语文二年级上册期末专项训练：口语交际
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
1 . 口语交际。巽寮湾旅游攻略自驾游
你喜欢读哪些课外书，你最喜欢书中的哪个人物？为什么？
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2 . 将下面的被字句改为把字句。
1、家里的课外书被我认真地读完了。
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2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
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3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。
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4、窗户被干净了。
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5、美丽的小路被鸭先生回来了。
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综合实践，别出心裁。
下边漫画名叫《“孝心”》，孩子给妈妈打电话来说：“妈，晚上做些好吃的，我们去给您过‘母亲节’！”
3 . 题目中的引号表达了作者什么感情？
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4 . 你想对这个“孩子”说些什么？
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5 . 口语交际。
刘明邀请王飞一起玩捉迷藏的游戏，但是王飞不会玩。刘明不知道该怎么介绍这种游戏的玩法。请你帮帮刘明好吗?
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阅读下面的非连续性文本，完成练习。
材料一：材料二：
材料三：
材料四：
故宫博物院近日推出包括“数字文物库”在内的数款数字产品，借助先进的技术手段，挖掘数字文物新价值。这几款数字产品分别是： 网站：“故宫名画记”“数字多宝阁”“数字文物库”“全景故宫”
app：“紫禁城600”
浙江丽水旅游攻略必玩的景点小程序：“故宫口袋宫匠”“玩转故宫”
此外，全新改版上线的“全景故宫”已涵盖故宫所有开放区域。打开网页，壮美紫禁城尽收眼底；未来，“全景故宫”还将通过记录不同季节、天气、时间的故宫，为古建筑打上“时间的烙印”。
6 . 从材料一的微博中，我知道了这一消息，它是在年月日正式上线的。
帝国大厦7 . 我们想足不出户地游览故宫，除了网站查询之外，还可以下载_____________，搜索小程序“_______”“_______”。
8 . 根据材料内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)在“数字文物库”中，可以看到故宫最全的藏品信息，其中涵盖了26大类文物信息。（）
斐济属于哪个国家
(2)材料二中“数字文物库”的页面上显示了17种藏品分类。（）
(3)“全景故宫”已涵盖故宫所有区域，打开网页，就能看到壮美的紫禁城。（）
(4)“全景故宫”可以通过记录不同季节、天气、时间的故宫，为古建筑打上“时间的烙印”。（）
9 . 如上图，这是的作品《》。玲玲想从“数字文物库”中检索这幅作品来欣赏。
(1)她可以在“高级搜索”页面进行操作：在“关键字”一栏输入，在“选择分类”选择，在“选择朝代”一栏选择，点击“搜索”即可。
(2)玲玲按照步骤操作，搜索出来的结果是“暂无影像信息”，这表明。
二、书面表达
10 . 写话天地。
提示：爸爸妈妈在厨房里干什么？
小红看到后是怎么去帮忙的呢？
发挥你的想象，写一写。
11 . 洋洋洒洒写真情
安全对我们每个人来说都很重要。体育锻炼、上下楼梯、结交朋友、健康食品安全、安全交通……生命诚可贵，安全重于泰山，我们要时时处处注意安全。请你写一写身边真实的安全故事，并说一说自己的感受和体会，提醒身边的同学和伙伴如何注意自身安全吧！
要求：1.语句通顺，表达准确，情感真挚；
2.文中不能出现真实的人名、地名和校名。
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