2022中考作文《……对话》写法指导巧妙解析精要真题再现
作文（50分）
在我们生活中，对话是最常见的：与他人对话，与自然对话，有面对面对话，书信往来对话，网络对话，可以与当下对话，也可以与过去未来对话。 题目一：请以“有意思的对话”为题，写一篇作文。
题目二：有的对话有意思，有的对话有意义，有的对话令人警醒，有的对话促人成长，催人奋进。请以“从一次有意义的对话说起”，写一篇演讲稿。 题目三：从张养浩、欧阳修、宋濂或尼摩船长中选择一个对话对象，展开想象，以“跨越时空的对话”为题，写一篇作文。
阅卷者说
三道题目明显指向记叙文、议论文（演讲词）和假想文等文体，给了考生广阔的选择空间。 每个人，每一天，都有对话。
对话的对象首先是“人”（同学、亲友、老师、家长、邻里、陌生人、未来的“我”、历史人物、书中的人物……），还可以是“物”（书本、宠物、植物、大自然……）；
对话的方式多种多样：促膝谈心式、书信往来式、网络交流式、心灵感应式……
总之，这道作文题贴近生活，贴近考生，能拨动考生的情感之“弦”，唤起考生的表达欲望。
思路解析
解析一：“有意思的对话”适合“烹制”成记叙文，“家常菜”就是与某个人的对话。
如果想在形式上出彩，可以采用日记体与每一天的“我”对话，总结或反思自己的学习与生活；
可以采用童话体与花草树木、书本文具等对话，表达某种积极向上的主题；
可以采用书信体与远方的人对话，体现亲情、友情等主题。
切记：不管如何“烹制”这道菜，一定要“有意思”。
解析二：以“从一次有意义的对话说起”为题写一篇演讲稿，这意味着有“听众”，所以开头必须有称呼（顶格写）。
正文要用概括而非描写的方式借一次对话来引出演讲的主题。行文中，必须紧紧围绕这个主题，鲜明而集中地阐述自己的观点。
演讲稿具有议论文的文体特点，但又不完全等同于议论文，写作中必须有听众意识，切勿自说自话。
在表达上宜多用短句及对偶、排比一类的整句；多用人们能听懂的常用语，少用专业术语或生僻拗口的语句。
在情感上要注意层层推进，结尾必须简短有力，画龙点睛，将全文推向高潮。
最后致谢。
解析三：“跨越时空的对话”限定了对象，只能从给定的四个人物中选定一个。虽然是假想文，但对话必须依托人物的事迹、成就、精神、品格等来展开行文。
因此，下笔之前，应选择好对象，优选自己了解深入、敬佩感奋的人物来对话；对话应该由浅入深地表现人物对自己的深层触动和深刻影响。
误区警示
太平湖天气1.对话感不强。（题一与题三）部分考生“对话不足”而“叙述有余”，失分可惜。
2.单向“对话”。（题一与题三）写成了单向的倾诉、自我的独白。即使对话对象是“物”，也要用假想的方式写出它回应的语言，这样才算“对话”。
3.题一：对话所表现的主题，未能做到“有意思”，或者主题不明朗；
题二：未能很好地体现演讲词应有的特点；
题三：泛泛“对话”，主题肤浅，不够深刻。
【文题解读】
2022年荆州市中考作文命题，以“对话”为中心词，“有意思的对话”是以叙事为主的记叙文写作，“从一次有意义的对话说起”是以传达自已观点、主张与思想感情为主的演讲稿写作，“跨域时空的对话”是以想象为主的虚构性写作，难度由低到高。
单从“有意思的对话”来说，“对话”是我们日常生活中随时随地跟任何人都可能产生的，“有意思”重在表现对话的对象、内容、方式、效果。通过对提示语的分析，我们可以从以下角度入手：对话因对象非同寻常而有意思，因内容搞怪有趣而有意思，因方式令人意想不到而有意思，因产生的效果出其不意而有意思……譬如写与同学的一次令人捧腹的对话，写与千里之外的笔友之间打破空间限制的对话，又或是写与自然界中花草鸟兽的神奇对话，等等。
