点从99个减为98个
下一页 1 2 昨天，江苏省教育考试院发布了《2019年 江苏省高考考试说明》。不少刚刚速读考试说明的老师发现，与去年高考的考试说明相比，今年的考试说明均有不同程度的微调，考查内容体现了新课改后命题“稳中有变”的思路。记者约请中华中学的高三备课组长，对考试说明中体现的考点变化进行了解读。重庆游玩必去的地方
语文
古诗文默写“三加三减”
李玲（中华中学教师，中学高级教师）
2019年考试大纲承袭近两年的考纲风格，以稳定为主，局部微变。其变化如下：
1.古代诗文默写“三加三减”：增加了《三峡》（郦道元）、《春望》（杜甫）、《江城子·老夫聊发少年狂》苏轼，减去
了《蒹葭》（《诗经》）、《望岳》（杜甫）、《水调歌头·明月几时有》。
义务教育课程标准推荐背诵篇目（课内）为50篇，通常列
入当年考试范围的只有25篇，2019年之前入选当年高考的25篇篇目固定，已延续多年未变，2019年的“三加三减”
多少有些意外，到目前为止各校均沿用老25篇，希望能及
时调整，新换篇目出现在高考中的可能性也比较大。
2.加试中的名著篇目“一取一舍”：选取了老舍的《茶馆》，舍去了曹禺的《雷雨》，这是江苏高考设置加试以来第一次
漠河更换篇目，2019年的《茶馆》可能要热一阵了，考生不可掉以轻心。
3.“典型题示例”成语题型增加：2019年成语题一改历年的考试形式，由给出4个成语，到给出6个成语，难度略有加大，考查的题型更接近全国卷的选用、衔接题的考查形式，江苏卷此题集成语、选用、衔接为一体，可谓用心良苦。
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4.精心推敲用语，选词更科学。新考纲有五处用词调整，旨在更具科学性和指导性。如诗歌的鉴赏评价中，删去“把握作品内容”；将“从发展的角度”改为“从历史发展的角度”等。
数学
杨厥帅（中华中学高级教师）
今年的考试说明在2019年的基础上，略有变化。将统计部
分的“变量的相关性”及平面解析几何初步的“空间直角
坐标系”由A级要求降为不作要求，其他不变。但40分的
附加卷对空间向量的考查要求并没有降低，因此理科生依然要了解“空间直角坐标系”，即对于理科学生而言，“空间直角坐标系”依旧是A级要求。纵观近几年的江苏高考，其考查热点相对集中，命题力求在创新背景下展开对“三角与
向量、数列与不等式、直线与圆”等8个C级考点的重点考查，且对“函数与导数的综合”及“立几的平行与垂直”等B级考点也是青睐有加。因此，复习的重点不言而喻。
莫干山裸心谷建议考生在复习中重视对高考热点问题的训练，加强归纳、总结，以提高分析、解决综合问题的能力；发挥每次考试的定位、摸底功能，准确地为自己定位，出自身存在的问题，有针对性地查漏补缺，进一步明确努力方向及下阶段的训练重心。
英语
要求读懂媒体简短文章
陈春阳（中华中学高级教师）
2019年考试说明，在去年的基础上，进行了适当修订，替换了部分典型题示例，并依据国际权威词频表对词汇进行了增删与校订。
主要变化体现在考试内容及要求上。
1.阅读要求。在总体要求上增加了要求考生读懂各类媒体中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。在具体要求中，把原来的“根据所读，用恰当的词语补全文章提纲、概括主要内容或作词语转换”改为“提炼文章提纲、概括主要内容、理解关键信息。”
2.书面表达。特别增加了说明：看图作文的“图”不局限于某一类的图，如漫画、广告画，也包括其他图片、照片等情
私人导游app哪个好用景材料。考生们可根据情景图示的寓意、内容或情节线索，传递信息和表达自己的思想。作文应覆盖提示的要点，但避免仅根据提示文字做简单翻译。
根据考试说明的变化，建议考生在抓好全面复习的基础上，着重突出阅读和书面表达的训练，进一步加强看图作文的训练。
物理
考点从99个减为98个
钱嘉伟（中华中学教研组长，中学物理高级教师）
2019年江苏物理高考《考试说明》的考点从去年的99个变
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化为今年的98个，总体保持稳定，变动不大。
几处变化是：删去原考点“变速直线运动”；考点“牛顿
运动定律及其应用”的说明从原来的“不要求定量求解加
速度大小不同的连接体问题”提升为“加速度大小不同的
连接体问题的计算仅限于两个物体的情况”，并在典型题示例中举例说明；考点“能源和能量耗散”改为“能量守恒”；考点“平抛运动”改为“抛体运动”，但限定“对斜抛运动的计算不作要求”；考点“开普勒行星运动定律”的说明从原先的“定量计算不作要求”变化为“计算不作要求”；“库仑定律”从二级要求降为一级要求；考点“交变电流描述交变电流的物理量和图像”的说明被去掉；3-3模块中，
对涉及分子动理论内容的几处考点进行了一定的整合，使之
表述更加严谨、简洁，真正实质性的变化是增加了一个1级考点“分子热运动速率的统计分布规律”。
备考建议：突出主干知识，所有级要求全部集中在必修一、必修二、选修3-1、选修3-2，因此力学和电磁学的重要地位更加突出，备考过程中必须重视主干知识的复习。
新增的以及要求提升的考点给命题者留下了更大的空间，这些变化最值得教师和考生重视。复习时要在老师指导下，加强针对“牛顿运动定律及其应用”、“抛体运动”等考点的相关训练。下一页 1 2
