绿⾊海西
绿⾊海西
美丽的蝴蝶皇后
教学⽬标
3、感受家乡的丰富的⾃然资源，激发热爱⽣活的情感。
课前准备
教学时间
⼀课时
教学过程
⼀、提起话题，导⼊情境。
1、交流家乡风景，学⽣说说对⾝边这些风景的了解。南昌2日游最佳方案
2、在⽣活中，同学们有的已经到过不少地⽅旅游，能不能说出⼀些印象深
刻的地⽅呢？
3、咱们福建地理位置独特，有⼭有海，独特的⼭海⽣态环境，使得家乡的
风景也别具⼀格，特别是被称为“昆⾍的世界”的武夷⼭，今天就让我们⼀起分享游览武夷⼭的美景。
1、阅读书本资料“美丽的蝴蝶皇后”。
2、⾃古以来，中国就是⼀个旅游⼤国，今天我们班级要进⾏⼀个“旅游
论坛”，来谈谈以下话题：
（1）、在⽂本中，什么给你的印象最深。（反馈书本学习的内容）
（2）对于“美丽的蝴蝶皇后”你有什么看法，想法。（梦幻中的蝴蝶，世界动物活化⽯等）广东东莞疫情最新情况
（3）⼈们花费很多的时间精⼒去寻这种蝴蝶，你对这样做的看法能发表⼀些见解吗？（了解家乡的⽂化，感悟家乡⼈民的智慧，知道发稀有动物也是⼈类智慧和劳动的结晶。）
三、了解昆⾍，分享体验。旅游船
1、阅读书本中的“相关链接”。
2、分享交流课后题“说⼀说”：
武夷⼭有哪些神奇的动物：
3、你的家乡也有许多的⼭很出名，分享⼀下你拍到或搜集到的图⽚资料向
同学们介绍介绍。
四、总结课题，课后延伸。
1、学习了今天的内容，你知道了什么？
2、调查家乡有哪些野⽣动物，了解哪些属于国家级保护动物，我们应该
怎样保护他们？
教学⽬标：
1、说出我国珍稀植物的种类和分布及多样性的原因；
2、分析我国珍稀植物濒危的原因；
3、阐明我国珍稀植物保护法的重要意义。
4、关注我国珍稀濒危植物的现状；确⽴热爱⾃然、保护⾃然的意识；课前准备
搜集“植物活化⽯”
教学过程
⼀、谈话导⼊。
福建省⽓候温和，⾬量充沛，⼟壤肥沃，具有得天独厚的⾃然条件，蕴藏着4000多种⾼等野⽣植物资源，其中被列⼊国家重点保护的野⽣植物就有60多种。
设问：同学们知道有哪些值得我们骄傲的珍稀植物吗？
通过本节课的学习，我们来认识和了解我国的珍稀植物。
⼆、阅读资料，感受珍稀植物。
1、阅读书本资料“珍稀植物活化⽯”。
2、⽂中介绍了挱椤、银杏、南⽅红⾖杉这三种植物活化⽯，你认识哪⼀种？
你能向⼤家介绍⼀下吗？
3、南⽅红⾖杉，还有着美丽的传说呢。指名介绍《南⽅红⾖杉》。
4、⼤家有何感想？
三、了解植物，分享体验。
1、阅读书本中的“相关链接”，了解南⽅。
2、你的家乡有哪些有名的植物？请写出它们的名称。
四、总结课题，课后延伸。
1、学习了今天的内容，你知道了什么？
2、回家后可以向亲戚朋友们介绍你所了解的植物活化⽯，让更多的⼈了解
珍稀植物。
华南虎踪梅花⼭
教学⽬标：
1、了解梅花⼭⾃然保护区。
2、分析我国珍稀动物华南虎濒危的原因；
3、阐明我国珍稀动物保护法的重要意义。
4、关注我国珍稀濒危动物的现状；确⽴热爱⾃然、保护⾃然的意识
课前准备
搜集“华南虎”的资料。
教学过程
⼀、谈话导⼊。
梅花⼭虎园觅虎踪：由于独特的地理位置与⽣态环境，世界A级国家重点⾃然保护区梅花⼭被中外!专家认定为"华南虎最理想的栖息地"。1992年，世界野⽣动物基⾦会加⾥·科勒博⼠夫妇从美国来到梅花⼭安营扎寨，研究、寻觅华南虎。他们在梅花⼭两年的时间⾥，发现了多处华南虎的踪迹，如树挂、地挂、粪便、⽑发等，但遗憾的是未见华南虎的真容。