无论写怎样的对话，“对话”都是一个载体，一种媒介，一条线索。荀子曰：自然博物馆网上预约“辨说也者，心之象道也。”又曰：“心合于道，说合于心，辞合于说。”对话的过程，就是思想发生碰撞的过程，也是我们的情感、态度与价值观的影射。
同题型预测
三选一：
题目一：最美好的时光
题目二：怎样才能不负最美好的时光（写演讲稿）
题目三：我能想到的最美好的时光
【预测解析】整体沿袭荆州市的作文命题风格：形式上“三选一”，考生可根据自己的生活体验和写作特长，自由选择写作的文体；内容上紧扣考生生活实际，让考生有话可写，同时为写作能力突出的考生提供了自由飞翔的空间。
标卷作文
有意思的对话
从姥爷那辈人到爸爸妈妈，我们家几乎每个人都喜欢摄影。我从小耳濡目染，长大了也常拿起姥爷的相机练手，“三世同堂”讨论摄影是出现在我们家最多的“镜头”。姥爷时常带我外出拍摄，东湖、长江边、植物园都留下了爷孙俩的足迹。让我记忆犹新的，还是寒假期间 的梅园之行。（开篇写摄影之家，既引出下文的“梅园之行”，也为姥爷“有意思的对话”做铺垫。）
微雪后的梅园，寒风吹开一树树的梅花，天空有一种澄澈的蓝，园里人影绰绰，梅的花香，飘浮在空气中。面对美景，我特别兴奋，摆弄着相机，准备大展身手。我很快到了几处不错的取景地，梅花清冷，蓝天澄澈，远处的红亭亦与两者相映成趣。我连声叫好，举起相机，凝神专注地对焦，按下快门。可当我自我感觉良好地查看图片时，总觉得有那么一些不和谐的地方：梅花是好的，天空是美的，亭子也乖巧地站在照片里，却给人一丝不易察觉的违和感。
姥爷走过来，瞅了一眼我的照片，笑着说：“你这照片，感觉不对啊！”我有些委屈，指着照片说：“这张图，有花，有亭子，背景是天空，构图也比较合理，但为什么拍出来感觉就不对？”姥爷笑了笑，拿过我手上的相机，转身换了个角度，按下快门，递给我看：图中以红瓦小亭为背景，蓝天为衬托，近处的梅花却不再是一整棵树，只从画面旁边露出几枝，反而更加俏皮可爱，颇有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的意韵。妙哉！（将“我”拍的照片的“违和”与姥爷拍的照片的“妙哉”进行对比，引出姥爷与“我”有意思的对话。）
姥爷接着说：“摄影师在构造作品时，画面并不是越满越好，一定要主题清晰、明确。”我想了想，若有所思地回答：“有点意思！我想尽量把梅树拍全，但梅树枝干多、花朵乱，整棵树放在一个画面里，会显得凌乱，反倒体现不出梅花的美感了！”姥爷点了点头，接着说：“一件成功的作品，一定是主题明确的，能在空旷、干净的画面上，准确、完整地表达拍摄者的意图，这样的作品才更加震撼人心。”（姥爷对摄影艺术的独到见解，让我觉得“有意思”。）
我点点头，似乎听明白了。这时姥爷又说道：“生活也是这样，不要同时出现太多‘主角’，也不要为了一时的满足去填塞很多东西，拥有太多未必美好，反而失去了生活本身的韵味。看看照片，你就知道主次分明的重要性了！”听完姥爷这番话，我醍醐灌顶，越咀嚼越觉得有意思：捋清生活的主次，原来是一件多么重要的事啊！（承接上文，将“有意思的对话”延伸到生活中，“我”越咀嚼越觉得有意思，文章也显得更有内涵。）
姥爷与我的这次对话，不但有意思，而且有意义，它让我明白了：在忙碌的日子里，经常问一问生活的主角是什么，才能从容不迫地走好自己的路。（点出“意思”中的“意义”，深化了中心。）
得分亮点借鉴
一、选材独特，有艺术性。
作者围绕“摄影”这一话题来写，于中学生而言，这是比较小众的素材，给人耳目一新之感。小众的，往往是不易流俗的，这启示我们要多多留意生活。
二、语言专业，有真实性。
