人教版数学六年级下册北京五日游教案范文(推荐3篇) 人教版数学六年级下册北京五日游教案范文【第1篇】
6.6.19北京五日游（教案）
大浦试验区小学2014-2015学年度第二学期
第6单元 整理和复习
5.综合与实践
第2课时 北京五日游
【教学目标】
【教学重难点】
重难点：对时间、路程的整体把握。
【教学过程】
【情境导入】
1.课件展示：我们来帮小明设计一个旅游计划。
（1）旅游计划包括什么？（5天的全部行程）
（2）全部行程由哪几部分组成？（日期、行程、交通工具、住宿、费用等）丽江大理泸沽湖自由行攻略
（3）哪些景点要去呢？（天安门广场，纪念堂、故宫博物院、景山公园、王府井大街等） 2.请同学们以四人小组为单位讨论“利用以上信息，如何安排五日游行程？”
学生汇报，并说明安排理由。教师将各组汇报的计划板书。
3.将学生们设计的旅游计划和第108页小明的计划对比，看看各有什么优点和不足，如何改进。
如：第二天小明全家刚到北京就去那么多景点，时间和精力都会不够。【课堂小结】
通过这节课的学习，你有什么收获？
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第2课时 北京五日游
日期 行程 交通工具 住宿 费用
①景点大小
②景点距离
十渡风景区住宿③景点路线
④游览时间
【教学反思】
旅游是很多同学喜欢的活动，本课在大量互动的同时要注意引入数学知识。蜈支洲岛景点介绍图片
人教版数学六年级下册北京五日游教案范文【第2篇】
课 型新 授单位主备人
教学内容：
人教版六年级下册 第六单元第107、108页。
教学目标：
1.经历参与调查、收集信息、设计方案等活动，学会综合运用所学知识解决实际问题。
2.提高收集信息、整理信息、分析信息和处理信息的意识和能力，进一步积累解决实际问题的基本经验。
3.体会数学与生活的密切联系，增强数学应用意识。
教学重点：设计旅游出行计划。
教学难点：根据实际问题选择最佳方案和策略。。
教学准备：PPT课件
教学过程
一、导入新课
快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加“北京五日游”。爸爸妈妈把这个旅游计划的设计任务交给了小明。同学们，你能帮小明设计一个旅游计划吗？
板书课题：北京五日游
【通过任务学习激发学生的兴趣，从而为接下来的学习做好铺垫。】二、新课探究
（一）确定旅游计划的内容。
同学们，这个旅游计划需要有哪些内容呢？
（1）旅游计划包括什么？（5天的全部行程）
（2）全部行程由哪几部分组成？（日期、行程、交通工具、住宿、费用等）
【小组讨论、交流、反馈。】长安大戏院
预设：
1.确定景点，选好路线。
怎么做呢？（上网查询或咨询去过北京的亲朋好友，了解北京的主要景点和各景点分别有哪些好玩的地方，大概费用是多少，做到心中有数。明确哪些景点比较近，可以选择同一天浏览，节省时间。）
2.时间安排。
明确这五天怎么安排，要具体合理。
3.住宿安排。
应该选择交通便利的地方住宿，乘坐公交车或地铁就可以直达北京市的各个景点，尽量做到经济实惠。
4.交通工具。
明确住宿的宾馆到各个主要景点需要乘坐的交通工具，车次和发车时间等。
5.旅游费用预算。
旅游费用包括：交通费、食宿费、景点门票费、购物费等。
（二）设计旅行行程表和旅游费用预算。
要求：
1. 先在小组内讨论交流。
2. 根据小组内讨论的结果，设计一个旅游计划。
3. 小组内分好工，一人记录，其他人提出观点。
（三）汇报交流。
（四）展示小明设计的旅游计划，并与本组的计划进行对比，看看各
有什么优点和不足，如何改进。
不足：第二天小明全家刚到北京就去那么多景点，时间和精力都会不够。
改进：将第四天行程和第二天行程换一下。
（五）拓展质疑，还有其他准备工作吗？ （外出旅游，不但要做好时间和金钱的准备，还需要做好日程生活的准备、应急药品等。） 三、课堂小结：通过本节课的学习，你有什么收获？
旅游前，根据自己的时间、体力和经济状况，设计一个切实可行的计划。在设计计划的时候，要规划好路线、时间、交通、食宿等个方面进行周密的安排。在旅游的过程中要按照计划游览，做到心中有数，一旦发生意外，也可以随时调整，使游览路线更加合理，提高旅游质量。二次备课
个
板书设计
北京五日游
景点 日期 住宿 交通工具 费用 准备
作业设计
某学校家长委员会组织北京亲子游两日活动，旅行社提供了A、B两种方案：
A：大人每人300元，小孩每人120元。
B：团体6人以上（含6人）每人220元。
宾夕法尼亚大学如果有7个大人、4个小孩一起去旅游，哪种方案更省钱？
