乡土旅游资源在《中国旅游地理》课程建设中的运用探究作者：江舸自驾游峨眉山旅游攻略及费用来源：《旅游纵览·行业版》2012年第02期 摘要：本文研究了乡土旅游资源的类型及特，分析其对《中国旅游地理》课程建设的重要意义，提出充分利用本地乡土旅游资源，培养服务于地方经济发展的适用性人才，并加强课程建设的方法与思考。 关键词：乡土旅游资源；旅游地理；课程建设
旅游地理在中国的发展以1980年中国科学院成立旅游地理组为明显标志，之后快速发展为一门较为成熟的学科。旅游地理的学科体系日渐成熟，但是新的旅游资源又不断产生，作为职业教育的基础理论学科，怎样达到教材与实践的契合，这是我们要思考的一个问题。在此笔者以成都市为例，浅谈在《中国旅游地理》教材建设中渗透乡土旅游资源的一些想法和思考。
一、乡土旅游资源的类型及特
乡土旅游资源是指具有鲜明地域特征和民族特征的旅游资源，它们根植于一片土地，滋养一方人民，在本地的旅游经济生活中扮演着无可替代的作用。以成都市为例，在近10年的建设中，成都市不仅整个城市面貌发生了巨大变化，而且还出现了三圣花乡•五朵金花、宽窄巷子等具有浓郁地方特的成都新“十景”，这些旅游地就存在于我们身边，每天伴随着我们的生活，见证了城市发展的兴衰荣辱，这些是我们活生生的教学素材。
（一）农家乐旅游资源类型
农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农民向城市现代人提供的一种回归自然从而获得身心放松、愉悦精神的休闲旅游方式。一般来说，农家乐的业主利用当地的农产品进行加工，满足客人的需要，成本较低，因此消费就不高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然或田园风光，可以满足舒缓现代人的精神，因此受到很多城市年轻人的欢迎。
成都是农家乐旅游发展的前沿地带，“农家乐”起步较早，成都周边的郫县、温江、双流、都江堰等地，近年来通过发展乡村旅游走出了一条具有本地特的城乡统筹发展之路。4月份十大最佳旅游好去处“农家乐”中最具代表性的就是成都近郊被称为“五朵金花”的5个村，过去都是以种植粮食作物为主，农民并不富裕，经过经济结构调整和兴办“农家乐”，形成了红砂村“花乡农居”
、万福村昆明酒店预订>欧盟委员会主席“荷塘月”、驸马村“东篱菊园”、幸福村承德避暑山庄图片全景“幸福梅林”和江家村惠州房价“江家菜地”5个村5个特。随着城市化进程的加快，在城乡结合部兴办乡村旅游有着广阔的市场需求。
