阅读，是人们最根本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。下面是为大家的船过三峡阅读短文答案，欢送阅读。
①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
重庆仙女山值得去吗②三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào ( ) 。山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
③三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东chuǎng( )西2huàng( ) 。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。 ④三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁；有时山岩又好似要掉下来……
⑤ 啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
⑥我更喜欢三峡中的神女峰。
⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的：
⑧从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。 ⑨多美的神女峰，多shàn liáng( )的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
1.看拼音写，填在文中（）里。
2.这篇文章第、、自然段的构造是相同的，都有采用了构造方式，写出了三个方面的内容：一是、二是、三是（用两个字概括）全文通过对三峡的描绘，反映了作者的思想感情。
3.文中的过渡句是，它所起的作用是。
4.用“ ——”画出文中比喻句。这些比喻句分别把山比作，、，把水比作，用、比喻船。
5.“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！”该用、的语气读。
6.填上适当的动物名称词（）嘶（）鸣（）叫（）吼
7.文中关于神女峰的传说的好处是什么？
足坛十大昙花一现球员8.用“‖”划分，并归纳段落大意。
1.（陡峭）、东（闯）西（撞）、（善良）
2.（二）（三）（四）；（总分）；一是（山奇）二是（水急）三是（船险）。全文通过对三峡（风光）的描绘，反映了作者（对三峡的热爱）的思想感情。
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3.（我更喜欢三峡中的神女峰）（对重点加以补充说明。）
黄龙风景区4.（有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女；长江像野马奔腾；大轮船像摇篮，又像竹叶；）这些比喻句分别把山比作蘑菇，骆驼、仙女，把水比作野马，用摇篮、树叶比喻船。
5.激昂赞叹
6.（马）嘶（鸟）鸣（狗）叫（狮子）吼
7.承上启下，写神女峰的传说更让人感受到了三峡的历史悠久，文化璀璨，同时，也表达了作者对神
女峰，对三峡的热爱。
8.
曲周天气>盈香生态园门票第一段①：我游览了长江三峡。
第二段②-⑤：三峡山奇、水急、船险。第三段⑥-⑨：我喜欢神女峰
