2021-2022学年辽宁省丹东市东港市七年级（上）期末生物试卷 注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共20大连西中岛小题，共20.0分）
A. 小麦 B. 苔藓 C. 化石 D. 新冠肺炎病毒
2.“蜻蜓点水”的现象属于生物的哪项特征？（ ）
A. 应激性 B. 新陈代谢 C. 生长 D. 繁殖
3.下列关于生物圈的说法，正确的是（ ）
A. 生物圈是指整个地球
B. 生物圈是指地球上的全部生物
C. 生物圈的自动调节能力是无限度的
D. 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面
4.竹叶青蛇常吊挂或缠在树枝上，背面通身绿，不易被发现，这体现了生物与环境之间关系是（ ）
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物
5.下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是（ ）
A. 农谚“有收无收在于水”，说明环境影响生物
B. 仙人掌能生长在沙漠中，说明生物能适应环境
C. 蚯蚓能使土壤疏松肥沃，说明生物能改变环境
D. 山脚桃花比山顶的开花早，说明生物影响环境
6.在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如表所示：
生物 | A | B | C | D | E |
某重金属浓度/ppm | 0.05 | 7 | 0.51 | 59 | 0.39 |
| | | | | |
根据表中数据判断，下列叙述不正确的是（ ）
A. 表中生物A是生产者
B. 表中生物C与E是竞争关系
C. 表中生物D的数量最少
D. 表中生物可构成一条食物链为：D→B→C→E→A
7.各种植物细胞通常具有一定的形态，这主要是因为（ ）
A. 细胞壁的支持作用 B. 细胞膜的支持作用
C. 细胞壁的保护作用 D. 惠州十大旅游景点细胞质的支持作用
A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 叶绿体 D. 细胞膜
9.图甲是某同学观察到的菠菜叶片的表皮细胞，图乙是不同放大倍数的目镜和物镜，下列操作中错误的是（ ）
A. 光学显微镜放大倍数为目镜和物镜放大倍数的乘积
B. 若要视野中看到的细胞最小，需选用目镜和物镜组合为乙图中a、d
C. 为了观察到更多的气孔，应选择菠菜叶片的上表皮制作临时装片苏州附近有什么好玩的景点
D. 如果发现显微镜视野中有污点，转动目镜和移动玻片标本污点均未动，则说明污点在物镜上
10.壁虎御敌的诀窍是“断尾”，之后还会长出来新尾巴，原因不包括下列哪一项（ ）
A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞凋亡 D. 细胞分化
11.“基因身份证”中的信息主要来源于人体细胞结构的（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质
12.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织？（ ）
A. 输导组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 营养组织
13.种子萌发不需要下列哪个条件？（ ）
A. 一定的水分 B. 适宜的温度 C. 充足的阳光 D. 充足的营养
14.如图为玉米种子结构示意图，营养物质主要储存的结构和种子萌发时最先突破种皮的结构分别是（ ）
A. ④和③
B. ③和②
C. ②和①
D. ①和⑤
15.汗腺和大脑分别主要由哪种组织构成（ ）
A. 神经组织和结缔组织 B. 神经组织和上皮组织
C. 神经组织和肌肉组织 D. 上皮组织和神经组织
16.从微观到宏观的顺序来描述植物体的结构顺序应该是怎么样的？（ ）
A. 细胞→器官→系统→个体 B. 个体→系统→组织→细胞
C. 细胞→组织→器官→个体 D. 细胞→组织→器官→系统→个体
17.草履虫是典型的单细胞生物，其身体可与外界自由进行物质交换，下列各选项中，不能向外界排出废物或废气的是（ ）？
A. 胞肛 B. 伸缩泡 C. 表膜 D. 口沟
18.诗句“西湖春归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草入帘青”中分别描述了两种不同植物大量繁殖后的自然景观，它们是（ ）
A. 藻类植物和蕨类植物 B. 藻类植物和苔藓植物
青岛市旅游景点有哪些C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 藻类植物和被子植物
19.虽然种子的大小和形状千差万别，但是它们的基本结构是相同的，那就是都具有（ ）
A. 种皮和胚 B. 种皮和胚芽 C. 子叶和胚 D. 胚和胚乳
20.下列哪个图片表示的细胞是植物根生长最快的部位（ ）
A. B. C. D.
二、简答题（本大题共2小题，共30.0分）
21.如图是绿植物受精过程、种子、芽和植株结构、叶片结构示意图，据图回答下列问题：
（1）图一中将来发育成果的是 ______（填序号）。
（2）图二是菜豆种子的结构模式图，菜豆地上部分是由[______]______发育成的，而地下部分则是由[______]______发育成的。
（3）图四中的B是由图三中的[______]______发育成的，D是由图二中的[______]______发育成的。
（4）在光照下，植物的嫩绿叶片会慢慢变得深绿，这是图五[______]______细胞中叶绿体增多的缘故。
（5）将剪断的带叶茎插入红墨水的水里，在阳光下照射几个小时，变红的是图五中的[______]______。
22.请根据如图回答问题：Ⅰ.图1为植物的光合作用示意图，据图回答下列问题：（1）光合作用的原料有 ______和 ______（填字母，顺序可颠倒）。（2）光合作用需要的物质E主要是通过根尖 ______吸收，物质E向上运输动力来自 ______。（3）植物体生长需要多种无机盐，需要量最多的是 ______、______、______三种。（4）光合作用产生的气体是人和动物呼吸都需要的，该气体是在 ______（填结构）内被利用，呼吸作用的实质是 ______。Ⅱ.探究小组用叶片进行了图2和图3所示两个实验，据图回答：（1）图2是用显微镜观察到的叶片表皮，气孔是由图2中的[______]______围成的。（2）图3所示的是绿叶在光下制造有机物实验过程中的一个步骤，其目的是 ______。实 验后，如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察，叶肉细胞中变蓝的结构应该是 ______。
Ⅲ.为研究光照强度与植物光合作用的关系，课外小组的同学们选择金鱼藻作为实验材料，开展了相关实验。同学们按照图示组装好实验装置，即在量筒内加入 250 mL碳酸氢钠溶液（可以提供CO连州地下河景点介绍2）和一段新鲜的金鱼藻，然后将该装置置于离台灯（冷光源）不同距离处分别进行实验。
1.实验初始时，实验装置与台灯的距离为20cm，之后的每组实验依次将实验装置向台灯移近 ______cm。通过调节实验装置与光源的距离，改变 ______美国黄石火山爆发后果，从而影响光合作用的强度。实验过程中，计数1min内的 ______代表光合作用的强度。观察记录每组实验结果，连续统计3次，将3次测得的数据取平均数，记录在下表中。
