篇一：海南省中小学(幼儿园)教师继续教育学分网络管理员系统管理员管理细则 海南省中小学（幼儿园）教师继续教育学分网络管理员管理细则
（一）本细则为《海南省中小学教师高等院校继续教育学分登记管理办法》的补充内容，适用于继教学分网络管理员的认证、职责、考核及奖惩管理。
（二）继教学分网络管理员实行资格认证、持证上岗制度。管理员需要参加“海南省中小学（幼儿园）教师继续教育学分网络管理员业务能力培训”并考核合格，方可获得“管理员资格证书”，具备担任本单位继教学继分便登记、审核等组织工作的资格。 （三）继教学分网络管理员业务能力培训由省教育厅师资管理处认定的具有培训资质的专业机构承办，培训时间不少于1.5天，培训内容包括文件解读、制度学习、档案管理、操作技能等；试卷由省继教网组织专家命题，采用开卷考试的形式。
（四）继教学分网络管理员资格证书为“海南省中小学（幼儿园）教师继续教育网”颁发的
电子证书，包含持证人姓名、照片、所在单位、单位管理账号、个人学分账号、查询二维码等防伪信息。
（五）继根据省继教网教学分网络管理员证书设置相应的管理权限。管理员所在单位变更时，需要更换执照，以便调整相应的管理权限。
（六）第二度教学分网络管理员资格证书实行年审制度，年审不合格者将取消资格。年审由省继教网组织职员专家考核管理员年度组织工作绩效，包括：（1）完成不少于5个培训房地产项目的登记、审核工作；（2）项目填报信息进行规范、完备、准确，完全符合解决办法学分登记管理办法要求；（3）能够保质高效完成年度学分登记、审核工作；（4）不以任何形式授权或转让管理权限。
（七）继教学分网络管理员的奖惩办法，遵照学分管理办法的有关规定执行。
海南省中小学（幼儿园）教师继续教育学分资格认证制度
（一）管理员资格认证制度于2021年9月1日试行，于2021年12月1日起正式执行。原有的学分管理权限、资格需重新确认。
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（二）各培训机构、学校的学分登记工作由本单位获得“管理员资格证书”的人员担任。
（三）学分发送至管理员使用个人账号登录，发送至和审核本单位课程的学分项目。项目档案的真实性、完整性均责任到管理员。
（四）原有的单位账号不再用于登分，即不能再临时安排人员使用单位账号。
（五）各市县辅导员培训机构、中心学校和省直属学校应设立专门及固定的学分岗位，并计入班主任工作量。
（六）各单位（学校）学分学分管理员并未获得管理员资格证书的，不了不能开展登记和审核学分工作，需要由本级培训机构或由本级培训机构指定的学校（例如中心校）代为登分。代登分项目同等纳入管理员的年审体系。
（七）每年年底对学分管理员工作需要进行年审。年审不合格者，将取消管理资格，需重新参加培训；管理员不得授权他人使用本人的账号代为登分，若被核实将永久取消管理员资格。海南省中小学（幼儿园）教师继续专业课程教育学分管理员培训和考核工作方案
（一）培训内容
1、标准学分登记的基本内容与国家标准解读
2、学分管理平台系统的基本功能
3、教师档案重要信息录入（采集）及要求
4、学分网络登记的操作办法与要求
（二）培训时间与方式
1、每期培训班时间2天。
2、省教培院根据市县、小学的培训对象报送情况，组织市县骨干学分管理员参加省级培训。
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（三）考核与颁证
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学习结束时，由省继教网组织专家题目，对参训学员学习和掌握我省中小学教师继续小学生教育档案、学分登记管理办法的情况进行管理工作考核。考核采行开卷考试的形式。
考核成绩合格者，颁发《海南省中小学（幼儿园）教师继续教育学分管理员培训合格证书》。
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（四）培训经费
本项目考核费用含主讲专家组织工作酬金、培训资料费、考核与证书费、场地费、项目管理费等，由项目实施单位按照有关标准进行预算。省级科研经费培训由省教师培训专项经费列支；市县项目由本市县筹措解决。
（五）有关信息资料
奈良公园 项目培训报名时需提供姓名、性别、所在单位、个人学分账号、单位账号等信息。学分管理员核发证书时，需要附上考核结果、电子照片1张（像素500x500以上），提交省继教网。
篇二：海南省中小学教师继续教育个人学分登记样表
篇三：海南中小学教师继续四年制教育将实行学分登记
《海南日报》海口市最新消息记者从海南省教育厅获悉，于2021年1月1日开始实施的《中小学教师继续教育学分登记管理办法》显示，该省中小学教师继续教育将实行学分登记。《办法》显示，海南省将实行中小学教师继续全面推行教育年度考核与周期考核制度。中小学教师年度考核合格的条件为：教师个人每年要取得的继续教育学分不少于10学分（其中校级培训每年登记的学分最高不超过6学分）、学时不少于72学时。中小学教师周期考核指标合格中小学校的条件为：教师个人在五年一轮的培训周期内共取得的继续教育学分不少于50学分、总学时不少于360学时。因故年度考核或周期考核未达到以上合格条件的教师，允许其参加指定的省级远程培训补修完成。
据了解，新教师的继续教育从被招聘为教师第2年起考核；省内外引进到海南省的教师，应拥有者原学校所在地的县级以上（含县级）教育了近行政部门的近五年继续教育合格原件，其继续教育从教育被引进为安省教师的第2年起考核。
据悉，中小学教师教育工作继续基础教育考核结果是教师年度工作考核的重要依据，是教师职称评聘、工资晋级、评优评先和绩效工资发放的必备条件。
