绝密★启用前
2021-2022学年河北省邢台市威县七年级（下）期末语文试卷注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
【甲】2022年6月5日10时44分，搭载
．．神舟十四号飞船的运载火箭（A.发射 B.发动）成功。
【乙】从空间站上俯瞰
．．地球，竟会看见令人窒息的壮丽景。
【丙】疫情期间，上学途中要全程规范（pèi dài）好口罩，与他人保持距离，避免接触公共物品。
【丁】社会各界与新闻单位要密切配合，更好地（A.发扬B.发挥）舆论（jiān dū）作用。
①搭载
．．
②俯瞰
．．
(2) 根据丙丁两段文字中的拼音写出相应的词语。
①（pèi dài）
北京旅游宣传片
②（jiān dū）
南京旅游景点地图分布图(3) 从甲丁两段文字的括号内选择符合语境的词语，分别填入甲丁两段文字的空缺处。【甲】
【丁】
（1），送儿还故乡。（《木兰诗》）
（2），独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）飞来山上千寻塔，。（王安石《登飞来峰》）
（4），吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）
（5），草入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（6），。（杜牧《泊秦淮》）
（7）陆游在《游山西村》一诗中蕴含哲理，表达了人们应该在困难中看到希望，不怕困难，勇于战胜困难的诗句是：，。
3. 下面两个句子有语病，请提出修改意见。
(1) 在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
修改意见：
(2) 南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
修改意见：
4. 下列内容表述完全正确的一项是（）
A. “他没有按时赶到学校，因为路上堵车厉害”中的“因为”不是一个连词。
B. 助词是起辅助作用的词，常常可以单用，没有实在意义，如“的”“地”“得”。
C. “最小的年龄、热烈欢迎、瓢泼大雨、外国朋友”都是偏正短语。2023年普通高校招生网上报名
D. “老师讲课、大家唱歌、增强活力、生动活泼”都是主谓短语。 5. 综合性学习。
(1) 李明在春节拜年的时候搜集到了四幅对联的上联，请你为他寻下联，将序号填入相应的括号内。
许昌市疫情最新消息【甲】春前有雨花开早
【乙】一路春风千顷碧
【丙】幸福敲门春互动
【丁】笔墨春秋言虎志
A.温馨人户梦相随
B.风云岁月立龙威
C.秋后无霜叶落迟
D.万家福字满堂红
(2) 请从下面的广告语中任选一则作简要赏析。
A.《法制文萃报》的广告语：好人得好报！
B.中国联通的广告语：情系中国结，联通四海心
C.义务献血的广告语：我不认识你，但我谢谢你！
我选：
赏析：
6. 阅读下面的这首古诗，完成下面小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
(1) 下列对这首诗的内容理解与分析有误的一项是
A.这首诗有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。
B.这首诗写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。
C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。
D.“会当”的意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。
(2) “阴阳割昏晓”中的“割”字，自古为人们所称道，请加以赏析。
7. 阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
【乙】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（周敦颐《爱莲说》）
(1) 解释下列句子中加着重号的词语。
①尔安．敢轻吾射
②徐．以杓酌油沥之
③晋陶渊明独．爱菊
④濯清涟而不妖．
(2) 下列句子中加着重号词语的意义和用法不相同的一项是
A.乃．取一葫芦置于地乃．始就学
B.以．钱覆其口徐以．杓酌油沥之
C.可爱者．甚蕃此印者．才毕
D.康肃笑而遣之．予独爱莲之．出淤泥而不染
(3) 把下列句子翻译成现代汉语。
①我亦无他，惟手熟尔。
②可远观而不可亵玩焉。
(4) 甲文中连用“取”“置”“覆”“酌”“沥”几个动词，有何表达效果？
(5) 《爱莲说》的作者赋予了莲花丰富的象征意义，请你说说乙文中“濯清涟而不妖”有何象征义。
8. 阅读下面的文字，完成下面小题。
一分“”
①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝、像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了一声：“老师。”
②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待查分数的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
平乐古镇住宿哪家最好③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很为难地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”
④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
横店演工资价目表⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的心情，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格。她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗菩萨心。不经意地瞧了小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清
泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。
⑥“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻
小男孩正张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加1分，但不是送，是‘借’，要还的，期末你还我10分，怎么样？”“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑似的走出办公室，背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要旷课去捉青蛙、摸小鱼……”
⑦因为一直恼记着那10分的“”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在后来的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给他须发了个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。小男孩紧紧地抱着奖状和奖品，他发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈竹鞭都不哭的他，竟一下子热泪盈眶。
⑧后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成了村上第一个大学生。再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望当年的语文老师秦老师。
⑨这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“”的往事时，
仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。
(1) 本文讲述了一个怎样的故事？
(2) 请结合文章内容简要分析秦老师的人物形象。
(3) 请对第③段画横线的句子作简要赏析。
小男孩才很为难地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆索着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”
(4) 长大后的小男孩常去看望当年的秦老师，发挥你的联想和想象，写出小男孩见到秦老师时想要说的话。
9. 阅读下面的文字，完成下面小题。
你是我生命中的光
①在我刚出生的时候，母亲便和父亲一同去了外省打拼，把嗷嗷待哺的我丢给了外婆抚养。所以我的学前教育和童年都是在外婆家完成的，也导致我和父母不亲近。
②上小学时，母亲执意回来带我，坚持送我去了一家昂贵的寄宿学校。彼时的她还是个
年轻气盛的青年，脾气很坏，时常对我是棍棒相加。逼着我比别人家的孩子更独立、更成熟，那时的我和她都是光芒万丈的模样。
