活中用途
师:刚才老师不小心把很多的别针掉进了这些沙子里,你们能不能帮助老师想想怎么能让它们出来呢!
幼:把他们捡起来
师:但是这样太麻烦了,你们有没有更好地办法啊?
师:刚才我们刚刚学过了一个磁铁的特点,磁铁可以吸住铁的东西,别针也是用铁做的,那我们来试试看能不能用磁铁把别针吸出来!
幼:可以
师:啊!原来真的可以啊!
师:小朋友,原来磁铁在我们生活中给了我们这么多的方便啊!
活动结束
师:刚才我们知道了磁铁有这么多的本领,现在小朋友和老师一起去教室一磁铁还能吸住哪些东西好不好?
幼:好
中班科学教案有趣的磁铁 篇2
活动目标:
1、在闯关游戏中感知磁铁具有磁性、有磁极、磁性具有穿透性等特征,并运用磁铁的特征解决简单的问题。
2、能通过比较、分析等科学的探究方法解决问题,并进行记录。
3、有好奇心和探究热情,在活动过程中乐于合作、分享与交流。
活动准备:
1、红蓝条形磁铁人手一个,铁钉、曲别针、木棒、纸、布、塑料,等各种小物品若干;铝、铜制品若干;芭比娃娃图片若干(背面贴有小磁铁);各种材质的盒子、袋子、杯子等物品。
2、闯关图一张;幼儿记录表
菏泽家政职业学院 人手一份,记录笔等。
3、硬纸板若干。
活动过程:
一、导入活动。
1、谈话引导幼儿进入情境。有一非常美丽、善良的芭比娃娃,被巫婆施了魔法关起来了,要想救出她,必须闯过4关才行,小朋友愿意去营救她吗?(老师相信你们都是勇敢善良的好孩子)
2、出示闯关图,交代闯关规则。
3、给每人一个营救芭比的武器——条形磁铁,准备行动。(磁铁怎么能救芭比呢?)
二、闯关活动。
出示闯关图,交代闯关游戏规则。今天的营救工作很紧张,大家一定要集中注意力,动作要快,而且时刻保持安静,万一暴露了,就不能顺利救出芭比。
第一关:完成门票。
师:发给幼儿人手一张记录板(上面有门票):“但是你们必须要完成门票上的记录才能开启营救芭比的魔法之路。”
1、请幼儿猜想看哪些能吸,哪些不能吸,并将结果填在记录表里。
2、实验验证,得出结论,进一步完善门票。