好玩的日记作文400字 篇1
今日上午，我来到作文班学作文。
来到了作文班，这里还没上课，我就在教室里看电视。过了一会儿，华老师吹了一声口哨，并说：“上课。”华老师讲了一些事情，我们仔细的听着。等到老师把事情讲完以后，他说：“下课。”下课的时候，有的同学在看电视，有的在打乒乓球，还有的在买东西。 其次节上课的时候，老师在黑板上写了《清明》这一首诗，另外一边写上清明季节，说：“今日的题目是清明季节。”我认仔细真地写，觉得自己写的很精确。到了其次节课下课，有些作文写完的同学都去打乒乓球了，我偷偷地拿起王凯腾同学的作文看了起来，我刚读第一句，就差点把我笑死，他写的是什么？等会你就会知道。
到了第三节课，老师叫我们读自己的作文，我建议王凯腾同学读。他刚读第一句，我们就哄堂大笑，他写着：今日，我去拜祖宗的祖宗的祖宗，我不知道是第几代祖宗了。还有一个同学写着：今日，爷爷死了。但他最终一段写着：今日玩得真快乐。
学作文真好！
好玩的日记作文400字 篇2
上个星期五，科学老师让我们带两个纸杯，一根牙签，一根棉线，要做个试验，名称是：声音传话筒。
上课了，同学们都迫不及待，老师让我们清静地坐好，拿出自己带的材料跟着她学，先把牙签折成两半，把两个纸杯的底部扎一个小洞，用棉线的一头扎在牙签上，棉线从小洞里穿出来，用牙签固定，另一边也是用同样的方法。
听完后，同学们都自己动手做了起来。最终做好了，老师让我们两个人一组，把线拉直，一个用纸杯说话，另一个人用纸杯听。啊！胜利了，声音竟然从棉线上传到纸杯里了，真是太奇妙了。可有的同学做的不好，听不到声音，急得直冒汗，就去老师，老师一看说，洞扎的太大了，老师说把大的一用胶粘住。果真，他们又把话筒做的很好了。做完以后，同学们个个谈论纷纷，讨论谁的声音大，为什么会大。一会儿这边一个，一会儿那边一个。这个声音传话筒，我想可能就是电话的祖师爷了吧！
毕棚沟旅游攻略自驾 老师看了我做的传话筒后表扬了我，说我做得很好，今日这堂课真是太好玩了！
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我对滑雪始终情有独钟，最终，在妈妈的带着下，我第一次走进了滑雪场。
一进入场馆，我就迫不及待地换上鞋子和羽绒服，拿好雪橇杆和雪橇板，兴奋地走进了滑雪场。霎时，一股冷气扑面而来，我不由地打了个冷战。看着面前这一片片白茫茫的世界，我兴奋地又蹦又跳。瞧，那一粒粒雪白无瑕的人造雪，多秀丽，似乎真的一样。我和妈妈请了一个教练，他把我们领到一级坡上，教了我两下刹车，就说我学得很好，可以自己滑了。说完，就一下子把我从坡上推了下去，毫无防范的我被这突如其来的一推吓得大声叫喊。速度越来越快，我两脚一蹬，跨成一字步。“停了！停了！”我兴奋地叫起来。接着，妈妈也从上面滑了下来，可是她滑到一半，就摔了个四脚朝天，我忍不住哈哈大笑。想想刚刚，虽然可怕，但还蛮刺激的。随着胆子渐渐变大，我就自己爬上一级坡，“刷”的一声，我滑了下去。“真爽，我还要玩！”于是，我又上去、滑下来，上去、滑下来……经过好几次的反复练习，我滑得越来越好，也就愈发喜爱滑雪了。
随着时间的消逝，两个小时很快就过去了。滑雪真的很好玩，有机会我肯定还要去！
好玩的日记作文400字 篇4
在葱绿的田野，总有我深浅不一的脚印，有我欢乐的身影，总有我清朗的笑声......田野上的那一棵杨桃树伴随着我的成长，它的.枝叶间也藏着我欢乐童年记忆。
杨桃树结满了杨桃，我和小伙伴的每每来到杨桃树下，望着那又肥又大的杨桃我们我和小伙伴都会垂涎欲滴啊。这时候我们确定会绞尽脑汁，把那又肥又大的杨桃占为己有。可是我们谁都够不着，这可难不倒我们这“机智鬼”，我们拿来一根高高的竹竿，对准杨桃用力，一打，一个黄澄澄的杨桃掉了下来，正好打中我的头，我疼得哇哇直叫，小伙伴们，捂着肚子哈哈大笑。看着他们笑得这样快乐，看着那开了花的杨桃，我也不竟哈哈大笑。杨桃吃不到却笑饱了肚子。
即使失败了，我们这“小馋猫”是不会善罢干休的，我们又，激起斗志，拿着那根高高的竹竿对着一个又肥又大的杨桃。这是我们灵活地接住杨桃，可不幸的是，杨桃上有一堆鸟屎。我们谁都不敢吃，淘气的小明还一脚把杨桃踢进坑里，一踢及中，我们不禁为他拍手叫好。
几点下雨
订机票电话热线 树上的杨桃，仍不断地诱惑着我们，我们拿着高高的竹竿就对准一个杨桃。这次掉下来的是一个完好无损的杨桃，我们喜从天降，把杨桃分成一块块的，你咬一口，我咬一口这杨桃特殊甜，我们的脸上也挂满了甜甜的笑容。
杨桃树，随着我的年岁，慢慢枝繁叶茂哦。，我的童年也由于有了这棵杨桃树布满欢乐 。由于杨桃树不仅仅是甜蜜的果实，还是甜美的童年回忆。
好玩的日记作文400字 篇5
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今日上作文课，老师手里拿着一个袋子神奇地走上讲台，对我们说："今日我们来做一个试验，让鹌鹑蛋在水里浮起来。同学们奇怪 地看着老师怎样做试验。 只见老师从袋子里拿出了一个鹌鹑蛋、一个塑料透亮杯子、一根筷子、一把小勺子和一袋食盐。
试验开头了，老师先拿杯子接了多半杯水，接着把鹌鹑蛋放进了杯子里，只见鹌鹑蛋渐渐地沉到了水底。然后，老师对同学们说："大家看着，我要让鹌鹑蛋浮现水面来。"我和同学们都相互看了看，露出半信半疑的神。老师话没多说，用小勺子挖了一勺食盐放
进了杯子里，用筷子搅了搅，鹌鹑蛋一点动静也没有。老师又放了一勺盐，搅了搅，鹌鹑蛋还是躺在水底，死活不愿上来。我真担忧试验失败，鹌鹑蛋浮不起来。后来，只见老师一次次地加盐、搅拌，奇迹最终消失了——鹌鹑蛋真得浮现了水面！
做完试验后，老师把鹌鹑蛋为什么会浮起来的原理告知了我们。老师说，水是有浮力的，所以游泳时我们会感觉到身体不由自主地往上浮。鹌鹑蛋在水里开头沉在水底，是由于鹌鹑蛋重，水的浮力小；往水里加盐增大了浮力，所以鹌鹑蛋就可以浮起来了。
今日这堂好玩的作文课，不仅使我学会了写作文，还让我学会了一个科学小常识，收获真大啊！
