主题读书会活动方案1
一、活动背景
人们常说父爱如山，肤浅含蓄。每个父亲表达爱的方式或许不太一样，但一样的是对孩子的爱。有一位父亲由于工作太忙，选择用写信的方式和自己青春期的女儿沟通。成长并非一帆风顺，在孩子困惑迷茫时，盼望爸爸的16封信能如16个锦囊一般，赐予孩子士气和启发。来自爸爸的16封信，是一位儿童文学大作家同时也是一位父亲以自己的亲身经受和孩子共享为人处世的才智。成长的苦恼和爸爸聊一聊，让爸爸成为你最好的导师和伴侣。 二、活动对象
学校到学校亲子家庭
三、活动时间和地点时间：
20xx年6月21日晚19：0021：00〔父亲节，周日〕地点：大梦书屋〔xx区梦山路27号〕
凌源市属于哪个市 四、主办、承办机构主办单位：
xx少年儿童出版社、xx教育出版社
承办单位：海峡儿童阅读讨论中心、海峡悦读学堂、大梦书屋 五、参加对象：
1、 拟出席嘉宾：杨xx等人
2.部分嘉宾介绍：杨xx：有名少儿出版人、第六代儿童文学评论家，xx少年儿童出版社副社长、副总编辑。著有《从高向低攀登》等书籍。郭xx：闽江师范高等专科学校副教授。xx蒲公英故事家族发起人，海峡儿童阅读讨论中心创建人之一。教书育人，以阅读的姿势引领了一批批的儿童阅读爱好者致力于书香家庭、书香校内、书香社会的建设，改善着城市和农村的阅读生态环境。
郑xx：xx幼儿师范高等专科学校副教授，长期从事儿童文学教学与讨论，任省“儿童文学精品课程”课题组负责人。常年在省少儿图书馆、新华书店、学校、幼儿园从事儿童阅读
推广工作，主动推动我省儿童阅读事业的进展，为家长、老师供应儿童阅读、写作的专业指导。
晓xx：知名少儿电台主持人，《晚安珍宝》栏目主持人，主任播音员，国家二级心理询问师，主持xx人民广播电台901左海之声少儿广播节目《晚安珍宝》多年，现已出版《欢乐学写作》、《摩挲岁月》等cD光盘。
何xx：xx省语文学会学校专委会秘书长、常务理事，xx省作协成员，xx地区“嬉戏作文”“百字作文”创始人和提倡者，近年来提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主见。撰写文章一千余篇发表于《人民教育》《语文教学通讯》等各级期刊中，已出版《一课都不能少——何捷老师的奇趣语文课》《一线立场——欢乐教学锦囊80篇》等近二十部个人专著、专辑。
上海一把手换人 雷xx：xx教育讨论院教研员，xx学校语文“林莘名师工作室”成员。常年开展各种班级读书会，并主动参加儿童阅读推广活动。
郭xx：xx试验学校高级老师，长期致力于推广儿童阅读的实践与讨论，有肯定的积累和阅历。曾被评为xx市优秀班主任、校内十佳班主任、十佳老师。 上海公园有哪些好玩的地方
六、活动流程〔90分钟〕：
1.主持人开场，介绍本场读书会的主题和出席的嘉宾。〔2分钟〕
2.嘉宾主持开场，播放林良的视频〔5分钟〕。
3.晓xx老师介绍《爸爸的十六封信》的由来“为什么会有这16封信”并共享《爸爸的十六封信》〔25分钟〕
4.嘉宾共享亲子沟通的有效方式。〔25分钟〕
5.互动环节〔30分钟〕来自爸爸的一封信：亲子共读《爸爸的十六封信》〔请几组亲子家庭来共读〕给爸爸的一封信：在贺卡上写上给爸爸的话，请一些孩子来念一念写给爸爸的话。请大家送上贺卡，再给爸爸一个大大的拥抱。
6.主持人结尾，布置任务，请在场的爸爸们回去给孩子写一封信，这些信待孩子长大成人或许就将成为最宝贵的回忆和礼物。
主题读书会活动方案2
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一、活动目的
通过开展定期的读书活动，引导我们团员青年养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种气氛。让我们能够多读书，读好书，提高读写力量、丰富文化底蕴。同时通过沟通商量发觉自己想法的缺乏和局限，增加自己看问题的角度，增添人和人之间的沟通协作意识，提高综合实践力量。
二、活动流程 法国疫情最新消息
1、心得沟通：主讲人在读书会上通过PPT的形式共享自己的读书心得,并提出探讨的话题。
2、问题探讨：结合社会热点或日常工作对提出的问题进行探讨。
3、电影赏析：探讨经典电影中包含的社会现象。
4、商量总结此次活动，为下次活动供应建议。
三、活动支配
1.时间：
2.地点：
3.参与人员：
四、活动意义
1.通过读书活动，激发我们的读书热忱。
2.通过读书活动，丰富我们的阅读量，培育我们的阅读力量，促进我们学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。
3.通过读书活动，让我们在团员青年中营造一种读书的气氛，让我们去感染身边的人，让更多的人加入到读书的行列中。
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一、作品分析
《爱的教育》是意大利作家艾得蒙多德亚米契斯的作品。在作品中他以一个学校生的名义，通过日记体的形式，讲解并描述了许多小故事，将“爱的教育”融进这些故事，用以培育年轻一代的思想情操。亚米契斯提倡的“爱的教育”，包括喜爱学习，喜爱劳动，喜爱祖国，怜悯弱小，乐于助人，尊师爱生，爱护父母等人类美妙的精神。在作品中通过一些小故事表现得亲切感人，具有很强的艺术感染力。
二、学情分析
我校地处三环外，生源以本地失地农夫及进城务工农夫子女为主。我班同学40人，男女生对半，虽然已经读三班级了，但大部分男孩子自我意识较浓，团队意识较差，同学间冲突不少，纠纷不断，导致学习气氛不浓，自觉读书的习惯还未养成。
三、活动目标
1、通过阅读《爱的教育》，感悟爱的魅力，受到爱的教育。
2、沟通阅读感受，加深对作品的理解。激发同学对书的喜爱。
3、采纳“班级读书会”的形式促使独特化阅读与合作化阅读的融合。在思维的碰撞中树立团队意识。
