项目九大漠绿洲、丝路西域 —— 西北旅游区

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学科	中国旅游地理	授课教师	执教班级	授课时间
毛里求斯旅游攻略简介执教课题		项目九大漠绿洲、丝路西域 —— 西北旅游区活动一区域概况活动二旅游资源特征
教学目标	知识厦门胡里山炮台图片	1．了解西北旅游区的区域概况。 2．掌握西北旅游区旅游资源特征 3．掌握阅读西北旅游区旅游图的技能。
	水平	能够根据旅游地理环境分析西北旅游区旅游资源特征
	情感	培养学生分析归纳水平和审美水平
教学重点、难点		重点：西北旅游区旅游资源特征。难点：根据旅游地理环境分析旅游资源基本特征。
教学用具与器材		多媒体课件
教学方法		1. 情景教学法 2. 合作探究法
课时		1课时
教学过程		问题导入教师：小刘是一个旅游爱好者，近年来，他游历了很多祖国的名山大川，拍下很多优美的风景名胜。最近他刚旅游归来，让我们看看他拍摄的照片。出示：乌尔和、呼伦贝尔草原、清真寺、维吾尔族服饰、饮食、长城等景观照片。（结合西北旅游资源特的图片）成都租车公司问：同学们看了这些照片后，知道是在那拍得吗？学生思考，教师引导，学生发言新授项目九大漠绿洲、丝路西域 —— 西北旅游区活动一区域概况教师提出问题，布置学生阅读教材、阅读西北地图。提出如下思考问题： 1、西北地区的组成省份有哪些？面积、人口和民族构成。 2、阅读西北地形图，西北地形基本特点是什么？ 3、分析西北的气候特点是什么？ 4、解放前本区交通落后,运输主要靠牲畜。现在西北交通情况怎样？ 5、本地区物产丰富，你能说出来吗？活动任务：学生前后桌几人一组讨论，将答案写在白板纸上，选出代表介绍。（提示：教师提供相对应的地图，提醒学生阅读教材）基本概况：包括甘肃省、内蒙古自治区、宁夏回族自治区和新疆维吾尔自治区四个省区,总面积约334 万平方千米,约占我国国土总面积的1/ 3。少数民族分布众多，主要民族有蒙古族、回族、维吾尔族、哈萨克族、土族、裕固族等。一、地形地貌排列有序，高山、盆地相间分布本区绝绝大部分位于我国地形大势的第二级阶梯。自然地理上大致可分为东西两大地貌单元，西部为高山与盆地相间分布的地表结构，东部基本上为较平坦的高原。二、典型的温带大陆性荒漠气候十一去哪旅游最好本区属温带大陆性荒漠气候特征。其特点是光照资源丰富、降水稀少、风沙大、气温变化大，具有明显的季节性差异。即使一天当中也有“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的说法。三、经济与交通本区经济基础薄弱，与东部地区还有较大差别。本区交通结构以铁路为主，主要的铁路干线有京包、包兰、兰新、兰青、集二、京通、滨洲、等，航空也是不可或缺的重要交通运输环节，业已形成了兰州、银川、乌鲁木齐等为中心的航空运输网，并开通了多条国际航线。四、丰富的土特产西北旅游区以农牧业为主,土特产丰富。所以瓜果特别甜。新疆产的哈密瓜、吐鲁番的无核白葡萄、库尔勒的香梨、伊犁的苹果、兰州的白兰瓜等享誉中外。此外,新疆的和田玉、细毛羊、伊犁马、长绒棉以及甘肃的河曲马、宁夏的“五宝”等都很著名。活动二旅游资源特征河北旅游景点大全景点排名教师：这是一片神奇而美丽的土地。雄伟壮丽的自然景观，厚重博大、星罗棋布的历史遗迹和多姿多彩的民族文化交相辉映，共同构成了祖国大西北绚丽迷人、令人神往的旅游画卷。就请同学们走进西北，体验西北旅游区的独特魅力。展示风成地貌、草原景观、少数民族风情、丝绸之路图片，由学生判断本区旅游资源种类。活动任务：请同学根据图片展示的景观，阅读教材相关内容，介绍任意图片景观，归纳西北旅游资源特征。一、风沙景观独具特该地区的风成地貌特鲜明。风蚀地貌数量大，形态多样，尤其以准格尔盆地乌尔禾高地的砂页岩被风蚀的最为典型。二、草原景观赏心悦目内蒙古大草原是从北部的呼伦贝尔草原到西南部的鄂尔多斯草原，从东部的科尔沁草原到西部的阿拉善荒漠草原，包括呼伦贝尔、锡林郭勒、科尔沁、乌兰察布、鄂尔多斯和乌拉特6大著名草原。三、民族彩浓郁有蒙古、维吾尔、回、哈萨克、塔吉克、乌兹别克、东乡、保安等40 多个少数民族。每个民族都有自己独特的民族风情。四、丝绸之路,古迹众多丝绸之路核心路段在西北，古老的华夏文明与两河流域文明、地中海文明等相互交融，使其成为多元文化交流的纽带。伴随着丝绸之路的开发,沿途各地遗留下数量众多、种类丰富的文物古迹。著名的有阳关、玉门关、古楼兰、米兰古城、高昌故城、交河故城、唐王城等。此外,宁夏的西夏王陵和内蒙古的成吉思汗陵也是著名的旅游胜地。小结学生归纳本节课的收获。
课后作业		完成课后任务第1、2、3、4题