部编版小学语文三年级下册第七单元同步测试卷一
【积累与运用】（45分）
1、看拼音，写同音字。（5分）
1. máng zhú xíng gōng huàn
光（） 蜡（） 模（）（）击（）想
急（）翠（）（）状成（）交（）
2、选一选，填一填。（40分）
2. 下列词语与“桃红”结构不同的是哪一项?（）（2分）
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A. 梨黄B.鲜红C.墨黑D.金黄
3. 把下列词语填入句子中，正确的是哪一项?（）（2分）
①奇妙②奇怪③奇异
（1）海底真是个景（）、物产丰富的世界。
（2）一向按时到校的刘涛今天居然迟到了，真（）。
（3）这是一个（）的世界，一切看上去都是有生命的。
A.①②③ B.②①③C.②③①D.③②①
4.下列句子中加点词语的运用，正确的是哪一项?（）（2分）
A.我心中蕴藏着一个小秘密。
B.傍晚，山谷里显得格外镇静。
C.他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
D.水中仙子——荷花在风中手舞足蹈，真是优美极了！
5.把“霞光照得小孩子的脸红红的”改为“被”字句，正确的是哪一项？（）（2分）
A.小孩子的脸红红的被霞光照得。
B.霞光被小孩子的脸照得红红的。
C.小孩子的脸被霞光照得红红的。
D.小孩子的脸被红红的霞光照得。
6.“你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打舞……”这句话运用了什么修辞手法?（）（2分）
A.比喻。B.拟人。C.夸张。D.排比。
7.“（火烧云）一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合。”这句话是写火烧云的什么特点?（）（2分）
A.数量多。B.颜鲜艳。C.变化快。D.形状多。
8.下列有关动物本领的描述，错误的是哪一项？演唱会门票
A.螃蟹——挖洞高手 B.壁虎——断尾再生
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C.鹦鹉——能说人语D.变龙——体善变
9.关于劝说，下列说法正确的是哪一项?（）（2分）
A.劝告别人时要多从别人的角度着想。
B.看到别人做得不对，就要去劝告、指责。
C.劝告别人时语气要严厉，否则别人不会轻易接受。
D.劝告别人时，只要达到效果就行，没必要注意大多。
10.根据所学内容填空。（19分）
（1）《海底世界》一文中，作者分别从、、、、
这五个方面来介绍海底。
（2）接着又来了一头，跟一模一样，，也那样蹲着，
地蹲着。可是一转眼就变了，。
（3）我会灵活地运用八字成语：不管遇到什么情况，我们都应该“，水来土掩”，绝不能临阵退缩做逃兵；学习上更要牢记“，焉得虎子”，经历艰苦的实践，才能有收获；不要轻易相信别人说的话，要亲自去验证，正所谓“眼见为实，”；“近朱者赤，”，要多和品质高尚的人交朋友。我积累的八字成语还有：，。
（4）本单元中《》这篇课文告诉我们世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻，总能有所发现；《》这篇课文让我们知道海底是一个景奇异、物产丰富的世界；《》这篇课文让我们欣赏到变化多端的云。大自然真奇妙，让我们走进大自然，探索无穷的奥秘吧！ 11. 语言实践。（5分）
4月21日上午上体育课时，三年级（6）班的刘晓娟将一顶红的帽子落在了操场上，请为她写一则寻物启事。
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【阅读与欣赏】（30分）
3、阅读理解。（30分）
（1）天空中有多少颗星星（12分）
天文学家把全天空的星星，按区城划分成88个星座，又按每颗星的亮度划分等级，最亮的是一等星，其次是二等星、三等星……肉眼可以看见的最暗的星是六等星。只要我们有耐心，数完一个星座，再数一个星座，并且把每个星座的星按它们的等级分别计数，那么，不用几个夜晚就可以数遍天空中可以看见的星。天文学家仔细计数发现，整个天空肉眼可以看到的星，远不如一般人想象的那样多。例如，一等星约有20颗，二等星46颗，三等星134颗，四等星458颗，五等星1476颗，六等星4840颗。一等星到六等星加起来总共才6974颗，还不如一锅饭粒的数目多哩。 12. 天文学家把全天空的星星，按区域划分成多少个星座?（）（2分）
A.86。B.87。C.88。D.89。
13. 天文学家是按（A.区域B.亮度）把肉眼能看到的星划分等级的。共分成（A.六B.88）等。（4分）
14. 文中画波浪线的句子运用了列数字等说明方法介绍整个天空肉眼可以看到的星星，是
要告诉我们什么?（ ）（2分）
广西桂林天气A.肉眼可以看到的星星很多。
B.肉眼可以看到的星星不多。
天津疫情最新政策C.天空的星星等级很多。
D.天空的星星等级不多。
15.文中的省略号起什么作用?
