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英语天气预报范文带翻译学指导教师|张金滨习作|任怡然点评|杜春蕾 习作精评
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厦门旅游住哪里比较方便实惠|小学语文教学·会刊2021.03
文章就出来了；科幻故事则不然，它考验的首先是学生科学知识的储备，其次是足够大胆的想象力，最后还有讲故事的能力，三者缺少一项，都难以写成一篇优秀的科幻故事。 由是观之，任怡然同学的《15年后的一天》可以算得上是一篇合格的科幻故事，这篇习作比大部分同龄人的作品好一些，但离“优秀的科幻故事”又有着明显的距离。
先来说好的方面，这篇习作主要涉及的科幻因素有两个：一个是集做家务、安排工作以及飞行功能于一身的“智能机器人”，另一个是能为医师提供全面的动态检测报告并能对疫情进行监测的“芯式医疗机器人”——
—这两个产品的确是当前阶段还没有被发明出来的新东西，光是这一点，就能为这篇习作加不少分，因为很多这个阶段的学生写的科幻故事实际上并没有创造出新的东西，他们只是在写世界上已经有了却不为他们所知的产品而已。 然而即使这两个产品的确是目前没有发明出来的东西，作者的想象也是不够大胆的，因为做家务的机器人、安排工作的机器人以及私人飞机（或飞行器）其实都是现在已经存在的东西，作者只是把这些东西进行了一个组合；而能为医师提供全面动态检测报告并对疫情进行监测的机器人，以目前的科学发展速度来看，15年以后才被创造出来，我觉得这个估计太过于保守。造成这种保守的根源是学生对现有的科技水平缺乏清晰的认知——
湖北三天旅游的最佳去处—只有阅读更多关于自己所要发明的东西的资料、了解原有的技术水平，才能产生更加大胆的想象。
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最后说一下小作者讲故事的能力。抛开习作里面的科幻因素，这篇文章的故事线其实非常老套：15年以后，作者成为了一名博士，带着研究成果回到自己的母校做演讲，顺便回顾了一下15年前的疫情。——
—“若干年后回母校演讲”其实是小学生科幻故事里用得最多的一个故事，这个故事从50多年前就有了，而在过去的50多年里又被一代又一代的小学生反复地使用，作者使用这样一个故事来串联起自己的习作，无形中拉低了整篇习作的层次。
综上，这篇习作胜在科幻因素过关，败在想象不够大胆、故事也比较老套。若能多了解现有的科技水平且在此基础上做出更大胆的想象，文章可更上一层楼；若能再费点心思，给这个作品设置一条新鲜一点的故事线，文章亦可有望成为一篇上乘之
作。
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责任编辑郭艳红
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