⼆、阅读资料，感受珍稀动物。
1、阅读书本资料“华南虎踪梅花⼭”。
2、⽂中介绍了梅花⼭⾃然保护区，你能向⼤家介绍⼀下吗？
3、对于濒临灭绝的华南虎，⼤家有何感想？
三、了解华南虎，分享体验。
1、阅读书本中的“相关链接”，了解中国虎⽂化。
2、你的家乡有哪些有名的动物？请写出它们的名称。
四、总结课题，课后延伸。
1、学习了今天的内容，你知道了什么？
2、回家后可以向亲戚朋友们介绍你所了解的梅花⼭⾃然保护区和华南
虎，让更多的⼈了解珍稀动物。
基因宝库万⽊林
教学⽬标：
1、了解万⽊林⾃然保护区。
2、分析万⽊林形成的原因；
3、阐明我国森林保护法的重要意义。
4、关注我国森林资源的现状；确⽴热爱⾃然、保护⾃然的意识。
课前准备
搜集“万⽊林”的资料。
教学过程
⼀、谈话导⼊。
万⽊林⾃然保护区1973年建⽴，1980年成为省级⾃然保护区。
保护区位于福建省北部顺昌、建阳、建瓯三县交界处，地处闽江⽀流⾼阳溪上游。保护区从元末1354年营造，1425年封禁，⾄今已有500年的历史。原为当地杨家卿营造的⼀⽚以杉林为主的⼈⼯林，约367公顷。后来明朝有位皇帝赞赏他的这种精神，把这⽚林称为“万⽊林”。从此，万⽊林名扬于世。由于长期封禁保护和⾃然演替发展，已成为组成复杂、林龄不⼀、郁闭度⾼、林相整齐的常绿阔野林。
⼆、阅读资料，感受万⽊林。
1、阅读书本资料“基因宝库万⽊林”。
梵净山门票预约2、⽂中介绍了基因宝库万⽊林，你能向⼤家介绍⼀下吗？北京到哈尔滨飞机票
3、对于万⽊林的由来的美丽传说，⼤家有何感想？
4、阅读加油站《魂系万⽊林》
三、了解万⽊林，分享体验。
1、阅读书本中的“相关链接”，了解茫荡⼭。
2、你的家乡有哪些有名的⾃然保护区？请写出它们的名称。
3、书本试⼀试，为树⽊标上有趣的名称？
四、总结课题，课后延伸。
1、学习了今天的内容，你知道了什么？
2、回家后可以向亲戚朋友们介绍你所了解的万⽊林⾃然保护区，让更多
的⼈了解珍稀植物。
蓝⾊海西
⼗佳海岛⼤嵛⼭
教学⽬标：
1、了解⼗佳海岛⼤嵛⼭的⾃然风景。
2、了解风景区的开发及意义；
3、确⽴热爱⾃然、保护⾃然的意识；
课前准备
搜集“⼗佳海岛⼤嵛⼭”的资料。
教学过程
⼀、谈话导⼊。
嵛⼭镇地处福建省福⿍市东南海域，由⼤嵛⼭、⼩嵛⼭、鸳鸯岛等⼗⼀个岛屿组成，总⾯积28.3平⽅公⾥，岛内旅游资源丰富、风光奇特秀美，⼭、湖、草、海景观在此浓缩，以天然的淡⽔湖和万亩草甸景观最具特⾊，素有“海上天湖”、“岛国天⼭”之美誉，是国家4A级景区、国家地质公园太姥⼭景区的重要组成部分，曾被中国国家地理杂志社评为“中国⼗⼤最美丽岛屿”，被省旅游局列为20个福建省特⾊景观旅游名镇之⼀，也是中国完美假期⼗佳旅游线路——闽东北亲⽔游的重要旅游产品
⼆、阅读资料，感受⼗佳海岛⼤嵛⼭。
1、阅读书本资料“⼗佳海岛⼤嵛⼭”。
2、⽂中介绍了⼤嵛⼭，你能向⼤家介绍⼀下吗？