文中使用了“对焦”“快门”“背景”等专业术语，可见作者对摄影还是略知一二的，所写的事情是真实可信的。这启示我们，只有深入体验生活，才有属于自己的表达。
三、主题厚重，有深刻性。
若将主题定位于“在构造作品时，画面并不是越满越好”，本已不错；但作者将姥爷的话拓展到生活“拥有太多未必美好”，瞬间升华了中心。这启示我们，除了留意生活，体验生活，还要善于感悟生活。
【得分】内容19分+表达10分+结构10分+发展10分=49分
从一次有意义的对话说起
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
附近有什么好玩的大家好，我演讲的题目是《从一次有意义的对话说起》。移民冰岛后悔死了
我们学过课文《庄子与惠子游于濠梁之上》，相信大家都记忆犹新。文中两位哲人围绕鱼之乐展开辩论，体现出两种认知态度，尤其是庄子机智巧妙的论辩，蕴含着天人合一的哲学观点，彰显出对世间万物的好奇心。这是一种珍贵的精神宝藏，也是对人类社会发展有意义的馈赠。（概述濠梁之辩，点明这是“一次有意义的对话”。）
我们每天都处于对话当中，除了与人对话，还与万事万物对话。带着思辨的头脑去对话才有意义，但有的人沉迷于跟手机，跟游戏对话，这样的对话有什么意义呢？长此以往，我们的思维可能会退化到原始状态。所以，我们需要更多有意义的对话。（列举反面事例，指出“对话”要有意义，引出下文三个段落的阐述。）
和书籍对话是疗养身心的佳法。当我们真正地被一本书所吸引，遨游在书的世界时，我们就会忘记一切的喧嚣与烦恼。那一个个可爱的文字，就像有了生命一般，讲述着耐人寻味
的故事，安抚我们浮躁的心灵，为之抹上最为清凉的药膏，让我们心湖平静，心房充实。
和自然对话会赋予生活灵魂的价值。雨会在耳边说悄悄话，告诉我们他润物细无声的秘密；花儿会散发出迷人的香气，倾诉她经历过严寒的自强不息；月光会溜进双眼，带来“随君直到夜郎西”的浪漫与思念……多么诗意的生活，多么葱茏的世界。
和昨日对话会赋予生命更深的意义。与昨日的自己对话，收获的是成长和成熟；与昨日的成功对话，收获的是智慧和自信；与昨日的挫折对话，收获的是反思和坚强……以昨天为镜子，心怀向往，认真过好每一天，让青春飞扬，让人生灿烂。（从“书籍”“自然”“昨日”三个角度，阐述“有意义的对话”带给我们的益处。）
无意义的对话，既浪费了时间，又蹉跎了岁月；而有意义的对话，则能让我们走向美好的未来。同学们，让我们丢下手中的游戏，和这个美好的世界进行有意义的对话，从而编织美好的未来。（对比论述，强化中心，并发出呼吁。）
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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2022年6月24日
鹿儿岛国际大学得分亮点借鉴
一、思路清晰。
首先由濠梁之辩引出本文的论题，然后从“书籍”“自然”“昨日”三个方面阐述“有意义的对话”，最后正反对比，强化论点，演讲一气呵成。
二、观点鲜明。
沉迷于手机、游戏等的对话，不仅没有意义，反而浪费生命；而与“书籍”等的对话，能帮助我们获得灿烂人生。鲜明的观点令人易于接受。
三、语句灵活。
全文大量运用了对称句和排比句，整散结合，摇曳生姿。既有令人深思的反问句、促人警醒的哲理句，又有诗情画意的抒情句，说理深刻而不乏文采。
【得分】内容19分+表达10分+结构10分+发展10分=49分
穿越时空的对话
此时万籁俱寂，只有一盏灯伴着桌上的《海赋》，与我共度这燥热的夏夜。（“燥热”一词一语双关，既是眼前景，也是心中感，同时为下文“幻觉”的出现埋下伏笔。）