A.引文的省略。B.语意的省略。
C.列举的省略。D.表示说话断断续续。
16.下列关于整个天空的星星的说法正确的是哪一项?（）（2分）
A.肉眼数不清。
B.一等星最亮。
C.六等星最亮。
D.肉眼能数得清的星星一共有5974颗。
（二）（18分）
有人特别爱观察，在自然界发现了许多有趣的现象。
加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现，生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水“喝”，“呼喊”就变成了“鸣咽”。他解释说，这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的，萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍，会造成含有水分的导管破裂，从而发出“哭泣”的声音。 对于植物为什么会像动物一样“哭泣”，美国科学家从化学的角度做出了解释。他们认为，当植物生存受到威胁或直接危害时，体内的亚麻酸就会发生变化，转化为茉莉酮酸，同样能帮助植物抵御外界的侵袭，茉莉酮酸的产生，就是植物“哭泣”的物质原因，也是抑制“疼痛”和医治创伤的良药。
阿尔卑斯山的落叶松在被羊啃食后，就会长出一簇刺针来。当羊再来侵犯时，针便会刺入羊的身体，羊只好退让三分。有趣的是，被羊吞食后长出的新嫩苗，在刺针的呵护下一直长到羊吃不到的高度才抽出新的枝条来。
事实上，人们还发现了不少类似的事情。这些发现让我们看到，自然界是那样神奇，又是那样“有秩序”。随意地破坏、侵犯，是会遭到报复的。
17.给短文加一个题目，最恰当的是哪一项？（）（3分）
A.植物的“哭泣”B.有趣的植物C.植物界的“秩序”D.受伤后的植物
18.根据短文判断下列说法，不正确的是哪一项?（）（3分）
A.西红柿在生长时“哭泣”，是因为有人伤害它。
B.美国的科学家从化学的角度对植物“哭泣”做出了解释。
C.阿尔卑斯山的落叶松被羊啃食后，就会长出一簇刺针来自我保护。
D.西红柿“哭泣”的声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的。
19.本文在介绍大自然有趣的现象时，列举了哪几个事例？用简洁的语言概括出来。（6分）
20. 你还观察到大自然中哪些植物的有趣现象？请写出一种。（6分）
【习作与表达】（25分）
4、快乐习作。（25分）
21. 题目：可爱的
非常可爱，是我国的珍稀动物。长什么样子?吃什么?分布在什么地方……根据下面表格中提供的信息以及你对的了解，写一篇习作。要求：条理清楚，语句通顺，不少于300字。
名称 |
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学名 | 仰鼻猴 |
门类 | 哺乳纲，灵长目，猴科 |
食物 | 以植物的叶、芽、树皮和果实等素食为主 |
分布地区 | 中国的西南山区、越南北部、缅甸东北部 |
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答案：
一、1.芒忙烛竹型形攻功幻换
二、2.B3.D4.C5.C6.D7.C8.A9.A10.(1)海底的光线海底的声音海里的动物海底的植物海底的矿藏（2）大狮子庙门前的石头狮子也那么大很威武很镇静再也不着了（3）兵来将挡不入虎穴耳听为虚近墨者黑示例：智者千虑必有一失（4）我们奇妙的世界海底世界火烧云
11. 示例：
寻物启事
4月21日上午上体育课时，我把一顶红的帽子落在了操场上。如有捡到者，请与我联系，非常感谢！
三年级（6）班刘晓娟
4月22日
3、（一）12.C13.B A14.B15.C 16.B
（二）17.B18.A19.西红柿缺水时发出“哭泣”的声音；阿尔卑斯山的落叶松在被羊啃食后，会长出刺针来保护自己。20.示例：含羞草的叶子一旦被触动，就会合拢，触动的力量越大，合扰得越快，整个动作在几秒钟内完成。
部编版小学语文三年级下册第七单元同步测试卷二
一、拼音芳草地。（10分）
1.我会用“√”给加点多音字选择正确的读音。（2分）