嵛⼭岛直径5公⾥，⾯积21.22平⽅公⾥，最⾼处红纪洞⼭海拔541.3⽶，为闽东第⼀⼤岛。岛上风光旖旎，有天湖泛彩、蚁⾈⼣照、少滩奇纹、南国天⼭、海⾓晴空等胜景。在碧波万顷的东海之上，海拔200⽶处，镶嵌着⼤⼩两个湖泊，因⽽素有“海上天湖”之称。湖周围峰环拱，其状似盂，嵛⼭岛也有由此得名，⼤天湖⾯积1000多亩，⼩天湖200多亩，⼆
湖相隔1000多⽶，各有泉眼，常年不竭，⽔质甜美，⽔清如镜。因⽇⽽耀，因风⽽皱，时有⽩鸥翔集。湖四周⼭坡平缓，形成天⼭万亩草场，富有“天苍苍，野茫茫，风吹草低见⽜⽺”的草原风光。湖畔多有野⽣乌龟出没。湖四周⼭坡平缓，是有“南国天⼭”之誉的万亩草场
3、对于⼤嵛⼭美景，⼤家有何感想？
4、阅读加油站《福瑶列岛》
三、了解福建的岛屿，分享体验。
1、阅读书本中的“相关链接”，了解福建的岛屿。
2、你的家乡有哪些有名的海岛？请写出它们的名称和位置及特点。
3、书本说⼀说你对海岛的开发是赞成还是反对？为什么？
四、总结课题，课后延伸。
1、学习了今天的内容，你知道了什么？
2、回家后可以向亲戚朋友们介绍你所了解的海岛，让更多的⼈了解海
洋资源。
海底古森林遗迹
教学⽬标：
1、了解深沪湾海底古森林遗迹。
2、了解深沪湾为什么会有海底古森林；
3、确⽴热爱⾃然、保护⾃然的意识；
课前准备
搜集“海底古森林遗迹”的资料。
教学过程
⼀谈话导⼊。
位于深沪湾距海岸150⽶的海湾中，列为县级⽂物保护单位。1983年在⽔深3⾄4⽶处发现直径35⾄55厘⽶古树⼲16根。⼲⾼15⾄20⽶，竖⽴埋于海底，经⼴东地质队碳测定，这些树⼲为7000⾄7500年前的古森林遗存物。属油杉，松科，常绿乔⽊，叶两列式线形，扁平，上⾯中脉隆起，下⾯有多数平⾏⽓带，雌雄同株，球果直⽴，圆柱形，长8⾄18厘⽶，直径4.5⾄6.5厘⽶，种鳞近圆形或椭圆形。
⼆、阅读资料，感受深沪湾海底古森林遗迹。
1、阅读书本资料“深沪湾海底古森林遗迹”。
2、⽂中介绍了深沪湾海底古森林遗迹，你能向⼤家介绍⼀下吗？
深沪湾海底古森林遗迹⾃然保护区位于福建省晋江市深泸湾内，经纬度范围：东径118°，北纬24°。全区⾯积31平⽅公⾥，其中陆域⾯积5平⽅公⾥，海域⾯积22平⽅公⾥。以保护7500年前的古树桩遗迹、9000年—25000年前的已胶结古牡蛎礁、⽯圳海岸变质岩区、⽼红砂分布区和海岸沙丘等地质景观为主要内容，其保护对象为海底古森林、牡蛎礁和海蚀变质岩等。⾃1986年7⽉被⼴东省地震局徐起浩发现以来，先后于1990年6⽉被定为县级保护区，1992年被中国国务院以国函92
（166）号⽂确⽴为国家级海洋⾃然保护区，2004年1⽉29⽇，⼜正式被批准为国家地质公园。
3、阅读加油站《深沪湾为什么会有海底古森林》
4、深沪湾为什么会有海底古森林？
三、了解海底古森林，分享体验。
1、阅读书本中的“相关链接”，了解海底古森林前湖湾古森林遗迹。
2、⼈们为什么要保护这些其貌不扬的古树桩呢？他们有什么科学意义？
3、你从中得到了什么启⽰？
四、总结课题，课后延伸。
1、学习了今天的内容，你知道了什么？
2、回家后可以向亲戚朋友们介绍你所了解的海底古森林，让更多的⼈了
湖南冬季旅游最佳去处解海洋。
绿岛丰碑⾕⽂昌
教学⽬标：
1 了解⾕⽂昌的先进事迹
2、了解⾕⽂昌对东⼭的环境改造所做的贡献。
3、学习⾕⽂昌关⼼百姓、⽆私奉献的精神。
课前准备
