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设计思路
可爱的小兔子是孩子们比较常见且非常喜欢的一种小动物，爱听有关小兔子的童话故事，也很有兴趣装扮小兔。通过主题活动《小兔乖乖》的深入开展，孩子们对小兔也有了更多的了解和认识，如小兔的基本外貌特征，及小兔的基本生活习性，知道小兔爱吃萝卜和青花。为此我结合这一点，同时利用孩子们强烈的装扮兴趣，以小兔帮妈妈种花为主线，在游戏的氛围中，从易到难尝试进行1-3的数、物对应活动。 乌镇门票预约
活动目标
1、尝试进行1-3的数、物对应。
2、感知1-3以内的数量，并按量的多少把物体归类。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
厦门园博苑活动准备
（玫瑰花、茉莉花、牡丹花）图片、花地、数字卡（1、2、3的数字）小篮子、苹果贴贴、操作卡。 安溪县属于哪个市
活动重难点：
进一步感知数量的关系，感知数和量对应。
活动过程：
1、复习感知3以内的数量。
游戏：采摘鲜花。
师：小兔的花园丰收了，请我们去帮忙它采摘花。有个要求：请小朋友到每块地里各摘一颗花，每种鲜花都要摘到。
幼儿挎着篮子摘鲜花图片，回到座位。教师指导幼儿互相检查采摘是否正确。
2、学习判断数目的多少，并按量归类。
（1）幼儿数数自己采摘的每种鲜花有几个，放在分类盒相应的格子里。美国自由行旅游攻略
（2）鼓励交流自己的操作情况。
（3）请幼儿大胆地讲述自己的结果，与大家分享经验。
提问：你摘了几个？你把什么放在一起了？为什么要这样放呢？
引导幼儿总结:把数量一样多的归为一类。
3、完成操作卡，进一步巩固学习（教师指导幼儿完成操作卡）
4、小结（表扬操作正确并能收拾、整理活动材料的幼儿）
活动反思塞力医疗
《小兔种花》活动是在主题活动《小兔乖乖》下深入开展的，活动能根据小班幼儿的年龄特点来设计，以小兔种花为主线，在活动游戏的氛围中、初步感知1-3以内的数量，并按量的多少把物体归类。让幼儿乐意参加点数活动，能大胆判断物体数量是否一样多、并进行1-3的数、物对应活动。活动从易到难，层层递进，环环相扣。只是在教学活动中，老师说的太多了，对于提问的形式，还可以更开放些，从而让幼儿更好的自主探索。
